廣播電視大學2016年12月政治經(jīng)濟學期末復習答案

1、1《政治經(jīng)濟學》期末復習《政治經(jīng)濟學》期末復習2016年12月同學們在進行本課程復習時，可參考以下方法：熟練本資料中的習題（至少看同學們在進行本課程復習時，可參考以下方法：熟練本資料中的習題（至少看3次）次），要，要熟記打記打號的題目號的題目，在此基礎上做到全面復習，祝考試順利通過！，在此基礎上做到全面復習，?？荚図樌ㄟ^！一、一、相關信息相關信息1課程總評成績課程總評成績＝形考成績形考成績50％考試卷面成績考試卷面成績50％2考試方式

2、：網(wǎng)絡考試（閉卷機考）考試方式：網(wǎng)絡考試（閉卷機考）3考試時間：考試時間：60分鐘分鐘二、二、考試題型及分值考試題型及分值1單選：單選：2分分202多選：多選：4分分5（多選、少選、錯選均不得分）（多選、少選、錯選均不得分）3判斷：判斷：2分分20第1章馬克思政治經(jīng)濟學的創(chuàng)立馬克思政治經(jīng)濟學的創(chuàng)立一、單項選擇題（下列每小題給出的選項中，只有一個選項是符合題目要求的。）1政治經(jīng)濟學是（A）A經(jīng)濟學的原初形態(tài)經(jīng)濟學的原初形態(tài)2馬克思政治經(jīng)濟

3、學的研究對象是（D）D生產(chǎn)方式生產(chǎn)方式3馬克思經(jīng)濟學方法論的核心是（B）B矛盾分析矛盾分析4經(jīng)濟學分析方法中的矛盾分析是為（C）C解決矛盾解決矛盾5由抽象到具體是（C）C由簡單范疇到復雜范疇由簡單范疇到復雜范疇6.政治經(jīng)濟學是（D）。D.D.我國理論經(jīng)濟學的基礎學科我國理論經(jīng)濟學的基礎學科7.馬克思政治經(jīng)濟學具有（D）。D.D.以上各項都正確（階段性、科學性、實踐性）以上各項都正確（階段性、科學性、實踐性）二、多項選擇題（下列每小題給出

4、的選項中，至少有兩個選項是符合題目要求的。每小題全部選對得滿分，少選得相應分值，多選、錯選、不選均不得分）1馬克思政治經(jīng)濟學的研究方法包括（ABCDE）A從抽象上升到具體的方法從抽象上升到具體的方法B矛盾分析方法矛盾分析方法C中介分析方法中介分析方法D分析和綜合的方法分析和綜合的方法E邏輯和歷史的方法邏輯和歷史的方法三、判斷題(以下敘述中，你認為正確的選“√”，錯誤的選“”。)1研究政治問題離不開經(jīng)濟。（√）2研究經(jīng)濟問題離不開政治。（

5、√）3馬克思政治經(jīng)濟學的研究對象是資本主義生產(chǎn)方式以及與之相適應的生產(chǎn)關系和交換關系。（√）4馬克思政治經(jīng)濟學具有鮮明的階級性。（√）5馬克思政治經(jīng)濟學是階級性與科學性的統(tǒng)一。（√）6經(jīng)濟學=政治經(jīng)濟學=馬克思主義經(jīng)濟學。（）7矛盾分析構成馬克思經(jīng)濟學方法論的核心。（√）3D資本主義是在價值規(guī)律作用下由簡單商品經(jīng)濟轉化而來的資本主義是在價值規(guī)律作用下由簡單商品經(jīng)濟轉化而來的E勞動價值論是剩余價值論的基礎勞動價值論是剩余價值論的基礎2價值

