1.考研英語完形詞匯全突破(第4版)

1、１第一編完型填空總論與解題方略一、完型填空的命題思路分析一、完型填空的命題思路分析英語知識應用(以下按慣例稱為完形填空)是研究生入學考試英語試卷很重要的一部分，雖然所占的分值并不是很大，但卻是多年的傳統(tǒng)考試題型，地位重要，有很重的潛在分量。洞穿考研完形成為考研英語制勝的第一關(guān)。那么命題組究竟想通過完型填空部分達到考查考生何種能力之目的呢？這首先可以從完型填空的命題形式中窺出一般。完型填空的命題形式完型填空的基本命題形式是給考生一篇語句連

2、貫的短文(考試大綱規(guī)定為240280字左右)，命題人員有目的地在每隔一定數(shù)量的詞語后去除一處詞語，形成總共20處詞語空缺，然后在相應的空缺處設置包括三個干擾項在內(nèi)的四個備選答案，然后需要考生從四個選項中選出一個最佳的答案。從命題形式分析命題思路值得注意的是，需要完成的這20個空格不是孤立存在的，而是處在整篇文章的大背景之下的。所以從這個角度看來，完型文章實際上是由兩部分信息構(gòu)成：未知信息(即20處填空)已知信息(即20處填空之外的那些可

3、以閱讀到的信息)雖然未知信息是考生看不到的，但是這些已知信息卻完全是可以通過閱讀掌握的。并且未知信息與已知信息之間總會有著各種各樣、千絲萬縷的關(guān)系，命題人員之所以將20個未知信息設置在大量的已知信息之中，就是要求考生先對這些已知信息進行充分的把握和理解，通過已知信息去破解未知信息。從而達到考試大綱規(guī)定的考查目標：“完型填空主要測試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語言運用能力，即在閱讀理解基礎(chǔ)上對篇章結(jié)構(gòu)、語法和詞匯知識的運用能力“(教育部

4、考試中心《全國碩士研究生入學考試分析》)。根據(jù)上述分析，我們可以把完型填空的基本解題思路概括為：完型填空的基本解題思路概括為：先對整體環(huán)境進行把握和理解先對整體環(huán)境進行把握和理解解決具體問題解決具體問題先對已知信息進行把握和理解先對已知信息進行把握和理解破解未知信息破解未知信息先對完型文章進行閱讀理解先對完型文章進行閱讀理解解20個具體的填空個具體的填空二、完型填空解題的基本原則和方法二、完型填空解題的基本原則和方法完型填空的命題形式?jīng)Q

5、定了破解完型填空是絕對不可以脫離文章背景信息，而憑靠“感覺“或所謂“語感“進行無根據(jù)猜測的。而是應該憑借文章中業(yè)已存在的大量已知信息推導出這20個未知填空與已知信息之間正確關(guān)系，因此我們解出完型填空的基本方法實際上就是：通過已知信息破解未知信息。更進一步，完型的20個填空中每一個空都是整篇文章的一部分，也就是說每一個未知信息點都處于整篇文章包含的龐大的已知信息體系之中，所以對于一個具體的填空(或未知信息點)來說，并不是整篇文章包含的所有

6、已知信息都與其有關(guān)系，解出一個具體完型填空的關(guān)鍵是要找出與這個填空相關(guān)聯(lián)的所有已知信息(線索)。因此，完型完型解題的基本原則和方法可以概括為：解題的基本原則和方法可以概括為：相關(guān)已知信息（線索）定位分析法相關(guān)已知信息（線索）定位分析法首先定位和找出每一個未知信息點在文章中的所有相首先定位和找出每一個未知信息點在文章中的所有相關(guān)聯(lián)的已知信息點，通過對這些相關(guān)聯(lián)的已知信息點的分關(guān)聯(lián)的已知信息點，通過對這些相關(guān)聯(lián)的已知信息點的分析總結(jié)，推斷出

