電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)對口升學(xué)方向人才培養(yǎng)_第1頁
已閱讀1頁,還剩30頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)對口升學(xué)方向人才培養(yǎng)教育教學(xué)方法研究論文匯編教育教學(xué)方法研究論文匯編電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)對口升學(xué)方向人才培養(yǎng)2不讓一位學(xué)生掉隊(duì)不讓一位學(xué)生掉隊(duì)——株洲市生物工程中專株洲市生物工程中專2018屆電實(shí)屆電實(shí)47班班工作總結(jié)班班工作總結(jié)班主任:楊晚珍電47班是我校首辦的高考創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班——電子高考實(shí)驗(yàn)班。班上有24位同學(xué),除一位女生外其他全部是男生。他們都是2015年9月入校,2018年6月畢業(yè)。全部參加了2018年湖南

2、省對口高考,二本(含二本)以上上線15人,其他9人全部升入大專院校繼續(xù)深造,真正做到了“不讓任何一位學(xué)生掉隊(duì)”。其中,張澳博以班上最高分624分考取了湘潭大學(xué),第二名肖斌以616分、第三名李志勇以615分、第四名劉涌以602分均被湖南工業(yè)大學(xué)錄取。上本科線的15位學(xué)生中,有一半學(xué)生三年前的中考語、數(shù)、英成績很差。如:洪林波BAE(中考成績等級,以下同),陳意ECC,黃華DCC,段雙龍CCC,易仙迪CCC,楊金B(yǎng)BD,第一名624的張澳博

3、CAC。當(dāng)年普通高中的線下生,學(xué)習(xí)上幾乎讓家長失去信心的孩子,通過在我校學(xué)習(xí),能夠成功逆襲,圓夢大學(xué),實(shí)現(xiàn)人生巨大突破,確實(shí)難能可貴。我班對口高考能取得如此驕人成績完全得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策(初創(chuàng)實(shí)驗(yàn)班)、各位任課老師——專業(yè)夏湘文老師、黃志榮老師,數(shù)學(xué)劉觀嬌老師,英語蔡朝輝老師、語文兼班主任楊晚珍老師的傾心付出以及全班24位學(xué)生的努力拼搏。同時(shí),在這三年中,我班學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等各方面都表現(xiàn)突出,2017年被株洲市教育局評為“201

4、6——2017學(xué)年度株洲市先進(jìn)班集體”稱號,每期也被學(xué)校評為“優(yōu)秀班級”。下面簡要談?wù)勲?7班班工作的一些做法:一、廣泛開展思想政治工作一、廣泛開展思想政治工作“思想是行動的先導(dǎo)”“態(tài)度決定一切”,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)生學(xué)習(xí)。為此,我特別注重加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)和積極向上的人生態(tài)度。1、重視文化熏陶高一我就組織學(xué)生對教室著意進(jìn)行了布置,張貼了許多勵(lì)志標(biāo)語。在后方黑板正上方張貼“志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,電子四七,勇爭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論