二年級(jí)上冊(cè)閱讀練習(xí)題

1、二年級(jí)上冊(cè)閱讀練習(xí)題一、讀下面的短文，完成練習(xí)。梨樹(shù)掛起金黃的燈籠梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱浪，高粱舉起燃燒的火把。誰(shuí)使秋天這樣美麗？看，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說(shuō)成一個(gè)大大的“人”字，好像在說(shuō)——勤勞的人勤勞的人們畫(huà)出秋天的圖畫(huà)。們畫(huà)出秋天的圖畫(huà)。1、這里的“燈籠”指（、這里的“燈籠”指（）。）。2、這段話描寫(xiě)的景物有：、這段

2、話描寫(xiě)的景物有：——————————————3、誰(shuí)使秋天這樣美麗？、誰(shuí)使秋天這樣美麗？4、秋天是一個(gè)（、秋天是一個(gè)（）的季節(jié)；秋天是一幅（）的季節(jié)；秋天是一幅（）的圖）的圖畫(huà)。畫(huà)。5、我能仿照畫(huà)“、我能仿照畫(huà)“——”的句子寫(xiě)一句話?！钡木渥訉?xiě)一句話?！?、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。北京有許多又寬又長(zhǎng)的柏油馬路。道路兩旁（北京有許多又寬又長(zhǎng)的柏油馬路。道路兩旁（），（），（）盛）盛（）。北京新建了許多

3、）。北京新建了許多()。立交橋的四周有綠毯似的。立交橋的四周有綠毯似的()和拼成圖案的()。各種車(chē)輛在橋上橋下來(lái)來(lái)往往，川流不息。息。1、讀了這段我知道：北京有許多、讀了這段我知道：北京有許多()和()，交通十，交通十分發(fā)達(dá)。我還知道北京的綠化做得很好，道路兩旁有分發(fā)達(dá)。我還知道北京的綠化做得很好，道路兩旁有()和()；立交橋的四周有；立交橋的四周有()和()?！?、閱讀短文，完成練習(xí)。風(fēng)娃娃又來(lái)到河邊

4、，看見(jiàn)許多纖夫正拉著一艘船。他們彎著腰，流著汗，喊著號(hào)子，船卻走得很慢。他急忙跑過(guò)去，對(duì)著船帆吹起來(lái)。船在水面上飛快地行駛。纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一地行駛。纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。邊向風(fēng)娃娃表示感謝。1、這段話共有（、這段話共有（）句話，講的是風(fēng)娃娃（）句話，講的是風(fēng)娃娃（）的事。）的事。2、讀畫(huà)“、讀畫(huà)“——”的句子，用“△”標(biāo)出表示動(dòng)作的詞語(yǔ)?！钡木渥樱谩啊鳌睒?biāo)出表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。3、“急忙”的近義詞是（

5、、“急忙”的近義詞是（）4、讀最后一句話，說(shuō)一說(shuō)纖夫們?yōu)槭裁础靶Α?？、讀最后一句話，說(shuō)一說(shuō)纖夫們?yōu)槭裁础靶Α?？六、閱讀課文片斷，完成練習(xí)。有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。我做過(guò)許多好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。我也做過(guò)許多壞事，淹沒(méi)莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做完害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做完好事，不做壞事。好事，不做壞事。1、“我”是什么？（、“我”是什么？（）2、找出文中的兩對(duì)反義