7、未知填空的答案。析總結(jié)，推斷出未知填空的答案。根據(jù)這個基本的解題方法，最艱巨的任務就是要從完型文章所包含的龐大的已知信息體系中通過分析、排查(無關(guān)已知信息)，找出與每個具體的填空相關(guān)聯(lián)的那些已知信息點，再根據(jù)這些相關(guān)已知信息最終得到這個填空的正確答案。這個過程很象偵探破案，面對的也是大量的各種各樣的線索，偵探必須經(jīng)過排查無關(guān)線索，濾出真正與案件有關(guān)的線索才能最終破案。這個對龐大已知信息進行分析排查，從而找到每個填空的相關(guān)已知信息點的過程

8、其實就是完型解題的核心過程，也是最難的部分。相關(guān)已知信息點的分布規(guī)律與一個未知填空相關(guān)聯(lián)的已知信息點一般分布在文章的三個層次：(1)句子內(nèi)部之中句子內(nèi)部之中每個具體的未知填空都處于一個具體的句子之中，因此與這個未知填空相關(guān)聯(lián)的已知信息往往處在這個句子之中，也就是這個未知填空的附近左右；例如：2000年考研英語完型試題的44題“asacommoditywhichhemustsellindto44oldagriculturalimpleme

9、nts.“(A)replace(B)purchase(C)supplement(D)dispose分析：44題受到3個相關(guān)已知信息點的限制，這3個相關(guān)已知信息點基本上分布在其所在的句子之中。第一，44題所要選的動詞首先必須是“He“這個主語能夠作出的動作(即主謂搭配)；第二，44題左面的相關(guān)已知信息“indto“決定了這個動詞的動作必須是“sell“的目的所在；第三，44題右邊是另一個相關(guān)已知信息點：這個動詞的賓語(動賓搭配)；也就是說

10、所選的動詞必須同時滿足這三個信息點，才為正確答案。由此，我們可以淘汰(B)purchase和(C)supplement(動賓搭配不當，不可能去買或者補充破舊的農(nóng)具)，還有(D)dispose(丟棄破舊農(nóng)具不可能是“sell“的目的所在)，只有(A)replace同時滿足三個相關(guān)已知信息點，所以是正確答案。(2)上下句之中上下句之中由于完型文章的上下文之間往往有著明顯的邏輯關(guān)系，因此一些與這個未知填空相關(guān)聯(lián)的已知信息也會分布在該未知填空所

11、在的句子的上下句之中。例如：2000年考研英語完型試題的43題“Whenthewkiswelldonea43ofaccidentfreeoperationsisestablished“［A］regulation［B］climate［C］circumstance［D］requirement分析：與本題相關(guān)聯(lián)的已知信息除了本題所在句子包含的信息外，還一定要看前邊那一句，因為前后兩句為主從句關(guān)系。從從句Whenthewkiswelldone可

12、以看出該句實際上劃定了一個前提條件，即當安全工作做好的時候，后邊的才能被建立起來；因此，［A］regulation(規(guī)章)和［D］requirement(要求)明顯不正確，因為此兩者的被建立不依賴前邊的條件。選項［C］circumstance只有是復數(shù)時才能表示“環(huán)境“的意思。所以［B］climate(氣候、氛圍)是最佳答案。(3)整個文章結(jié)構(gòu)之中整個文章結(jié)構(gòu)之中除了看未知填空所在的句子、其所在句子的上下句之外，還有一些相關(guān)聯(lián)已知信息需

13、要從整個文章的結(jié)構(gòu)和文章的核心中心主線所包含的信息中去查找；例如：2002年考研英語完型試題的21題Comparisonsweredrawnbetweenthedevelopmentoftelevisioninthe20thcenturythediffusionofprintinginthe15th16thcenturies.Yetmuchhadhappened(21).Aswasdiscussedbefeitwasnot(22)the

14、19thcenturythatthenewspaperbecamethedominantpreelectronic(23)followinginthewakeofthepamphletthebookinthe(24)oftheperiodical.Itwasduringthesametimethatthecommunicationsrevolution(25)upbeginningwithtranspttherailwayleading

