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1、20192019年小學(xué)六年級(jí)課外閱讀“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”和年小學(xué)六年級(jí)課外閱讀“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”和《居里夫人自傳》兩份測(cè)試題合集附答案《居里夫人自傳》兩份測(cè)試題合集附答案20192019年小學(xué)六年級(jí)課外閱讀“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”測(cè)試題附答案年小學(xué)六年級(jí)課外閱讀“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”測(cè)試題附答案一、填空題。(每空一、填空題。(每空1分,分,3838分)分)1《游山西村》這首詩(shī)寫(xiě)農(nóng)村一片富足景象和農(nóng)家樸實(shí)好客的句子是“?!辈粌H反映詩(shī)人對(duì)前途所抱希望,也說(shuō)出了
2、世間事物消長(zhǎng)變化的哲理性詩(shī)句:。2,。重陽(yáng)佳節(jié)菊花盛開(kāi)整個(gè)長(zhǎng)安成了菊花的世界。3“,?!辈幻鲗?xiě)憂思愁緒的深重而言白發(fā)難簪,一個(gè)未老先衰,憂國(guó)憂民的悲愴形象躍然紙上。4戰(zhàn)火連連,兵荒馬亂,“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠,歌舞升平,歌女搔首弄姿,這真是“,。”達(dá)官貴人竟過(guò)著紙醉金迷的生活,這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)???5《嫦娥》這首詩(shī)描繪主人公的孤冷凄清的環(huán)境和永夜不寐的情景的詩(shī)句是,。6小明學(xué)習(xí)很刻苦,可不愛(ài)思考;小望很聰明,可總是不用
3、功,結(jié)果,每次考試,成績(jī)都不理想,因?yàn)樗麄儾欢谩?,。”的道理!小紅學(xué)習(xí)超棒!老師讓她為大家介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),可她說(shuō),“我的經(jīng)驗(yàn)就是復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),再?gòu)?fù)習(xí)”,正如孔子所言“____________,___________?”爺爺?shù)膽?zhàn)友從臺(tái)灣來(lái)看望他,怪不得他今天心情格外好,這真是“____________,___________?”7表面上是說(shuō)天氣而實(shí)際上卻是指“郎”的歌聲是“無(wú)情”還是“有情”的詩(shī)句是,。8待到秋來(lái)九月八,。9.,聞郎江上唱歌
4、聲。10.,家書(shū)抵萬(wàn)金。11.煙籠寒水月籠沙,。12.本自同根生,?13.,碧海青天夜夜心。14.長(zhǎng)安回望繡成堆,。15.,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。16.,悠然見(jiàn)南山。17.,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。,她在叢中笑。四、連線。(四、連線。(6分)分)豆在釜中泣杜牧手足相殘俏也不爭(zhēng)春陶淵明歸隱山林悠然見(jiàn)南山毛澤東感時(shí)傷懷故園東望路漫漫杜甫思念家鄉(xiāng)無(wú)人知是荔枝來(lái)岑參荒淫無(wú)度國(guó)破山河在曹植以梅言志五、片段訓(xùn)練。(五、片段訓(xùn)練。(14119=
5、3314119=33分)分)(一)伯牙善鼓琴,鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴,,鐘子期曰:“善哉,!”,鐘子期曰:“善哉,!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。1補(bǔ)充空白的句子并給短文起個(gè)合適的題目寫(xiě)在橫線上。(3分)2我們現(xiàn)在常用(填成語(yǔ))比喻知己或知音,也比喻樂(lè)曲高妙(1分)。3句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海ǎ?。?分)A.伯牙善鼓琴,鐘子期善聽(tīng)。B.善哉,洋洋兮若江河!C.伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。D.伯
6、牙所念,鐘子期必得之。4鐘子期為什么“終身不復(fù)鼓”?()(2分)A.因?yàn)樗呀?jīng)把琴摔了,無(wú)琴可彈。B.因?yàn)樗X(jué)得世界上再也找不到知音了。C.因?yàn)樗X(jué)得世界上已經(jīng)沒(méi)有配得上聽(tīng)他琴的人了。D.因?yàn)樗珎牧耍看螐椙俣伎刂撇蛔∽约骸?.對(duì)“知音”一詞理解正確的是()。(2分)A.能彈出美妙音韻的人。B.理解自己的心意,有共同語(yǔ)言的人。C.能聽(tīng)懂別人彈琴的人。D.對(duì)音律有研究的人。6.對(duì)“伯牙所念,鐘子期必得之?!崩斫庹_的是()。(2分)A
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