渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院微課

1、1渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院微課渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院微課比賽教學(xué)設(shè)計(jì)比賽教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師授課教師:劉萌萌劉萌萌所屬學(xué)院所屬學(xué)院:護(hù)理學(xué)院護(hù)理學(xué)院所授課程所授課程:內(nèi)科護(hù)理學(xué)內(nèi)科護(hù)理學(xué)所屬專業(yè)所屬專業(yè):護(hù)理學(xué)護(hù)理學(xué)渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院二0一八年三月3教學(xué)過程教學(xué)過程視頻展示與教師活動(dòng)視頻展示與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)輔助資源輔助資源時(shí)間時(shí)間一、一、設(shè)置情設(shè)置情景，導(dǎo)入新景，導(dǎo)入新課（1分鐘以分鐘以內(nèi)）內(nèi)）首先，教師進(jìn)行導(dǎo)入，說明本次首先，教師進(jìn)行導(dǎo)入，說明

2、本次課程的主要內(nèi)容，通過學(xué)生觀看微視課程的主要內(nèi)容，通過學(xué)生觀看微視頻導(dǎo)入新課，啟發(fā)學(xué)生思考：作為護(hù)頻導(dǎo)入新課，啟發(fā)學(xué)生思考：作為護(hù)士，在臨床上遇到排痰困難的患者應(yīng)士，在臨床上遇到排痰困難的患者應(yīng)該怎樣處理呢？該怎樣處理呢？案例討論案例討論P(yáng)PTPPT課件課件1分鐘分鐘1.教師入鏡介紹：通過講授的教學(xué)教師入鏡介紹：通過講授的教學(xué)方法使學(xué)生了解胸部叩擊的定方法使學(xué)生了解胸部叩擊的定義、適應(yīng)癥及禁忌癥。義、適應(yīng)癥及禁忌癥。思考在臨思考在臨床

3、護(hù)理工床護(hù)理工作中哪些作中哪些患者可使患者可使用胸部叩用胸部叩擊進(jìn)行排擊進(jìn)行排痰PPTPPT課件課件1分鐘分鐘以內(nèi)以內(nèi)2.2.教師入境演示評估患者。包括教師入境演示評估患者。包括患者的病情、意識狀態(tài)、咳痰能患者的病情、意識狀態(tài)、咳痰能力、合作能力及就餐時(shí)間，向病力、合作能力及就餐時(shí)間，向病人解釋該項(xiàng)操作相關(guān)注意事項(xiàng)，人解釋該項(xiàng)操作相關(guān)注意事項(xiàng)，征得患者同意。征得患者同意。模擬評估模擬評估患者患者PPTPPT課件課件1分鐘分鐘以內(nèi)以內(nèi)二、