2013魯教版選修5《深入理解減災防災》word學案

1、第四單元第四單元以科學觀念防治自然災害以科學觀念防治自然災害第一節(jié)第一節(jié)深入理解減災防災深入理解減災防災【學習目標】【學習目標】1、了解防災減災的涵義，掌握減災防災的基本知識和技能，培養(yǎng)良好的個人行為規(guī)范。2、學會區(qū)分減災防災中的社會行動和個人行為。3、了解國際關(guān)注的減災防災的重點，理解減災防災的重要作用，減災項目及減災戰(zhàn)略。4、以正確的人地觀和科學的發(fā)展觀為指導形成人類可以有效減輕自然災害危害的正確的減災觀，增強減災防災的社會責任感。

2、【重難點】【重難點】掌握減災防災的基本知識和技能，學會區(qū)分減災防災中的社會行動和個人行為?！菊n前預習案】【課前預習案】一、減災防災的涵義一、減災防災的涵義1閱讀教材P72—73內(nèi)容，了解：（1）減災防災的涵義：（2）核心是2如何實現(xiàn)減災目標①②③3減災防災的重要作用有①②4減災防災工作的重要原則①②二、減災防災的社會行動和個人行為二、減災防災的社會行動和個人行為1閱讀P74教材內(nèi)容，說一說為什么說“減災首先是一項社會行動”？2讀圖414

3、“減災系統(tǒng)工程框圖”，該圖說明了在減災工作中起著重要作用，體現(xiàn)了減災系統(tǒng)工程的復雜性。3材料：一次地震兩種結(jié)果：1994年9月，臺灣海峽南部發(fā)生了7.3級地震，福（2）都江堰工程把成都平原從“水鄉(xiāng)澤國”變成了“天府之國”，它體現(xiàn)了一種怎樣的人地關(guān)系（科學理念）？（二）減災防災的涵義1、減災防災就可以“杜絕災害”嗎？2、減災防災工作若不注意生態(tài)環(huán)境治理，會導致什么后果？（三）減災防災的社會行動和個人行為1、減災防災僅有個人行為，就能有效地

4、減災防災嗎？2、假如地震不期而至，正在室內(nèi)的你如何避震？【典例分析】【典例分析】：1減災防災的核心是（）①減少災害發(fā)生的次數(shù)②戰(zhàn)勝自然災害③杜絕自然災害④減輕災害發(fā)生的損失A①②B②③C①④D③④2讀下圖，回答有關(guān)問題（1）該圖反映的是救助措施，其救助措施主要包括：一方面是，另一方面是。（2）A屬于救助措施中的方式，另外常見的方式還有。（3）B和C均屬于救助措施中的，其中B屬于主要方法中，C屬于。（4）同地震的救助相比，洪水中的救助，主