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1、2015年安全考試題庫一、選擇題1、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》正式頒布實施的時間為A、2002年11月1日B、2012年1月1日C、2014年1月1日D、2014年12月1日2、我國的安全生產(chǎn)方針是A、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理。B、安全第一、預(yù)防為主、防消結(jié)合。C、安全第一、預(yù)防為主。D、安全第一、綜合治理、防消結(jié)合。3、建筑施工五大傷害是指A、高處墜落、觸電、物體打擊、機(jī)械傷害、坍塌B、高處墜落、觸電、物體打擊、機(jī)械傷害、中毒C
2、、高處墜落、觸電、物體打擊、冒頂片幫、中毒D、高處墜落、觸電、機(jī)械傷害、冒頂片幫、中毒4、中國建筑安全環(huán)境管理的理念是A、中國建筑,和諧環(huán)境為本;生命至上,安全運營第一。B、綠色建造,環(huán)境和諧為本;生命至上,安全運營第一。C、中國建筑,環(huán)境和諧為本;生命至上,安全運營第一。D、綠色建造,和諧環(huán)境為本;生命至上,安全運營第一。5、生產(chǎn)過程中的“三違”現(xiàn)象是指A、違反勞動紀(jì)律、違反操作規(guī)程、違章指揮。B、違章作業(yè)、違章指揮、違章操作。C、違
3、章指揮、違章操作、違反勞動紀(jì)律。D、違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀(jì)律。6、項目《安全生產(chǎn)策劃書》要求在項目開工后內(nèi)完成。項目《安全生產(chǎn)策劃書》通過企業(yè)相關(guān)部門評審后,由企業(yè)主管生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實施。A、一周B、一月C、15天D、20天7、建筑施工三級安全教育是指A、入場教育、車間教育、班組教育B、公司級教育、項目級教育、班組級教育C、廠級教育、車間教育、崗位教育D、入場教育、項目級教育、班組級教育8、“三不傷害”是指A、不傷害自己、不傷害
4、他人、不傷害設(shè)備B、不傷害他人、不被別人傷害、不傷害設(shè)備C、不傷害自己、不傷害他人、不損害財產(chǎn)D、不傷害自己、不傷害他人、不被別人傷害消防安全的方針為預(yù)防為主,防消結(jié)合安全第一、預(yù)防為安全第一、預(yù)防為主、防消結(jié)合安全第一、防消結(jié)合10、國家標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的四種安全色是A.國際標(biāo)準(zhǔn)B.企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)C.國家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)D.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或者企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)26、依照《安全生產(chǎn)法》的規(guī)定,生產(chǎn)經(jīng)營單位的特種作業(yè)人員未經(jīng)培訓(xùn)并取得特種作業(yè)操作資格證書的,上崗作業(yè)
5、。A.經(jīng)批準(zhǔn)可以B.不得C.特殊情況下可以D.一般不得27、《安全生產(chǎn)法》規(guī)定,從業(yè)人員了解其作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應(yīng)急措施。A.無權(quán)B.經(jīng)批準(zhǔn)可以C.特殊情況下有權(quán)D.有權(quán)28、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》規(guī)定,施工單位應(yīng)設(shè)立安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu),配備專職安全生產(chǎn)管理人員。專職安全生產(chǎn)管理人員發(fā)現(xiàn)安全事故隱患,應(yīng)當(dāng)及時向和安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)報告。A.施工單位主要負(fù)責(zé)人B.項目負(fù)責(zé)人C.當(dāng)?shù)厝嗣裾瓺.項目發(fā)包人29
6、、施工單位發(fā)生生產(chǎn)安全事故,應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)傷亡事故報告和調(diào)查處理的規(guī)定,及時、如實地向負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的部門、建設(shè)行政主管部門或者其他有關(guān)部門報告:特種設(shè)備發(fā)生事故的,還應(yīng)當(dāng)同時向報告,接到報告的部門應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定,如實上報。A.公安部門B.特種設(shè)備安全監(jiān)督管理部門C.勞動和社會保障部門D.工商行地政管理部門30、海因里希事故連鎖理論把事故發(fā)生過程概況為五個因素,對該五個因素的正確描述是A.管理缺陷;環(huán)境缺陷;人的不安全行為
7、和物的不安全狀態(tài);事故;傷害B.遺傳及社會環(huán)境;人的缺點;直接原因;事故;傷害C.基本原因;間接原因;人的不安全行為和物的不安全狀態(tài);事故;損失D.遺傳及社會環(huán)境;人的缺點;認(rèn)定不安全行為和物的不安全狀態(tài);事故;傷害31、人本原理中的激勵原則,是指以科學(xué)的手段激發(fā)人的使其充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性,從而實現(xiàn)有效的管理。A.內(nèi)在潛力B.創(chuàng)造熱情C.個人興趣D.合作精神32、某企業(yè)在負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下,建立了有序的多級安全管理體系,該體系中
8、各級(層次)部門各司其責(zé),某層次解決不了的問題,由上一層次來協(xié)調(diào),下一層次服從上一層次的有效控制。這種管理方式遵循的基本原則是A.動力原則B.封閉原則C.激勵原則D.整分合原則33、對于事故的預(yù)防與控制,安全技術(shù)對策著重解決A.認(rèn)定不安全行為B.管理的缺陷C.物的不安全狀態(tài)D.員工安全素質(zhì)低34、“三同時”是指新建、改建、擴(kuò)建工程項目的勞動安全衛(wèi)生設(shè)施必須與主體工程A.同時立項、同時審查、同時驗收B.同時設(shè)計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使
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