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文檔簡介
1、四川大學本科畢業(yè)論文(設計)四川大學本科畢業(yè)論文(設計)工作表填寫說明工作表填寫說明一、四川大學本科畢業(yè)論文(設計)環(huán)節(jié)工作套表由七個表格組成,要求套表填寫一、四川大學本科畢業(yè)論文(設計)環(huán)節(jié)工作套表由七個表格組成,要求套表填寫完后均放入四川大學本科畢業(yè)論文(設計)檔案袋存檔。七個表格名稱如下:完后均放入四川大學本科畢業(yè)論文(設計)檔案袋存檔。七個表格名稱如下:表1《四川大學本科畢業(yè)論文(設計)《四川大學本科畢業(yè)論文(設計)》正文封面》
2、正文封面表2《四川大學本科畢業(yè)論文(設計)任務書》《四川大學本科畢業(yè)論文(設計)任務書》表3《四川大學本科畢業(yè)論文(設計)開題報告》《四川大學本科畢業(yè)論文(設計)開題報告》表4《四川大學本科畢業(yè)論文(設計)指導教師指導記錄表》《四川大學本科畢業(yè)論文(設計)指導教師指導記錄表》表5《四川大學本科畢業(yè)論文(設計)指導教師評閱意見表》《四川大學本科畢業(yè)論文(設計)指導教師評閱意見表》(分文科用表和理(分文科用表和理工醫(yī)科用表)工醫(yī)科用表)表6
3、《四川大學本科畢業(yè)論文(設計)專家評閱意見表》《四川大學本科畢業(yè)論文(設計)專家評閱意見表》(分文科用表和理工醫(yī)科用(分文科用表和理工醫(yī)科用表)表)表7《四川大學本科畢業(yè)論文(設計)答辯情況及成績評定表》《四川大學本科畢業(yè)論文(設計)答辯情況及成績評定表》二、七個表格由學生、指導教師、評閱專家和答辯委員會根據(jù)《四川大學關于本科二、七個表格由學生、指導教師、評閱專家和答辯委員會根據(jù)《四川大學關于本科生畢業(yè)論文(設計)工作的有關規(guī)定》的要求
4、分別如實填寫,要求學生、指導教師、評生畢業(yè)論文(設計)工作的有關規(guī)定》的要求分別如實填寫,要求學生、指導教師、評閱專家填寫的欄目不能由他人代填。閱專家填寫的欄目不能由他人代填。三、三、《四川大學本科畢業(yè)論文(設計)任務書》由指導教師填寫?!端拇ù髮W本科畢業(yè)論文(設計)任務書》由指導教師填寫。四、四、《四川大學本科畢業(yè)論文(設計)開題報告》除第《四川大學本科畢業(yè)論文(設計)開題報告》除第3頁各欄目外,其它欄目均由頁各欄目外,其它欄目均由學
5、生填寫。學生填寫。五、五、《四川大學本科畢業(yè)論文(設計)《四川大學本科畢業(yè)論文(設計)》正文格式原則上參照“四川大學本科畢業(yè)論》正文格式原則上參照“四川大學本科畢業(yè)論文(設計)格式和參考文獻著錄要求”文(設計)格式和參考文獻著錄要求”撰寫(附后,并掛在教務處主頁上)撰寫(附后,并掛在教務處主頁上)。若因學科、。若因學科、專業(yè)的特殊性,各學院在參照“四川大學本科畢業(yè)論文(設計)格式和參考文獻著錄要專業(yè)的特殊性,各學院在參照“四川大學本科畢
6、業(yè)論文(設計)格式和參考文獻著錄要求”的基礎上,可根據(jù)學科特點自行制訂統(tǒng)一、規(guī)范的具體要求,并報教務處備案。求”的基礎上,可根據(jù)學科特點自行制訂統(tǒng)一、規(guī)范的具體要求,并報教務處備案。六、六、《四川大學本科畢業(yè)論文(設計)指導教師指導記錄表》由學生填寫,指導教師《四川大學本科畢業(yè)論文(設計)指導教師指導記錄表》由學生填寫,指導教師確認。指導教師應對學生畢業(yè)論文(設計)工作的進展情況一般每周至少進行一次檢確認。指導教師應對學生畢業(yè)論文(設計
7、)工作的進展情況一般每周至少進行一次檢查、指導查、指導并要求學生在表中記錄檢查、指導的實際內(nèi)容。并要求學生在表中記錄檢查、指導的實際內(nèi)容。七、七、《四川大學本科畢業(yè)論文(設計)指導老師評閱意見表》《四川大學本科畢業(yè)論文(設計)指導老師評閱意見表》(分文科用表和理、(分文科用表和理、工、醫(yī)科用表)由指導教師填寫。表中給出了各評價項目達到工、醫(yī)科用表)由指導教師填寫。表中給出了各評價項目達到A級的具體要求,各項目級的具體要求,各項目的評分分
8、為的評分分為A、B、C、D、E五個等級并賦予相應的分值范圍。請對照五個等級并賦予相應的分值范圍。請對照A級標準,結合該級標準,結合該論文(設計)實際,評出各項目具體得分,并填寫在相應項目的評分欄中,同時計算總論文(設計)實際,評出各項目具體得分,并填寫在相應項目的評分欄中,同時計算總分。若總分分。若總分6060分或“論文(設計)格式”項目評分分或“論文(設計)格式”項目評分6分,將不能提交專家評閱及答分,將不能提交專家評閱及答辯,要求學
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