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1、優(yōu)秀大學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡范文優(yōu)秀大學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡范文以下是小編為大家收集的事跡材料,僅供參考!從入學(xué)起至今一直擔(dān)任主要學(xué)生干部,他在學(xué)習(xí)和工作等各方面表現(xiàn)突出,始終以服務(wù)廣大同學(xué)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為己任,做出了令人矚目的成績。該同學(xué)具有突出的綜合能力,在XX——XX學(xué)年,同學(xué)以該專業(yè)第一的成績獲院級(jí)三好生,還獲得院級(jí)優(yōu)秀班干部、學(xué)院第五屆職業(yè)規(guī)劃大賽三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)在XX——XX學(xué)年,該同學(xué)以該專業(yè)第一的成績獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,還獲得院級(jí)優(yōu)秀青年
2、志愿者等榮譽(yù)稱號(hào)在XX——XX學(xué)年,他以該專業(yè)綜合考評(píng)第一名的成績獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金,省優(yōu)秀三好學(xué)生,院級(jí)電子設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)等榮譽(yù),英語四六級(jí)也順利通過。綜合來看,他是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生先進(jìn)事跡范文。一、學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù),同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真好學(xué),勤奮好問,上課積極回答老師的問題,私下還和班里的同學(xué)一直探討學(xué)習(xí)上問題,同時(shí)善于總結(jié),經(jīng)常得到任課老師的表揚(yáng),從進(jìn)校開始,在新的學(xué)習(xí)環(huán)境下,通過自己的努力,學(xué)習(xí)
3、成績?cè)谙道镆恢泵星懊?,并以?yōu)異的成績通過了大學(xué)英語四級(jí)和六級(jí)的考試。作為班長,他有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,在自己成績優(yōu)想、鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想,積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國兩制”的方針,反對(duì)任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。政治上要求進(jìn)步,積極向黨組織靠攏,不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí),在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則,按照新黨章規(guī)定的黨員
4、標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí),并結(jié)合國內(nèi)國際政治生活的大事,定期作好思想?yún)R報(bào)。理論方面,本學(xué)期主要是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》,作為“兩課”教育中的最后一門,通過學(xué)習(xí)主要對(duì)黨的經(jīng)濟(jì)理論,三農(nóng)問題,政治體制改革,“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀,黨員先進(jìn)性等政策方針和思想精神有了更深的認(rèn)識(shí)。大學(xué)生先進(jìn)事跡范文為都為他以后用黨的理論武器科學(xué)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題奠定了基礎(chǔ)。大二學(xué)期他已多次找黨內(nèi)成員談話,表達(dá)
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