全中小學(xué)校舍信息系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)問題解答_第1頁
已閱讀1頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、全省中小學(xué)校舍信息系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)問題解答,2010年8月24日,全省中小學(xué)校舍信息系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)問題解答,一、數(shù)據(jù)審核的重點及要求二、校舍信息系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)問題三、校安工程實施管理,全省中小學(xué)校舍信息系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)問題解答,一、數(shù)據(jù)審核的重點及要求,一、數(shù)據(jù)審核的重點及要求,1.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的數(shù)據(jù),1)在校生數(shù)、教師數(shù)2)建筑物面積3)抗震設(shè)防烈度4)排查、鑒定的內(nèi)容及結(jié)論5)規(guī)劃情況,一、數(shù)據(jù)的審核重點及要求,2.與單機版基礎(chǔ)數(shù)據(jù)相

2、一致,1)學(xué)校基本信息2)校舍基本信息3)校舍排查、鑒定結(jié)論4)2009-2011年重建規(guī)劃,一、數(shù)據(jù)的審核重點及要求,3.要與單機版版綜表及相關(guān)指標(biāo)核對,1)抓緊時間完成縣(區(qū))級審核,生成相關(guān)的報表。2)生成的相關(guān)報表與單機版表綜表核對3)生成的相關(guān)報表與省里分解的指標(biāo)核對,二、校舍信息系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)問題,二、校舍信息系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)問題,二、校舍信息管理系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)問題,1.問題:校舍信息管理系統(tǒng)中規(guī)劃編制的原則是什么?,回答

3、: 1.每一棟單體建筑物都必須有規(guī)劃 。 2.校園規(guī)劃面積=加固面積+重建面積。 3.非重點設(shè)防區(qū)B級危房鑒定結(jié)論暫填“安全”,校安規(guī)劃方式和基建規(guī)劃方式也填“安全”,二、校舍信息管理系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)問題,1.問題:校舍信息管理系統(tǒng)中規(guī)劃編制的原則是什么?,回答: 3.2009-2010年度建設(shè)計劃(單體建筑物規(guī)劃)原則上不能調(diào)整;2011年的建設(shè)計劃,可結(jié)合中小學(xué)布局調(diào)整等因素,作適當(dāng)調(diào)整。 4.

4、 2012-2013年校安工程建設(shè)規(guī)劃(去年12月經(jīng)各級政府批準(zhǔn)上報的建設(shè)規(guī)劃數(shù)扣除2009-2011年下達(dá)的任務(wù)數(shù)),各地要根據(jù)實際情況對原已上報的項目進(jìn)行認(rèn)真審核,確定重建和加固項目。(資金來源中央及省級資金欄暫不填報),二、校舍信息管理系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)問題,2.問題:布局調(diào)整的學(xué)校規(guī)劃信息如何填報?,回答: 學(xué)校布局調(diào)整有四種類型(新建學(xué)校、撤消學(xué)校、合并學(xué)校、遷移學(xué)校)。進(jìn)行布局調(diào)整時,首先要由縣(區(qū))校安辦填報《學(xué)校布局規(guī)

5、劃調(diào)整信息表》,然后由學(xué)校填報校園和單體建筑規(guī)劃信息。,二、校舍信息管理系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)問題,2.問題:布局調(diào)整的學(xué)校規(guī)劃信息如何填報?,1)新建學(xué)校 a.縣(區(qū))校安辦填寫《學(xué)校布局規(guī)劃調(diào)整信息表》 b.縣(區(qū))校安辦新增學(xué)校并給該學(xué)校開通錄入、審核帳號 c.學(xué)校錄入“學(xué)校基本信息表”并審核通過。(其他表可不錄入) d.學(xué)校通過 “規(guī)劃新建單體建筑物維護(hù)”模塊錄入規(guī)劃信息。,二、校舍信息管理系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)問題

6、,2.問題:布局調(diào)整的學(xué)校規(guī)劃信息如何填報?,2)撤消學(xué)校 a.縣(區(qū))校安辦填寫《學(xué)校布局規(guī)劃調(diào)整信息表》,并在表中的資產(chǎn)處理辦法中選擇,b.撤消的學(xué)校不用填排查、鑒定,也不用做規(guī)劃。,二、校舍信息管理系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)問題,2.問題:布局調(diào)整的學(xué)校規(guī)劃信息如何填報?,3)合并學(xué)校 a.縣(區(qū))校安辦填寫《學(xué)校布局規(guī)劃調(diào)整信息表》 b.如果被并學(xué)校校舍繼續(xù)使用,則作為分校區(qū),按多校區(qū)學(xué)校填報。 c.如果被并學(xué)