15、(26)3這個主題以及這種導向性或傾向性其實就構(gòu)成了完型文章的中心主線，成為從整體上把握完型文章的關(guān)鍵點。中心主線貫穿全文，即整篇文章就是圍繞著中心主線展開。完型文章往往采用總分對照結(jié)構(gòu)完型文章往往采用總分對照結(jié)構(gòu)從文章結(jié)構(gòu)的角度來看，能夠?qū)⑽恼碌闹行闹骶€非常簡潔地表達清晰的結(jié)構(gòu)往往是總分對照的結(jié)構(gòu)。所以，我們通過大量的總結(jié)分析后發(fā)現(xiàn)考研英語的完型文章在文章結(jié)構(gòu)上經(jīng)常采用總分對照的形式，這就為我們迅速從整體上把握一篇完型文章提供了非常便

16、利的條件?？偡謱φ战Y(jié)構(gòu)是由總述部分和分述部分構(gòu)成，總述是對分述的總結(jié)和概括，而分述是對總述的展開和祥述，兩者之間有著明確的互相支持、互相印證的對照關(guān)系。總分對照結(jié)構(gòu)往往貫穿于完型文章，具體來說，一般可以應用于完型文章的三個層次中：(1)應用于整篇文章的結(jié)構(gòu)應用于整篇文章的結(jié)構(gòu)由于總分對照結(jié)構(gòu)的性質(zhì)，當總分對照結(jié)構(gòu)應用于整個完型文章時，總述句一般就承擔了表現(xiàn)整個文章中心主線的任務。然后，分述部分圍繞這個總述句(即中心主線)展開詳細的描寫。

17、因為完型文章的篇幅限制，總述句往往處于文章的首句或首段，這樣就使得完型文章通常顯得“開門見山“，即文章的首句或首段就是整篇文章的中心主線所在。綜觀1994年～2006的歷年考研完型試題，其整篇文章結(jié)構(gòu)基本上都采用了總分對照型。例如：2000年考研英語的完型文章的首句如下：“Ifafarmerwishestosucceedhemusttrytokeepawidegapbetweenhisconsumptionhisproduction.(

18、如果一個農(nóng)民想要成功的話，他必須在消費和生產(chǎn)之間保持一個大的差額)“本文的整體結(jié)構(gòu)是明顯的總分對照結(jié)構(gòu)文章的首句就是總述句，直接概括除了整篇文章的中心主線：(2)應用于文章中的段落結(jié)構(gòu)應用于文章中的段落結(jié)構(gòu)盡管整篇完型文章往往是一篇主題明確、形式完整的小短文，但完型文章中的段落仍然是具有相對獨立性的意群，因此也經(jīng)常采用總分對照結(jié)構(gòu)，此時的總述句是概括出本段的中心主線，即本段的核心主題是什么。例如：1999年考研英語完型文章的第二段“Su

19、ccessfulsafetyprogramsmay(45differ)greatlyintheemphasisplacedoncertainaspectsoftheprogram.Someplacegreatemphasisonmechanicalguarding.Othersstresssafewkpracticesby(46observing)rulesregulations.(47Still)othersdependonanemo

20、tionalappealtothewker.Buttherearecertainbasicideasthatmustbeusedineveryprogramifmaximumresultsaretobeobtained.“本段的結(jié)構(gòu)就是標準的總分對照型：(3)應用于段落中意群的結(jié)構(gòu)即使一個段落之中也會存在獨立的意群，不管這個意群有多短小，由于其具有相對獨立的意義，因此也可以采用總分對照的結(jié)構(gòu)。例如：2000年考研英語完型文章中的一個意群

21、“Ifnosurplusisavailableafarmercannotbe(47selfsufficient).Hemusteithersellsomeofhisproperty(48seek)extrafundsinfmofloans.Naturallyhewilltrytobrowmoneyatalow(49rate)ofinterestbutloansofthiskindarenot(50frequently)obtainabl

22、e.“該篇文章在這里進入一個新的意群(該文章在此之前都在講述農(nóng)民如果有贏余會如何)，這個意群也采用了經(jīng)典的總分對照結(jié)構(gòu)：分述中幾個排比句的重點謂語動詞實際上非常形象地支持了總述中“農(nóng)民沒有surplus，就不能selfsufficient“這個該意群的中心主題。五、完型填空的解題程序五、完型填空的解題程序根據(jù)上面對完型填空特點的分析，推薦如下解題程序：第一步：先花費23分鐘的時間對整篇文章做整體通讀(PREVIEW)，整體通讀的目標：掌