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文檔簡介
1、旅游管理系說課程比賽評分標準旅游管理系說課程比賽評分標準評分人簽名：評分人簽名：教師姓名課程名稱一級評價指標二級評價指標分值得分本課程在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的性質地位與作用5本課程與先修課程后續(xù)課程的銜接和配合5說課程設置本課程的教學目標5課程設計的理念與思路5教學內容的選取及依據(jù)5教學模塊的分配5說課程設計重點難點的確立及解決辦法5教學組織及學習情景設計5采用的教學方法、教學手段5說教學實施采用的考核方式，評價方法5教材選用情況數(shù)字化教
2、輔資源5說教學資源實踐教學條件、師資隊伍5學生能力、素質培養(yǎng)目標的實現(xiàn)5同行、督導、學生等對本課程的教學評價5說教學效果學生學習本課程的成績，職業(yè)資格考證通過率5說課程特色特色鮮明，有創(chuàng)新5說改革思路針對存在問題，提出建設與改革思路5說課演示文檔的制作水平和說課稿5說課效果說課教師語言表達能力、教師的儀表和儀態(tài)、時間控制能力5評委提問回答問題的要點和觀點的正確性，語言組織的條理性、邏輯性5總分100旅游管理系說課程比賽評分標準旅游管理系
3、說課程比賽評分標準評分人簽名：評分人簽名：教師姓名課程名稱一級評價指標二級評價指標分值得分本課程在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的性質地位與作用5本課程與先修課程后續(xù)課程的銜接和配合5說課程設置本課程的教學目標5課程設計的理念與思路5教學內容的選取及依據(jù)5教學模塊的分配5說課程設計重點難點的確立及解決辦法5教學組織及學習情景設計5采用的教學方法、教學手段5說教學實施采用的考核方式，評價方法5教材選用情況數(shù)字化教輔資源5說教學資源實踐教學條件、師資隊
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