7、校撤消,則規(guī)劃信息按撤消學(xué)校處理。,二、校舍信息管理系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)問題,2.問題:布局調(diào)整的學(xué)校規(guī)劃信息如何填報?,4)遷移學(xué)校 a.縣(區(qū))校安辦填寫《學(xué)校布局規(guī)劃調(diào)整信息表》 b.學(xué)校錄入校園和單體建筑物規(guī)劃信息。新址的學(xué)校其代碼延用舊址學(xué)校代碼,新舊建筑物能對應(yīng)就對應(yīng),不能對應(yīng)的就通過“規(guī)劃新建單體建筑物信息維護(hù)”模塊填報。,二、校舍信息管理系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)問題,3.問題:校園安全,但又有新建單體建筑物的規(guī)劃如何填報?,

8、回答: 現(xiàn)有安全的校舍的規(guī)劃方式和基建方式都填“安全”,點擊“規(guī)劃情況管理”中“規(guī)劃新建單體建筑物信息維護(hù)”來填報新建建筑物的規(guī)劃,而不能通過安全校舍的規(guī)劃表上方的“新增”按鈕來填報新建建筑物規(guī)劃(通過此方式產(chǎn)生的是該安全校舍的第2個規(guī)劃)。,重要提示:這類學(xué)校填報校園規(guī)劃時,通過“讀取建筑規(guī)劃信息”獲得的校園規(guī)劃數(shù)據(jù)包含“新建單體建筑物”的規(guī)劃數(shù)據(jù)。,二、校舍信息管理系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)問題,4.問題:只拆不建的學(xué)校,校園和單體建筑物

9、規(guī)劃方式與基建方式如何填報?,回答:,二、校舍信息管理系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)問題,5.問題:分校區(qū)學(xué)校報表如何填報?,回答: 1.縣(區(qū))校安辦進(jìn)行學(xué)?!靶^(qū)維護(hù)”,填寫校區(qū)基本信息。 2.學(xué)校用戶通過“建筑物校區(qū)調(diào)整”將原來單機版中同一學(xué)校全部校區(qū)的建筑物信息按校區(qū)分別填報。 3.跨學(xué)校的校區(qū)維護(hù)功能教育部正在研發(fā)中。,二、校舍信息管理系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)問題,6.問題:如果校舍鑒定信息表中的校舍安全鑒定結(jié)論為C級,并且校

10、舍場址安全排查信息表中的所在地區(qū)抗震設(shè)防烈度等于6度,那么必須進(jìn)行校舍抗震鑒定。,回答: 根據(jù)《全國中小學(xué)校舍安全工程技術(shù)指南》, 6度抗震設(shè)防烈度地區(qū),校舍安全鑒定結(jié)論為C級且校舍規(guī)劃方式為加固,那么必須進(jìn)行校舍抗震鑒定 。 我省非重點設(shè)防區(qū)抗震等級分為6度和小于6度(5度),6度區(qū)在填報抗震等級時不能填為5度而讓系統(tǒng)審核通過。,二、校舍信息管理系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)問題,7.問題:《校舍鑒定信息表》鑒定的內(nèi)容無法修改。

11、,回答:鑒定內(nèi)容是根據(jù)《校舍建筑安全排查信息表》中排查結(jié)論的“需要安排的鑒定”自動生成,在鑒定表中無法修改,要在排查表中修改相關(guān)的數(shù)據(jù)。,二、校舍信息管理系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)問題,8.問題:單體建筑物規(guī)劃已經(jīng)審核通過,但進(jìn)入校園的規(guī)劃審核時會提示“校安工程單體建筑物規(guī)劃信息還未審核”。 單體建筑物排查(鑒定)已經(jīng)審核通過,但進(jìn)入鑒定(規(guī)劃)審核時,提示 “校安工程單體建筑物排查(鑒定)信息還未審核”,回答: 由于用戶排查、鑒

