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1、20182018培養(yǎng)品德主題中學(xué)國(guó)旗下講話演講培養(yǎng)品德主題中學(xué)國(guó)旗下講話演講稿材料稿材料“種樹(shù)者必培其根,種德者必養(yǎng)其心”此話出自明代大思想家王守仁的《傳習(xí)錄》,它的含義是:種植物必須將樹(shù)木的根系培養(yǎng)好,修養(yǎng)品德的人必須先培養(yǎng)好自己的心性。這告訴我們一個(gè)道理:要想培育一課大樹(shù),要從樹(shù)根培育;要想教育一個(gè)人就要從德開(kāi)始。楊柳從小樹(shù)苗到大樹(shù),需要經(jīng)過(guò)種樹(shù)人不斷地澆水、修剪、精心管理,方能成為棟梁之材。種樹(shù)可謂難矣!培育一個(gè)人才從小學(xué)到中學(xué)、
2、從中學(xué)到大學(xué),一步步深造。在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中,牽動(dòng)著多少人的心弦,凝聚著老師和家長(zhǎng)多少心血,更不用說(shuō)攻讀者所付出的巨大代價(jià)了。可見(jiàn)種樹(shù)難,樹(shù)人更難。而教書(shū)育人,育德樹(shù)人這項(xiàng)偉大而神圣的工作就落在了每一所學(xué)校、每一個(gè)家庭、每一位老師的肩上。培養(yǎng)一個(gè)人的心性和德性的起點(diǎn),得先從家庭教育做起,若家庭中父母注重個(gè)人修養(yǎng),有良好品質(zhì),尊重他人,孝敬父母,善解人意,正直而富有愛(ài)心,那么孩子在這樣的環(huán)境中,潛移默化地受著影響,起碼他的心是向善的,他勢(shì)必
3、處理問(wèn)題時(shí)時(shí)冷靜的,有理智的,或許還是充滿魅力的。所以,家庭教育無(wú)疑時(shí)培養(yǎng)心性,最有效的方法。其次,培育好一個(gè)人的心性和德性,特別是對(duì)于像正午太陽(yáng)似的青少年來(lái)說(shuō),學(xué)校就顯得尤為重要了??删湍壳皝?lái)看,傳統(tǒng)禮儀的教育在大多數(shù)學(xué)校是嚴(yán)重缺失的,學(xué)校本該是育德樹(shù)人最集中的場(chǎng)所,但真正重視孩子們這方面培養(yǎng)的卻寥寥無(wú)幾。當(dāng)前情況下,不論是學(xué)校,家長(zhǎng)還是學(xué)生無(wú)不把成績(jī),升學(xué)放在第一位。由此看來(lái),育心教育在學(xué)校這個(gè)主教育陣地是漸漸消失了。再次呼喚,讓傳
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