參加北京雙師培訓(xùn)班的心得體會

1、參加北京高校教師暑假培訓(xùn)班的心得體會參加北京高校教師暑假培訓(xùn)班的心得體會2014年的暑假，我與兩位同事參加了工作以來時間最長的，同時也是在實際應(yīng)用方面最有收獲的一次培訓(xùn)。與參加一些會議收到各種啟發(fā)性的思考和前沿導(dǎo)向的意義不同，此次培訓(xùn)的特點就是實在。也許是因為承辦方是新興的教育培訓(xùn)機構(gòu)，他們在教育的理念和方法上和傳統(tǒng)的高校截然不同，這些不同特別是在指導(dǎo)和幫助學(xué)生速成和就業(yè)上頗有成效，這與高校的教育目標既有重合又有區(qū)別。經(jīng)過十幾天的培訓(xùn)學(xué)

2、習(xí)，我得到了一點直觀而淺顯的體會。因為培訓(xùn)是從參觀傳智播客的培訓(xùn)基地開始的，所以先來說說在黑馬和傳智播客兩個培訓(xùn)基地參觀的情況。首先，最直觀的感受就是氛圍。培訓(xùn)基地學(xué)生眾多，說實話，他們的兩個培訓(xùn)基地從教室等硬件條件來說和我們學(xué)校的機房沒有可比性。擁擠的教室，眾多的學(xué)生，自帶的電腦，在悶熱的北京夏天里，空調(diào)似乎都不起作用。但是在教師和學(xué)生身上能夠看到一種熱忱，一種對學(xué)習(xí)和技術(shù)的熱忱。一方面是教師的從容和自信，他們也許沒有什么規(guī)范和儀態(tài)，

3、更幾乎沒有站起和走動，他們坐在電腦前用語言和學(xué)生做著交流和指導(dǎo)。當(dāng)時我很疑惑，他們一個課堂帶了40~50名學(xué)生，是不是所有學(xué)生都能夠用心聽課。這一點在后來的培訓(xùn)課程中得到了解答，他們的課程內(nèi)容非常多且緊湊，一旦開小差，回過頭來有可能就無法跟上了。另一方面是學(xué)生的積極和自覺，我所見到的學(xué)生幾乎都是全程高度集中精力在跟隨老師上課的節(jié)奏，幾乎沒有開小差的，這和我們的課堂差別還是很明顯的。這里我就感受到了第一個不同，教學(xué)氛圍的不同。就這點不同，

4、其實我以前還是思考過這個問題，結(jié)合之前的一些小事情，我覺得這種不同的氛圍可能有多方面的原因。一是學(xué)生的想法上覺得在培訓(xùn)機構(gòu)上課是額外交付了高額學(xué)費，學(xué)的又是自己選擇的喜歡的或前沿或?qū)嵱玫募夹g(shù)，因此學(xué)習(xí)起來特別認真。再加上培訓(xùn)時間一般都較短，傳智播客最長的班好像是4個月，因此在短時間內(nèi)付出很多辛勞換來一個好結(jié)果是年輕的學(xué)生愿意努力得到的。我前年帶的一個畢業(yè)生就在做畢業(yè)設(shè)計的同時在成都的一個機知道自己學(xué)習(xí)結(jié)束后，需要在企業(yè)中完成何種工作，工

5、作成品按照什么規(guī)范交付給下一個人就可以了。而且他們工作經(jīng)歷豐富，大多就職過好幾個公司，做過多個項目，有許多或成功或失敗的經(jīng)歷，這就為他們在教學(xué)中能夠貼近實際的提供給學(xué)生良好的指導(dǎo)和深刻的體驗打下了基礎(chǔ)，也更能讓學(xué)生喜愛他們的課程?？偨Y(jié)了一兩點這次參加培訓(xùn)的體會，也是想到什么就寫什么，比較凌亂，但總體來說，我們高校教育在以就業(yè)為導(dǎo)向的同時還是不能照搬培訓(xùn)的做法。培訓(xùn)機構(gòu)的一些優(yōu)勢其實一直以來都有受到學(xué)校和學(xué)院的重視，從我作為一名普通教師的

6、感受來說，學(xué)院和系都為此做了很多的努力和嘗試，希望能夠揚長避短，在體制大條件下不斷革新力爭得到最好的教學(xué)效果。而通過這次培訓(xùn)，我的確感覺是歷時最長，但是很有收獲。這就是得到了一個接觸行業(yè)中需要什么樣的人才，人才應(yīng)該掌握什么技術(shù)的機會，一個擴展更新應(yīng)用技術(shù)的機會。就我個人而言，這種類型的培訓(xùn)對我之后的教學(xué)是非常有意義的，這會讓我在教學(xué)中更有側(cè)重和延伸。也希望這種側(cè)重和延伸能夠在學(xué)生將來入職的時候有所助益，與工作接軌時更加容易。這應(yīng)該也是我