版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1河南理工大學(xué)體育學(xué)院四十四式太極劍教案(100分鐘)授課教師:楊艷(第4次課)教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí)四十四式太極劍前三組動(dòng)作。2、學(xué)習(xí)四十四式太極劍第四組動(dòng)作。教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生了解和參與太極劍運(yùn)動(dòng),加強(qiáng)熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的思想教育。2、使學(xué)生了熟練所學(xué)動(dòng)作,基本掌握第三組動(dòng)作。3、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、克服困難的品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生心理健康水平的提高。教學(xué)重點(diǎn)太極劍四組動(dòng)作教學(xué)方法教法:1、示范講解法;2、觀察模仿;3、對(duì)技術(shù)動(dòng)作分析法;4、對(duì)比法
2、。練習(xí)方法:1、分解動(dòng)作練習(xí);2、完整動(dòng)作練習(xí);3、觀察體會(huì)技術(shù)動(dòng)作;4、分組反復(fù)練習(xí)。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)閉門劍與青龍出水之間的連接與轉(zhuǎn)換動(dòng)作場(chǎng)地器材1、口哨一枚2、秒表一塊3、點(diǎn)名冊(cè)3準(zhǔn)備部分(15分鐘)一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊(duì)報(bào)告上課人數(shù)2、師生問好3、教師登記考勤情況二、簡(jiǎn)述本課任務(wù)與要求(略)三、檢查服裝、安排見習(xí)生要求:服裝鞋子適合運(yùn)動(dòng);見習(xí)生聽、看教師講示動(dòng)作,做力所能及的活動(dòng)。四、準(zhǔn)備活動(dòng)1、慢跑2~4分鐘2、原地徒手操
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河南理工大學(xué)課程論文
- 河南理工大學(xué)
- 河南理工大學(xué)公共體育教學(xué)器材
- 甲方河南理工大學(xué)
- 河南理工大學(xué)公共體育教學(xué)器材
- 河南理工大學(xué)健康知識(shí)練習(xí)題
- 河南理工大學(xué)機(jī)關(guān)會(huì)
- 河南理工大學(xué)文件
- 河南理工大學(xué)設(shè)備技術(shù)文件
- 河南理工大學(xué)混凝土流變儀
- 河南理工大學(xué)關(guān)于2015年
- 關(guān)于申請(qǐng)河南理工大學(xué)杰出青年計(jì)劃和河南理工大學(xué)創(chuàng)新型
- 河南理工大學(xué)精品課程教學(xué)組
- 河南理工大學(xué)教務(wù)處
- 河南理工大學(xué)混凝土流變儀
- 河南理工大學(xué)催化材料制備系統(tǒng)
- 河南理工大學(xué)安全學(xué)科模擬裝置
- 河南理工大學(xué)電工實(shí)習(xí)報(bào)告[1]
- 河南理工大學(xué)采購管理辦法
- 河南理工大學(xué)學(xué)年第學(xué)期
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論