關(guān)于大學(xué)生勤工儉學(xué)利弊調(diào)查的報(bào)告

1、1大學(xué)生勤工儉學(xué)的利弊調(diào)查分析大學(xué)生勤工儉學(xué)的利弊調(diào)查分析【摘【摘要】要】大學(xué)生是社會的一個特殊群體，是社會新技術(shù)、新思想的前沿群體，國家培養(yǎng)的高級專業(yè)人才在如今競爭激烈的社會，越來越多的大學(xué)生已經(jīng)不安于現(xiàn)狀，爭取在社會中有自己的一席之地。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的觀念已經(jīng)過時(shí)，而人們更多的是走向外面的社會。因此，很多大學(xué)生利用自己的業(yè)余時(shí)間與外界接觸進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的各種價(jià)值。勤工儉學(xué)是大學(xué)生生活中的一個部分，用這樣的機(jī)會與社會

2、接觸，了解社會，了解自己，用所學(xué)的知識和道理去與世相處，不斷的鍛煉自己，提升自己各方面的能力。為了進(jìn)一步了解當(dāng)今大學(xué)生從事勤工儉學(xué)的現(xiàn)狀，我就這個話題對本校的部分學(xué)生進(jìn)行了一次簡單的調(diào)查。本文在所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，分析了我校勤工儉學(xué)的實(shí)況，對大學(xué)生參加勤工儉學(xué)的原因、目的等進(jìn)行了具體分析?！娟P(guān)鍵詞】【關(guān)鍵詞】勤工儉學(xué)利弊調(diào)查分析大學(xué)里的勤工助學(xué)是在校大學(xué)生利用課余或假期在校內(nèi)外參加的，以獲得報(bào)酬，培養(yǎng)自立及創(chuàng)業(yè)能力為主要目的的各種有

3、償服務(wù)或勞動?，F(xiàn)在，勤工儉學(xué)日益增多，方式也多種多樣。此次勤工儉學(xué)調(diào)查的目的就是要揭示當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)的特點(diǎn)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)的體會和感受，指出當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)過程中遇到的困難和存在的問題。下面對此次調(diào)查進(jìn)行具體的分析。一、對大學(xué)生勤工儉學(xué)的調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)一、對大學(xué)生勤工儉學(xué)的調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)1.1.大學(xué)生是否參加過勤工儉學(xué)大學(xué)生是否參加過勤工儉學(xué)進(jìn)入大學(xué)之后再也不像高中的目標(biāo)那么單純，就是單獨(dú)的考大學(xué)。在大學(xué)里，每個人都有了自己的

4、規(guī)劃，但是每個人的規(guī)劃都不一樣。大學(xué)生活豐富多彩。根據(jù)調(diào)查顯示，在所做的調(diào)查中做過勤工儉學(xué)的大學(xué)生超過半數(shù)達(dá)到77.5%，而且大二年級的學(xué)生居多。這說明大學(xué)生在大一適應(yīng)了大學(xué)生活之后，大二開始了自己業(yè)余時(shí)間的合理規(guī)劃與安排。也可以說明大學(xué)生在慢慢的成熟中，逐步的與社會接軌，慢慢的融入社會。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生參加勤工儉學(xué)的情況如下圖：大學(xué)生是否參加過勤工儉學(xué)大學(xué)生是否參加過勤工儉學(xué)2、大學(xué)生勤工儉學(xué)的目的、大學(xué)生勤工儉學(xué)的目的項(xiàng)目項(xiàng)目頻數(shù)頻

5、數(shù)頻率頻率A.賺取生活費(fèi)，減少家庭負(fù)擔(dān)賺取生活費(fèi)，減少家庭負(fù)擔(dān)2460.00%B.增加社會經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)入社會做準(zhǔn)備增加社會經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)入社會做準(zhǔn)備1435.00%C.打發(fā)時(shí)間，順便交個朋友打發(fā)時(shí)間，順便交個朋友25.00%D.看著別人做我也做看著別人做我也做00.00%合計(jì)合計(jì)40100.00%3的，在這個經(jīng)濟(jì)懸殊很大的環(huán)境中，勤工儉學(xué)可以緩解部分大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力，這是不爭的事實(shí)；另外可以學(xué)到課本以外的豐富知識；還可以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、辦

