長江大學2015年高等教育研究項目

1、長江大學長江大學20152015年高等教育研究項目年高等教育研究項目結題報告《長江大學科技創(chuàng)新能力提升研究》課題組《長江大學科技創(chuàng)新能力提升研究》課題組20162016年5月2020日課題總結報告《長江大學科技創(chuàng)新能力提升研究》是學校2015年批準立項的高等教育研究項目，該項目自批準立項以來，項目組成員許曉宏、顏建洲、彭開智、楊波、郝勇等根據(jù)學校政策法規(guī)處要求，認真開展了提升科技創(chuàng)新能力的探索與實踐，現(xiàn)將項目情況總結如下。一、項目組成員

2、及分工姓名出生年月職務承擔內容許曉宏1965.02院長構建理論框架顏建洲1969.07副院長平臺創(chuàng)新模塊彭開智1964.08副院長人文社科模塊楊波1966.01副院長項目管理模塊郝勇1978.06副院長社會服務模塊數(shù)據(jù)進行了整理，包括：科技創(chuàng)新人力、物力和財力的投入，發(fā)表的論文、出版的專著、獲得各類獎項的成果數(shù)，科技交流活動人次數(shù)，申請專利數(shù)量、出售與技術貿(mào)易等信息。將五年的數(shù)據(jù)進行縱向比較，撰寫了長江大學“十二五”科技發(fā)展報告，揭示長

3、江大學科技創(chuàng)新能力發(fā)展的軌跡，預測未來的發(fā)展態(tài)勢，科學制定“十三五”科技發(fā)展規(guī)劃。為了有效地確立長江大學科技創(chuàng)新能力的目標，有必要了解其他同類型、同層次大學的科技創(chuàng)新能力，因此，本課題組還到湖北省幾所兄弟高校進行調研（具體包括武漢大學、華中科技大學、湖北大學、武漢科技大學、三峽大學）通過對比分析，總結學校在科技創(chuàng)新能力提升中取得的成績和成功的經(jīng)驗，并找出存在的問題，提出相應的對策建議。3、長江大學科技創(chuàng)新能力提升的對策研究針對長江大學科