6、與交換價值的關系是（CD）C交換價值是價值的表現(xiàn)形式交換價值是價值的表現(xiàn)形式D價值是交換價值的內容和基礎價值是交換價值的內容和基礎3商品的使用價值（ABE）A是交換價值的物質承擔者是交換價值的物質承擔者B構成財富的物質內容構成財富的物質內容E是商品的自然屬性是商品的自然屬性4商品的價值是（ABCDE）A交換價值的內容交換價值的內容B交換價值圍繞波動的中心交換價值圍繞波動的中心C調節(jié)交換價值運動的規(guī)律調節(jié)交換價值運動的規(guī)律D商品的社會屬性

7、商品的社會屬性E無差別的人類勞動的凝結無差別的人類勞動的凝結5商品的二重性是（AB）A使用價值使用價值B價值價值6生產(chǎn)商品的勞動的二重性是指（DE）D具體勞動具體勞動E抽象勞動抽象勞動7具體勞動和抽象勞動的關系是（ACD）A具體勞動創(chuàng)造商品的使用價值，抽象勞動形成商品的價值具體勞動創(chuàng)造商品的使用價值，抽象勞動形成商品的價值C具體勞動是勞動的自然屬性，抽象勞動是勞動的社會屬性具體勞動是勞動的自然屬性，抽象勞動是勞動的社會屬性D具體勞動和抽

8、象勞動是對立統(tǒng)一的具體勞動和抽象勞動是對立統(tǒng)一的8價值量與勞動生產(chǎn)率之間的關系是（ACE）A部門平均勞動生產(chǎn)率與該部門所生產(chǎn)的單位商品的價值量成反比部門平均勞動生產(chǎn)率與該部門所生產(chǎn)的單位商品的價值量成反比C單個生產(chǎn)者的個別勞動生產(chǎn)率與單位時間內所創(chuàng)造的價值總量成正比單個生產(chǎn)者的個別勞動生產(chǎn)率與單位時間內所創(chuàng)造的價值總量成正比E部門平均勞動生產(chǎn)率與部門商品價值總量無關部門平均勞動生產(chǎn)率與部門商品價值總量無關9單位商品的價值量與（BC）B生

9、產(chǎn)該商品的部門平均勞動生產(chǎn)率成反比生產(chǎn)該商品的部門平均勞動生產(chǎn)率成反比C體現(xiàn)在商品中的社會必要勞動量成正比體現(xiàn)在商品中的社會必要勞動量成正比10下列對貨幣職能的描述中哪個是正確的（ABCDE）A充當價值尺度的貨幣，只需要頭腦中有想象的或觀念的貨幣充當價值尺度的貨幣，只需要頭腦中有想象的或觀念的貨幣B充當流通手段的貨幣必須是現(xiàn)實的貨幣充當流通手段的貨幣必須是現(xiàn)實的貨幣C充當流通手段的貨幣可以是貨幣符號充當流通手段的貨幣可以是貨幣符號D充當

10、貯藏手段的貨幣必須是足值的金屬貨幣充當貯藏手段的貨幣必須是足值的金屬貨幣E貨幣作為支付手段使經(jīng)濟危機的可能性有了進一步的發(fā)展貨幣作為支付手段使經(jīng)濟危機的可能性有了進一步的發(fā)展11貨幣的職能有（ABCDE）A價值尺度價值尺度B流通手段流通手段C儲藏手段儲藏手段D支付手段支付手段E世界貨幣世界貨幣12作為世界貨幣的金銀，可以（ABC）A用作購買手段用作購買手段B作為國際支付手段，平衡國際收支差額作為國際支付手段，平衡國際收支差額C作為社會財

11、富的化身，從一國轉移到另一國作為社會財富的化身，從一國轉移到另一國13價值形式的發(fā)展階段有（ABDE）A簡單的價值形式簡單的價值形式B擴大的價值形式擴大的價值形式D一般價值形式一般價值形式E貨幣形式貨幣形式14一定時期流通中所需要的貨幣量與（ADE）A待售商品總量成正比待售商品總量成正比D商品的價格總額成正比商品的價格總額成正比E貨幣流通速度成反比貨幣流通速度成反比15價值規(guī)律的作用是（ABC）A敦促生產(chǎn)者不斷提高勞動生產(chǎn)率敦促生產(chǎn)者不