12、定、規(guī)劃信息輸入了2次,而用戶只審核通過了其中的1次。可通過該建筑物名稱旁邊的時間列表選擇沒審核的數(shù)據(jù),補充審核或者將其刪除即可。,二、校舍信息管理系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)問題,9.問題:進(jìn)行變更審核、帳號密碼初始化等操作時,已經(jīng)在相關(guān)記錄前打勾選擇了,為什么系統(tǒng)還提示“選擇的記錄數(shù)不正確”?,回答: 這是系統(tǒng)不夠人性化的地方,已經(jīng)向教育部提出了修改建議。正確的操作方法是:用鼠標(biāo)點擊記錄的任一字段達(dá)到選擇該記錄的目的(選中的記錄顯示黃色

13、背景),然后再進(jìn)行審核、密碼初始化等操作。,二、校舍信息管理系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)問題,10.問題:單機版中學(xué)校代碼有誤,在網(wǎng)絡(luò)版中如何修改?,回答: 學(xué)校用戶通過“變更申請”向縣(區(qū))校安辦提出請求,縣(區(qū))校安辦審核通過后就完成代碼變更。但用戶的登錄帳號還是使用舊的學(xué)校代碼,如果要使用新的學(xué)校代碼作為帳號,則縣(區(qū))級管理員須為新代碼建立帳號,同時刪除舊代碼的帳號。,二、校舍信息管理系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)問題,11.問題:個別學(xué)校數(shù)據(jù)填報正

14、常,但進(jìn)行數(shù)據(jù)檢驗時“紅牌”一直存在,如何解決?,回答:這是由于系統(tǒng)升級原因造成的,用縣(區(qū))的帳號登錄,對該學(xué)校進(jìn)行審核后“紅牌”將消失。,二、校舍信息管理系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)問題,12.問題:以字母開頭的組織機構(gòu)代碼無法輸入。,回答:8月13日系統(tǒng)已經(jīng)更新,目前已經(jīng)可以正常輸入。,13.問題:新增學(xué)校用縣區(qū)帳號可以錄入、審核,但用學(xué)校的帳號登錄后基本信息表無法錄入、審核。,回答:系統(tǒng)問題,教育部已在修改。目前先用縣(區(qū))帳號錄入、審核,系統(tǒng)

15、完善時將在第一時間通知。,二、校舍信息管理系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)問題,12.問題:以字母開頭的組織機構(gòu)代碼無法輸入。,回答:8月13日系統(tǒng)已經(jīng)更新,目前已經(jīng)可以正常輸入。,13.問題:新增學(xué)校用縣區(qū)帳號可以錄入、審核,但用學(xué)校的帳號登錄后基本信息表無法錄入、審核。,回答:系統(tǒng)問題,教育部已在修改。目前先用縣(區(qū))帳號錄入、審核,系統(tǒng)完善時將在第一時間通知。,二、校舍信息管理系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)問題,拆除、撤并的學(xué)校不用填排查、鑒定,也不用做規(guī)劃,只要縣區(qū)

16、做布局調(diào)整即可。在布局規(guī)劃調(diào)整中的資產(chǎn)處理辦法中選擇,三、校舍信息系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)問題,三、校安工程實施管理,三、校安工程實施管理,目的:實現(xiàn)對“校安工程”的建設(shè)改造項目進(jìn)行全質(zhì)量過程監(jiān)控與管理。 前提:完成排查、鑒定、規(guī)劃數(shù)據(jù)的錄入和審核。內(nèi)容:基本信息表及17張子表(實施過程) 基本信息表及照片、視頻、平面圖、永久性標(biāo)牌 (實施后),三、校安工程實施管理,“

17、基本信息”子表為工程實施過程信息的必填表,如果該信息子表不填寫,則其他信息子表均不能填寫?!盎拘畔ⅰ弊颖硖顚慲注意事項: 1.”校安工程改造方式”應(yīng)與校安工程單體建筑物規(guī)劃信息表的“校安工程改造性質(zhì)”相同。 2. “基建工程建設(shè)方式”應(yīng)與校安工程單體建筑物規(guī)劃信息表的“基建工程改造性質(zhì)”相同。(“拆除”項目的“基建工程建設(shè)方式”應(yīng)該選擇空),三、校安工程實施管理,17張子表填寫范圍:“重建”項目,“基建工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論