三年級(jí)上科教版道德與法治1-4課時(shí)(表格式)

1、小學(xué)教師備課本學(xué)校姓名學(xué)科2請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱母惺?。小結(jié)：孩子是父母的最?lèi)?ài)，在父母的眼中，大家都是世界上最棒的孩子。如果你在生活中多與他們交流，就會(huì)更了解自己，變得更加出色！第二面鏡子：老師眼中的“我”1讀詩(shī)歌《星星——學(xué)生》，感受老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。2在小組內(nèi)交流老師寫(xiě)給同學(xué)的評(píng)語(yǔ)。小結(jié)：在老師的心中，你們都是一顆顆閃亮的明星。老師對(duì)你們充滿了希望，老師的表?yè)P(yáng)能鼓勵(lì)你們進(jìn)步，老師的批評(píng)能鞭策你們前進(jìn)。也希望你們多與老師交流，多給老師提提意見(jiàn)

2、，做好老師的鏡子，讓我們共同進(jìn)步，不斷地完善自我。第三面鏡子：同學(xué)眼中的“我”游戲：“WhoamI”活動(dòng)提示：(1)公正友好地評(píng)價(jià)別人，以鼓勵(lì)為主。(2)四人小組為單位，確定描述的對(duì)象后，認(rèn)真討論，把評(píng)語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，并在背面寫(xiě)上被評(píng)人的姓名。(3)投影出示評(píng)語(yǔ)或口述評(píng)語(yǔ)，讓同學(xué)猜一猜“WhoamI”。(4)得到同學(xué)的描述后，要謝謝大家的關(guān)心。三、現(xiàn)場(chǎng)采訪，反思自我每個(gè)學(xué)生以記者的身份采訪同學(xué)并接受同學(xué)的一次采訪：1大家認(rèn)為你最可愛(ài)的地方是什