2017人教精通版英語四上unit 1《this is my new friend》(lesson 5)參考教案

1、Lesson5參考教案一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分繼續(xù)學(xué)習(xí)介紹及詢問職業(yè)的表達(dá)。教師應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)建真實(shí)的情景，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)在所給情景中進(jìn)行自由交流。主要目標(biāo)語言:WhatdoesyourmotherdoSheisadoctnursedriver...2.Justreadwrite本部分要求學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀單詞driver，能夠聽、說、讀、寫doctnurse并能在四線格中規(guī)范書寫；學(xué)習(xí)并初步運(yùn)用詢問媽媽職業(yè)的語言，Wh

2、atdoesyourmotherdoSheisa...把詞匯融入句子中進(jìn)行學(xué)習(xí)、操練。3.Let’schant本部分設(shè)計(jì)了一個(gè)說唱韻文的活動(dòng)。用歌謠復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。通過分組說、全班說等小組競(jìng)賽的形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，同時(shí)培養(yǎng)小組的合作精神。二、課前準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備與本課內(nèi)容有關(guān)的評(píng)價(jià)工具，獎(jiǎng)勵(lì)課堂上表現(xiàn)出色的學(xué)生。2.準(zhǔn)備doctnurse和driver等單詞卡片和教學(xué)掛圖，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)習(xí)。3.準(zhǔn)備父母照片，作為操練語言的道具。4.

3、請(qǐng)?jiān)诤诎迳蠝?zhǔn)備好四線三格，以便板書四會(huì)單詞。5.準(zhǔn)備本課的教學(xué)課件。三、教學(xué)步驟與建議1.熱身復(fù)習(xí)（WarmupRevision)1）師生問好。2）猜圖游戲。教師出示圖片的一部分，例如：只展示郵遞員圖片的帽子和手里的信件，然后提問：Guess!Whatdoeshedo引導(dǎo)學(xué)生說出postman。用同樣的方法復(fù)習(xí)teacher和farmer等，達(dá)到復(fù)習(xí)前一節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的目的。2.新課呈現(xiàn)（Presentation)1)教師拿出自己的家庭照

4、與學(xué)生互動(dòng)。Who’sthismanYeshe’smyfather.DoyouknowwhathedoesLetmetellyou.He’sadriver.Hecandrivecarsverywell.(2)結(jié)合本課教學(xué)過程中的實(shí)際，注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的表演能力、合作精神、動(dòng)機(jī)與興趣等情感態(tài)度方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)工具設(shè)計(jì)：教師可以設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)表鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果。聽我能聽懂表示職業(yè)的詞匯我能聽懂詢問并表達(dá)職業(yè)的句子說我能簡(jiǎn)單介紹家庭

5、成員及職業(yè)讀我能讀出下面的語句：WhatdoesyourfathermotherdoHeSheisa...寫我能正確拼寫nursedoct2)指導(dǎo)學(xué)生完成《活動(dòng)手冊(cè)》相關(guān)內(nèi)容并進(jìn)行評(píng)價(jià)。(1)聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容在表格中對(duì)應(yīng)的位置打勾，然后仿照錄音內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話?？疾閷W(xué)生的聽力理解能力和對(duì)本課核心詞匯的掌握。(2)讀一讀單詞，觀察單詞的示范書寫，了解不同字母的占格規(guī)律。然后，先描紅練習(xí)，再仿寫單詞。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，同時(shí)鞏固本課的重