蘭州大學(xué)非學(xué)歷教育培訓(xùn)教學(xué)效果評(píng)估表(模版)doc_第1頁
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1、蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院非學(xué)歷教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表班次:時(shí)間:授課教師:課程名稱:感謝:您的每一個(gè)分值,都是我們前進(jìn)的理由。您的每一個(gè)意見,都是我們進(jìn)步的方向。謝謝您了!評(píng)估項(xiàng)目評(píng)估表準(zhǔn)分值學(xué)員打分合計(jì)1.理論觀點(diǎn)掌握準(zhǔn)確,論述深刻,有相當(dāng)理論深度和新意。10—202.理論聯(lián)系實(shí)際,針對(duì)性強(qiáng)。5—103.邏輯嚴(yán)密,理論把握有重點(diǎn)。5—104.資料數(shù)據(jù)引用較新,對(duì)解釋理論有幫助。2—5理論講授(50)5.信息量大,善于歸納總結(jié)。2—56.

2、教態(tài)得體,自然大方。2—57.語言清晰生動(dòng),富有感染力。2—58.備課充分,課件制作效果好。2—59.教學(xué)時(shí)間、進(jìn)度、節(jié)奏恰當(dāng)。2—510.教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容相配合。2—5授課技巧(30)11.與學(xué)員有積極的思想交流,積極推動(dòng)課堂討論。2—512—3012.激勵(lì)學(xué)員思考問題,激發(fā)學(xué)員求知興趣。2—413.鼓勵(lì)學(xué)員發(fā)表不同觀點(diǎn),注重創(chuàng)新能力。2—414.對(duì)學(xué)員發(fā)言、提問給予有效的幫助和解答。2—415.教學(xué)注重研討啟發(fā)。2—4課堂組織(2

3、0)16.按時(shí)上課,不遲到早退。2—410—20總計(jì)46—100意見建議蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院非學(xué)歷教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表班次:時(shí)間:授課教師:課程名稱:感謝:您的每一個(gè)分值,都是我們前進(jìn)的理由。您的每一個(gè)意見,都是我們進(jìn)步的方向。謝謝您了!評(píng)估項(xiàng)目評(píng)估表準(zhǔn)分值學(xué)員打分合計(jì)1.理論觀點(diǎn)掌握準(zhǔn)確,論述深刻,有相當(dāng)理論深度和新意。10—202.理論聯(lián)系實(shí)際,針對(duì)性強(qiáng)。5—103.邏輯嚴(yán)密,理論把握有重點(diǎn)。5—104.資料數(shù)據(jù)引用較新,對(duì)解釋

4、理論有幫助。2—5理論講授(50)5.信息量大,善于歸納總結(jié)。2—56.教態(tài)得體,自然大方。2—57.語言清晰生動(dòng),富有感染力。2—58.備課充分,課件制作效果好。2—59.教學(xué)時(shí)間、進(jìn)度、節(jié)奏恰當(dāng)。2—510.教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容相配合。2—5授課技巧(30)11.與學(xué)員有積極的思想交流,積極推動(dòng)課堂討論。2—512—3012.激勵(lì)學(xué)員思考問題,激發(fā)學(xué)員求知興趣。2—413.鼓勵(lì)學(xué)員發(fā)表不同觀點(diǎn),注重創(chuàng)新能力。2—414.對(duì)學(xué)員發(fā)言、提

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