關(guān)于2000—2001-2學期教學任務審批書進度表填寫規(guī)定

1、1關(guān)于網(wǎng)上填報關(guān)于網(wǎng)上填報201720181學期教學進度表審批書的要求學期教學進度表審批書的要求各教學單位：現(xiàn)網(wǎng)上公布201720181學期課程表，根據(jù)課程表的上課時間安排，按照教學任務進度表審批書填報指引，在教務處網(wǎng)頁“教務管理系統(tǒng)”欄填報。有關(guān)資料均可在網(wǎng)上下載。請各教學單位通知有關(guān)教研室完成網(wǎng)上填報、審核。2017年6月30日前，各學院、教務處、學校領(lǐng)導審核完畢，教務處將通知打印。一、師資安排要求一、師資安排要求1、本科各專業(yè)公共

2、課及基礎課要求副高以上職稱教師講課達理論課學時數(shù)的60%以上，臨床專業(yè)課要求達70%以上。初級職稱教師講課填寫在“培養(yǎng)性講課教師”欄目中，各類課程培養(yǎng)性講課學時數(shù)原則上不超過15%。2、開展全英全英教學的教研室應嚴格按照教學要求安排授課教師，編制教學進度，準備教案和講稿，進行集體備課，開展教學觀摩活動，建立聽課和教學質(zhì)量自檢制度。3、教研室如需聘請外聘教師，應先填寫“廣州醫(yī)科大學聘請兼職教師審批表”，由各學院統(tǒng)一報教務處、人事處審核，學

3、校領(lǐng)導批準后方可安排參與教學。4、如需增加教務管理系統(tǒng)中原無賬號的老師，應填寫“新增老師信息表”報、如需增加教務管理系統(tǒng)中原無賬號的老師，應填寫“新增老師信息表”報教務科，添加進入教務管理系統(tǒng)后，方可填報教務科，添加進入教務管理系統(tǒng)后，方可填報編排進入進度表。編排進入進度表。二、網(wǎng)報工作流程二、網(wǎng)報工作流程教研室網(wǎng)上填報好全部課程的進度表審批書，提交以后，經(jīng)網(wǎng)上四級審核（教研室、學院、教務處、教學副校長）完畢后，教務處將通知教研室所有審

4、核結(jié)束的時間，在統(tǒng)一的時間截點以后在統(tǒng)一的時間截點以后，教研室可以按各年級專業(yè)不同課程進行統(tǒng)一打印。打印要求使用A4紙進行打印，左側(cè)上下裝訂，打印一式三四份（其中教研室存檔一份，學院存檔一份，教務處存檔一份；如有其他教學部門的教師，請教研室再送一份到該教師所在的學院存檔。）三、填報要求三、填報要求1、教研室須按規(guī)范填報進度表審批書，不得隨意調(diào)課（增課、減課等），如確有必要，經(jīng)系、學院同意后，報教務處更改調(diào)整后方可執(zhí)行。教學計劃學時數(shù)變動

5、應事先填表申報，批準后方可調(diào)整，否則網(wǎng)上無法填3務形式下達的課程，應每學期報送《教學任務審批書進度表》和《考核成績表》。四、注意事項四、注意事項1、填報過程請注意不要選錯學期、年級專業(yè)、課程等。2、系統(tǒng)只提示理論課教師（上課地點）沖突，實踐課之間、理論課和實踐課之間教師（教室）沖突不提示，各教研室要注意先安排好上課教師（上課地點），尤其要注意跨校區(qū)授課教師的安排問題。3、開展全英教學的課程，須在填報內(nèi)容中的“課程性質(zhì)”一欄按普通課程填寫

6、在課程內(nèi)容中標注“全英理論”或“全英實踐”。4、填寫審批書時，考核方式及具體安排中權(quán)重欄目均需填寫，如平時考核項目少于4項，請在空白項目的權(quán)重欄填“0”以便系統(tǒng)完成運算過程。5、《課程表》上的節(jié)假日時間，原則上不安排上課。6、課程表、進度表不再印發(fā)，均網(wǎng)上公布。進度表在網(wǎng)上填報審核同意后即發(fā)布，全校師生可隨時隨地查詢，不能再做任何改動。如確有困難需更改教學進度的，須按規(guī)定辦理調(diào)課手續(xù)。7、填報過程中遇到問題，或有任何建議意見，可撥打教務