信息技術(shù)高分題庫匯編

1、第一部分第一部分教材教法教材教法第一章第一章信息技術(shù)課程基礎(chǔ)信息技術(shù)課程基礎(chǔ)一、選擇題（在每小題的4個(gè)備選答案中，有且只有一個(gè)正確答案。選出正確答案填在括號(hào)中）1學(xué)校貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人的教育目的的最基本途徑是()A德育工作B教學(xué)工作C課外活動(dòng)D學(xué)校管理2小學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的是()A培養(yǎng)自身的信息素養(yǎng)B提高電腦技術(shù)水平C考試的需要D學(xué)會(huì)用電腦解決其他學(xué)科的問題3完整的信息素養(yǎng)應(yīng)包括()三個(gè)層面。A信息知識(shí)、信息意識(shí)

2、、信息道德B文化素養(yǎng)、信息意識(shí)、信息道德C文化素養(yǎng)、信息意識(shí)、信息技能D信息能力、信息意識(shí)、信息道德4信息技術(shù)課程目標(biāo)可歸納為知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面。下面屬于情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的是()A理解信息及信息技術(shù)的概念與特征B能熟練使用常用的信息技術(shù)工具，初步形成自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力C能根據(jù)任務(wù)的要求，確定所需信息的類型和來源D能辯證地認(rèn)識(shí)信息技術(shù)對社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步和日常生活學(xué)習(xí)的影響5能熟練運(yùn)用信息技術(shù)，通過有

3、計(jì)劃、合理的信息加工進(jìn)行創(chuàng)造性探索或解決實(shí)際問題是信息技術(shù)課程的()目標(biāo)。A知識(shí)與技能B過程與方法C情感態(tài)度與價(jià)值觀D以上都不是6以下屬于信息技術(shù)課程知識(shí)與技能目標(biāo)的是()A體驗(yàn)信息技術(shù)蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，激發(fā)和保持對信息技術(shù)的求知度B能根據(jù)任務(wù)的要求，確定所需信息的類型和來源C能熟練地使用常用的信息技術(shù)工具，初步形成學(xué)生自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力D能對自己和他人的信息活動(dòng)過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)7()是學(xué)校教育工作的主體，是學(xué)校管理工作的關(guān)鍵。A.

4、校長B學(xué)生C后勤人員D教師8搜集教學(xué)資源應(yīng)遵循一些原則，下列選項(xiàng)中不必考慮的是()A教學(xué)資源一定是數(shù)字格式B教學(xué)資源要依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要選擇C教學(xué)資源不能有科學(xué)錯(cuò)誤D教學(xué)資源要有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展9下列不屬于信息技術(shù)課程評價(jià)原則的是()A強(qiáng)調(diào)評價(jià)對教學(xué)的激勵(lì)、診斷和促進(jìn)作用，弱化評價(jià)的選拔與甄別功能B關(guān)注全體學(xué)生，建設(shè)有特色的信息技術(shù)課程C發(fā)揮教師在評價(jià)中的主導(dǎo)作用，創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)評價(jià)主體的多元化D評價(jià)要關(guān)注學(xué)生的