2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、1第一章第一章緒論緒論思考題與習(xí)題參考答案思考題與習(xí)題參考答案1如何認識現(xiàn)代環(huán)境問題的發(fā)展過程?如何認識現(xiàn)代環(huán)境問題的發(fā)展過程?環(huán)境問題不止限于環(huán)境污染,人們對現(xiàn)代環(huán)境問題的認識有個由淺入深,逐漸完善的發(fā)展過程。a、在20世紀60年代人們把環(huán)境問題只當(dāng)成一個污染問題,認為環(huán)境污染主要指城市和工農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來的對大氣、水質(zhì)、土壤、固體廢棄物和噪聲污染。對土地沙化、熱帶森林破環(huán)和野生動物某些品種的瀕危滅絕等并未從戰(zhàn)略上重視,明顯沒有把環(huán)境污染

2、與自然生態(tài)、社會因素聯(lián)系起來。b、1972年發(fā)表的《人類環(huán)境宣言》中明確指出環(huán)境問題不僅表現(xiàn)在水、氣、土壤等的污染已達到危險程度,而且表現(xiàn)在對生態(tài)的破壞和資源的枯竭;也宣告一部分環(huán)境問題源于貧窮,提出了發(fā)展中國家要在發(fā)展中解決環(huán)境問題。這是聯(lián)合國組織首次把環(huán)境問題與社會因素聯(lián)系起來。然而,它并未從戰(zhàn)略高度指明防治環(huán)境問題的根本途徑,沒明確解決環(huán)境問題的責(zé)任,沒強調(diào)需要全球的共同行動。c、20世紀80年代人們對環(huán)境的認識有新的突破性發(fā)展,

3、這一時期逐步形成并提出了持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,指明了解決環(huán)境問題的根本途徑。d、進入20世紀90年代,人們鞏固和發(fā)展了持續(xù)發(fā)展思想,形成當(dāng)代主導(dǎo)的環(huán)境意識。通過了《里約環(huán)境與發(fā)展宣言》、《21世紀議程》等重要文件。它促使環(huán)境保護和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展,以實現(xiàn)人類的持續(xù)發(fā)展作為全球的行動綱領(lǐng)。這是本世紀人類社會的又一重大轉(zhuǎn)折點,樹立了人類環(huán)境與發(fā)展關(guān)系史上新的里程碑。2怎樣了解人類活動對地球環(huán)境系統(tǒng)的影響怎樣了解人類活動對地球環(huán)境系統(tǒng)的影響地球環(huán)境系

4、統(tǒng)即為生物圈,生物圈有五大圈層組成:大氣圈水圈生物圈土壤圈巖石圈,這五大圈層受到人類影響也就影響了整個地球環(huán)境系統(tǒng),如:大氣圈:人類的工業(yè)化,是的礦物質(zhì)燃料使得CO2、SO2等氣體大量進入大氣中使得大氣吸收的地面的長波輻射增多,形成保溫層,這就是我們說的溫室效應(yīng);生物圈:人類的砍伐,屠殺野生動物,造成生態(tài)系統(tǒng)的破壞,食物鏈的斷裂或減少,是的生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),能量流動受到影響造成災(zāi)害各種生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力減弱抗破壞力減弱;土壤圈:樹木的砍

5、伐造成水土流失,人們盲目施肥造成土壤污染;水圈:水的污染就不用說了,工業(yè)水,生活水;巖石圈:人類活動的原因引發(fā)酸雨,溶洞腐蝕,砍伐造成風(fēng)沙肆虐風(fēng)化現(xiàn)象加??;而且五大圈層相輔相成,一個受到影響會引發(fā)其他的影響,進而造成自然災(zāi)害,造成生命財產(chǎn)損失,人類的活動最終的苦果還要人類自己承受。3你對于氧、碳、氮、磷、硫幾種典型營養(yǎng)性元素循環(huán)的重要意義有何體會?你對于氧、碳、氮、磷、硫幾種典型營養(yǎng)性元素循環(huán)的重要意義有何體會?(1)氧的循環(huán):(2)碳

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