電子科技大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目管理辦法_第1頁
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1、電子科技大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目管理辦法電子科技大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目管理辦法總則第一條第一條為提升學(xué)生綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力,培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要、適應(yīng)各行各業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)讓人才,特建立電子科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃,并制定管理條例。第二條第二條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃經(jīng)費(fèi)來源:1.教育部中央財政專項資金支持;2.學(xué)校經(jīng)費(fèi)配套;3.學(xué)院經(jīng)費(fèi)配套。第三條第三條設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃遵循的原

2、則是:“培養(yǎng)能力、突出重點(diǎn)、注重實效、鼓勵創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)”;資助項目遵循的原則是:“自由申請、擇優(yōu)資助、規(guī)范管理”。第一章第一章資助范圍、對象及申請條件資助范圍、對象及申請條件第四條第四條本計劃具體資助范圍如下:1.學(xué)術(shù)思想新穎、目的意義明確、理論根據(jù)充足、具有創(chuàng)新和探索性、研究方案合理、技術(shù)路線可行、實施條件具備的創(chuàng)新訓(xùn)練項目;2.通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、進(jìn)行一定程度的驗證試驗,撰寫創(chuàng)業(yè)報告的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目;3.采

3、用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目成果,提出的具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù),以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動的創(chuàng)業(yè)實踐項目。第五條第五條我校全日制本科生均可申請資助。申請者必須品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有余力、有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識,對科學(xué)研究、科技活動或社會實踐有濃厚的興趣和頑強(qiáng)的毅力。第六條第六條創(chuàng)新訓(xùn)練項目是面向我校本科生個人或團(tuán)隊;創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是面向我校本科生團(tuán)隊;創(chuàng)業(yè)實踐項目是面向我校本科生團(tuán)隊,其中可包括本科畢業(yè)后已成為研究生的相關(guān)前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目

4、的負(fù)責(zé)人或主要成員。第七條第七條申請者不得同時在不同項目之間交叉申報。按時完成項目的人員或研究小組成員在項目完成后可以再次申請,但未完成的項目所有人員不得再第十六條第十六條創(chuàng)新訓(xùn)練項目須有指導(dǎo)教師指導(dǎo),指導(dǎo)教師一般應(yīng)由中級以上職稱的教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任。對參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃的學(xué)生實行導(dǎo)師制,對參與創(chuàng)業(yè)實踐的學(xué)生,還要聘請企業(yè)導(dǎo)師,實行雙導(dǎo)師制。第十七條第十七條項目開展到中期時,應(yīng)按合同規(guī)定時間向教務(wù)處提交項目中期進(jìn)度報告表。對不按時

5、提交中期進(jìn)度報告表或無明顯進(jìn)展得項目,學(xué)校將停止資助并追繳已劃撥的經(jīng)費(fèi)。第十八條第十八條項目取得階段性進(jìn)展或項目完成后,項目負(fù)責(zé)人應(yīng)提出申請,由學(xué)院在一定范圍內(nèi)組織一次學(xué)術(shù)報告會,交流和回報研究成果。第十九條第十九條項目完成后,學(xué)校組織項目驗收,項目驗收的必須材料為總結(jié)報告,硬件項目須有實物,補(bǔ)充材料為論文、設(shè)計、專利及相關(guān)職支撐材料。第二十條第二十條對通過驗收的項目,根據(jù)《電子科技大學(xué)學(xué)生科技創(chuàng)新學(xué)分管理辦法》,給學(xué)生記相應(yīng)的創(chuàng)新學(xué)分

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