江陰第二中學優(yōu)秀教師個人和團隊

1、江陰市第二中學江陰市第二中學年度優(yōu)秀教師個人和團隊年度優(yōu)秀教師個人和團隊評比方案（2018年1月教代會通過稿）一、指導思想以“勵實”文化為導向，通過建設“善學、創(chuàng)新、擔當、奉獻”的教師文化來引領教師發(fā)展，加強優(yōu)秀教師團隊建設。學校黨總支、校長室決定在全校教職員工中開展表彰年度優(yōu)秀教師個人和團隊活動，本項年度評選的核心理念是“每一個崗位都重要，每一份付出都值得尊重”，獎項設置覆蓋學校所有的工作崗位，包括：教育、教學、科研、管理、服務等各個

2、領域，既重視個人，也強調團隊，這是學校激勵體系的重要組成部分，是學校文化建設的個性化表達。二、評比對象及基本條件（一）評比對象在編在冊的江陰市第二中學的教職員工。（二）基本條件1本學年度在教育教學崗位上，服從學校安排、認真工作的全體教職員工；2為人師表，嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，無違反師德規(guī)范的行為；3.師德高尚，受到師生和家長的敬重和信任，測評滿意度高。三、具體標準（一）優(yōu)秀教師個人為鼓勵更多教師展示個人的年度成就，以下獎項中的16項

3、，每人限報一項；個人特色成果獎的成果如與所評獎項內容不重合，可兼得。1、教書育人貢獻獎（1）愛崗敬業(yè)，師德高尚，工作態(tài)度和能力在學校起到示范引領作用；（2）熱愛學生，廉潔從教，具有較好的教師形象和較高的威信，群眾公認；（3）業(yè)務精湛，成績顯著，本人或帶領的團隊在市內評比中表現(xiàn)突出；（4）善于學習，認真教研，年度內有一篇省級以上論文發(fā)表或獲獎；（5）評選名額：全校范圍內推選，名額不限。（學?？冃И劊▽W?？冃И?0002000元人）人）2、

4、德育貢獻獎（1）積極承擔德育工作，擔任班主任五年以上，本年度德育處考核位居全校前30%；（5）評選名額：各年級部推選3人。（學?？冃И劊▽W?？冃И?00500元人）人）7、個人特色成果獎（學?？冃И劊▽W校績效獎500500元人）人）（1）申報的獎項應為在自己的崗位上參與教育、教學、管理育人等方面取得的成果；（2）成果必須具有顯著成效，在校內有示范作用，在市內具有一定的影響力；（3）充分體現(xiàn)個人鮮明特色，能夠促進專業(yè)發(fā)展、學生發(fā)展和學校發(fā)

5、展。（4）不限名額，申報材料充分、客觀，經(jīng)評優(yōu)領導小組認定。（二）（二）優(yōu)秀教師團隊1、管理團隊獎（1）團結協(xié)作，風清氣正，管理創(chuàng)新和成效在校內起到示范引領作用；（2）圍繞學校中心工作，主動作為，為學校發(fā)展和市級綜合考評做出顯著貢獻；（3）行政處室、年級部和后勤管理團隊為單位參評；（4）評選名額：每年度評選3個左右。（學校績效獎（學?？冃И?00300元人）人）2、教育教學團隊獎（1）輿論導向正，學習氛圍濃，教育教學工作和成效在校內起到

6、示范引領作用；（2）在課程建設、課堂教學、教學成績上有突出成果，市內有一定的影響力；（3）年級班主任團隊、團委學生會、課題組、教研組、備課組、班級任課教師為單位參評；（4）評選名額：每年度評選10個左右。（學?？冃И劊▽W?？冃И?00300元人）人）四、方法步驟（一）組織評比階段學校成立表彰先進活動領導小組，充分發(fā)動教師、學生投入到評比活動中來。評比過程：（1）自我申報；（2）所屬部門推薦；（3）教代會代表、評優(yōu)領導小組評定；（4）公示