6、事能力、交際能力、分析能力等，大學(xué)生在勤工儉學(xué)的過程中不斷成長，開闊視野不說，能真正的體會到工作的苦與樂，積攢到書本以外的社會知識，是有利。但是任何一樣事物都會利弊相生，由于大學(xué)生的社會閱歷低，心理承受能力有限，容易造成盲從、競爭不當(dāng)、發(fā)展失衡等現(xiàn)象，缺乏適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，易于走向極端。大學(xué)生勤工儉學(xué)雖然可以獲得酬勞，但是大部分的酬勞與自己的勞動不成比例，而且自己的工作時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間常常不能很好的接應(yīng)，也有可能會對學(xué)業(yè)有所影響。這也是很多學(xué)生

7、考慮是否去做勤工儉學(xué)的因素。單從我個人的觀點(diǎn)來說，我認(rèn)為大學(xué)生勤工儉學(xué)利多弊少。勤工儉學(xué)雖然會不可避免地占用你的時(shí)間和精力，卻讓你從中懂得很多，沒有嘗過黃連的苦，怎能珍惜蜂蜜的甜？沒有經(jīng)歷過勤工儉學(xué)的艱辛忙碌，怎會明白時(shí)間的寶貴？怎會合理地安排自己的學(xué)習(xí)和工作？再者，對于家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好的學(xué)生來說，勤工儉學(xué)能減輕其家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。其實(shí)，我覺得最重要的還是它能讓身在象牙塔里的我們初次與現(xiàn)實(shí)社會親密接觸，增長我們的見識，讓我們了解為人處世之

8、道何樂而不為？因此，我認(rèn)為，大學(xué)中若沒敢挖掘自己的第一桶金實(shí)為一憾！三、對參與和非參與勤工儉學(xué)的大學(xué)生一些建議三、對參與和非參與勤工儉學(xué)的大學(xué)生一些建議通過對本校的調(diào)查，我了解到正在從事或有意從事勤工儉學(xué)的大學(xué)生不在少數(shù)。然而勤工儉學(xué)也是一把“雙刃劍”，它可以磨練一個人的意志使一些人養(yǎng)成自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)；也可能引發(fā)挫敗感、矛盾心理，使一些人產(chǎn)生自卑、多疑、焦慮等。因此，我們要正確的看待勤工儉學(xué)。為了讓大學(xué)生在勤工儉學(xué)的道路上越走

9、越自信，我在此提一些個人意見供參考：1、無論是否從事勤工儉學(xué)都要正確認(rèn)識和理解勤工儉學(xué)在大學(xué)生生活中的實(shí)際意義，同時(shí)也要認(rèn)識到勤工儉學(xué)在大學(xué)生健康成長成才過程中所具有的不可替代的作用。2、大學(xué)生勤工儉學(xué)也是高等教育中實(shí)踐活動的一種主要手段和教育方法，因此，勤工儉學(xué)也是有法可依。我們在從事勤工儉學(xué)時(shí)也一定要通過合法的手續(xù)辦理，只有這樣，當(dāng)我們在勤工儉學(xué)過程中遇到自己的利益被侵犯的時(shí)候，我們就可以拿起法律的武器維護(hù)自己的權(quán)益。3、勤工儉學(xué)的

10、目的不要單一，要努力提高自己各方面的能力選擇勤工儉學(xué)的途徑要多樣，不能只局限于校內(nèi)廣告，要學(xué)會利用各種資源，還應(yīng)該學(xué)會資源共享；選擇招聘信息時(shí)要注意信息的可靠性與真實(shí)性；要在不影響學(xué)業(yè)的情況下進(jìn)行勤工儉學(xué)，有效處理好學(xué)業(yè)與工作的關(guān)系；在勤工儉學(xué)中要有側(cè)重點(diǎn)，不要只局限于簡單的工作，要挑選知識性或能力性的工作，且適合自己的工作，使自己的能力不斷的提升。4、不同年級的大學(xué)生應(yīng)視自己的實(shí)際學(xué)習(xí)水平，選擇內(nèi)容不同的、層次有別的工作，盡量參加一些

11、與本專業(yè)密切相關(guān)的工作，發(fā)揮自身的專長和高等教育的優(yōu)勢，結(jié)合本專業(yè)把高新技術(shù)融入勤工儉學(xué)的企事業(yè)單位中，以達(dá)到學(xué)以致用、雙贏的目地?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，競爭是激烈的，但是我們總是要努力的，因此，我們只有在不斷的在實(shí)踐中探索，不斷的在努力中前進(jìn)，不斷的成長與自立自強(qiáng)。當(dāng)然，在考慮勤工儉學(xué)的同時(shí)，作為大學(xué)生應(yīng)該三思而后行。勤工儉學(xué)要合理安排時(shí)間，要為“能”動而不為“利”動，要擦亮自己的眼睛，提高自身的素質(zhì)，同時(shí)，我們也應(yīng)該考慮自己周圍的人，例如：