河南省長(zhǎng)葛第三實(shí)驗(yàn)高中高二生物期末復(fù)習(xí)題4 (人教版必修3)

1、長(zhǎng)葛第三實(shí)驗(yàn)高中高二生物期末復(fù)習(xí)題長(zhǎng)葛第三實(shí)驗(yàn)高中高二生物期末復(fù)習(xí)題4一、選擇題：（本題包括一、選擇題：（本題包括30小題，每小題小題，每小題2分，共分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）意）1正常情況下，人體血漿中不可能出現(xiàn)的是（）A血紅蛋白B激素C氨基酸D葡萄糖2人體與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換，必須經(jīng)過(guò)的系統(tǒng)是（）①消化系統(tǒng)②呼吸系統(tǒng)③神經(jīng)系統(tǒng)④泌尿系統(tǒng)⑤循環(huán)系統(tǒng)⑥運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)⑦生殖系統(tǒng)⑧內(nèi)分泌系統(tǒng)A

2、①②③④B⑤⑥⑦⑧C①②④⑤D③④⑤⑥3下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，不正確的是（）A穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行B穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件C當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，可導(dǎo)致疾病發(fā)生D當(dāng)血液的各成分穩(wěn)定時(shí)，人一定不會(huì)發(fā)生疾病4能使人體產(chǎn)生抗體、獲得免疫的醫(yī)療措施是（）A服用碘丸B.注射抗生素C.注射疫苗D.注射胰島素5人體發(fā)生花粉過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，毛細(xì)血管壁的通透性增大，導(dǎo)致血漿蛋白滲出，這會(huì)造成局部（）A血漿量增加B組織液增加C淋巴減少D

3、組織液減少6在非特異性免疫和特異性免疫中均能起作用的細(xì)胞是（）A吞噬細(xì)胞B效應(yīng)T細(xì)胞C漿細(xì)胞D記憶細(xì)胞7正常人在饑餓狀態(tài)下，血液中（）①葡萄糖濃度大幅度下降②葡萄糖濃度仍相對(duì)穩(wěn)定③胰島素含量減少④胰島素含量增加⑤胰高血糖素含量增加⑥胰高血糖素含量減少A①③⑤Ｂ②③⑤Ｃ①④⑥Ｄ②④⑥8下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（）A神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射B當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，該部位細(xì)胞膜內(nèi)為正電位、膜外為負(fù)電位C興奮只能以

4、局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞D傳出神經(jīng)元軸突上的某一點(diǎn)受到刺激時(shí)，興奮會(huì)由此處向兩側(cè)傳導(dǎo)9分別刺激下圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四處，不會(huì)引起肌肉收縮的是（）AⅠBⅡCⅢDⅣ10在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí)，突觸小體完成的信息轉(zhuǎn)換模式為（）A電信號(hào)→電信號(hào)B電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)C化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)D化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)11取燕麥胚芽鞘分別進(jìn)行如下圖①⑤所示的處理：①的尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮??；③在尖端橫向插入玻璃片；④在尖端橫

5、向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。下列各項(xiàng)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述中不正確的是（）B決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等C因植物群落存在分層現(xiàn)象，故種植玉米時(shí)要合理密植D在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以利用這一現(xiàn)象合理搭配種植的品種20一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括（）A能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)B生物群落及無(wú)機(jī)環(huán)境C生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)D群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)21下列屬于生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)特征的是（）A一種生物只能被另一種生物捕食B食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)可

6、以是無(wú)限的C一種生物可能屬于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)D食物網(wǎng)中的生物之間都是捕食關(guān)系22下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述中，正確的是（）A專門營(yíng)腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者B分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，可以供硝化細(xì)菌再利用C分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出的能量，可供綠色植物同化作用再利用D分解者都是微生物23草原上有一種鳥，當(dāng)雄鳥發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)就會(huì)急速起飛，并扇動(dòng)兩翼，給正在孵卵的雌鳥發(fā)出逃避的信息。這一傳遞信息的方

7、式屬于（）A行為信息B物理信息C化學(xué)信息D聲信息24清除田間雜草和魚塘中肉食性的“黑魚”，用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)分析，其目的是（）A調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)方向B使物質(zhì)和能量盡快地流動(dòng)C保持生態(tài)平衡D保持生物群落的單一性25右圖示某一生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，若A包含3個(gè)種群(A1、A2、A3)，B包含兩個(gè)種群(B1、B2)，則其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)實(shí)際含有食物鏈（）A10條B15條C20條D25條26生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度的關(guān)系曲線正確的是（）AB