學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

1、學(xué)校學(xué)校20182018年教學(xué)工作計(jì)劃年教學(xué)工作計(jì)劃2018年，將全面貫徹黨的十九大精神，遵照局黨委的工作部署，落實(shí)市教科研中心的工作安排，遵循創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，按照強(qiáng)質(zhì)量、促均衡、守底線、保平安的總體要求，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)小學(xué)生核心素養(yǎng)為重點(diǎn)，圍繞新課堂行動、新課程建設(shè)和新評價(jià)引領(lǐng)三個(gè)領(lǐng)域不斷深化改革，不斷改進(jìn)教研方式，以全面提升教學(xué)質(zhì)量為核心，突出課程改革、教師專業(yè)成長、教學(xué)精細(xì)管理三個(gè)工作重點(diǎn)

2、，努力做好四項(xiàng)工作：一、注重教師專業(yè)發(fā)展在做好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)做好以下工作：（一）、讓讀書活動成為常態(tài)讀書不僅是教師精神生活的重要內(nèi)容，更是專業(yè)發(fā)展的一條捷徑。在繼寒假每人一本必讀書《致教師》專題閱讀打卡的基礎(chǔ)上，新學(xué)期繼續(xù)推行教師讀書活動。讀書形式將采用：（1）自主讀書與集體閱讀相結(jié)合；（2）自我反思與讀書分享相結(jié)合；（3）自我提升與班級實(shí)踐相結(jié)合等多種形式。（二）、讓研究活動成為常態(tài)1.做好教材培訓(xùn)的組織可以分為四個(gè)步驟：第一，

3、確立主題。各教研組要事先根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和年級特點(diǎn)確立中心議題，最好每次活動解決一個(gè)問題，并圍繞中心議題擬好專題稿。第二，準(zhǔn)備研究課。為了讓參與活動的教師真正有所獲，每個(gè)單元都圍繞中心議題落實(shí)一個(gè)具體教學(xué)內(nèi)容，組織者要與承擔(dān)課的教師一起備課試教修改教案再進(jìn)行公開教學(xué)，以引起參與者深入思考一些問題。第三，展開討論。組織者與參與者評課（可根據(jù)實(shí)際情況提出幾位中心發(fā)言人）。討論時(shí)，提倡各抒已見，暢所欲言。第四，單元補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)。一個(gè)單元的教學(xué)結(jié)束后，

4、整個(gè)年級組要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)度安排，合理安排單元檢測的時(shí)間，老師要對檢測內(nèi)容進(jìn)行全批全改、測后講評與分析；年級組內(nèi)的老師要根據(jù)各自班級內(nèi)的考試情況，進(jìn)行集體研討，以便查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)教學(xué)效果。以上活動要做到集思廣益，取長補(bǔ)短，互相切磋，提高教學(xué)藝術(shù)，并結(jié)合有效課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)做好記錄。4.做好課堂研究新學(xué)期，我們將致力于致美課堂專題研究，內(nèi)容涉及教學(xué)環(huán)節(jié)研究、教學(xué)評價(jià)研究、教學(xué)策略研究和教學(xué)工具研究等多個(gè)方面。研究重點(diǎn)是（1）問題導(dǎo)學(xué)要求每節(jié)