武漢科技大學(xué)2012年宣傳思想文化工作創(chuàng)新獎立項項目

1、武漢科技大學(xué)2012年“宣傳思想文化工作創(chuàng)新獎”立項項目【材料與冶金學(xué)院】樹典型評先進【材料與冶金學(xué)院】樹典型評先進營造良好育人新氛圍營造良好育人新氛圍一、項目背景一、項目背景先進人物和事跡是一筆寶貴的精神財富，它能起到催人奮進、凝心聚力的作用，我院是人才聚集的地方，培養(yǎng)和涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀班主任和模范學(xué)生骨干，這些是對廣大師生進行思想政治教育最有說服力的例子，要組織專門力量努力挖掘先進人物和事跡資源，并結(jié)合新生入學(xué)教育、黨課教育、就業(yè)

2、指導(dǎo)教育等渠道，使這些精神財富深入人心，達到育人的目的。二、基本思路二、基本思路學(xué)院將從最貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生骨干三個層面樹立典型、挖掘事跡，通過網(wǎng)絡(luò)、宣傳板、匯編成冊等方式推出系列宣傳報道，充分發(fā)揮先進典型的骨干帶頭和示范榜樣作用，營造良好育人氛圍，為抓好學(xué)院學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)打下良好基礎(chǔ)。三、實施路徑三、實施路徑通過學(xué)院制定的優(yōu)秀班主任評定細則、模范黨員評定細則、優(yōu)秀學(xué)生骨干評定細則等評選出一批優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學(xué)生骨干

3、典型，按步驟推出系列報道，擴大影響范圍。四、預(yù)期目標(biāo)四、預(yù)期目標(biāo)規(guī)范評定細則，形成制度加以推廣，典型帶動，形成以典型激發(fā)典型的鏈式反應(yīng)，用先進事跡催生新的先進事跡，用先進典型推動新的先進典型?！境鞘薪ㄔO(shè)學(xué)院】入黨積極分子黨校教育考核體系的構(gòu)建與實施【城市建設(shè)學(xué)院】入黨積極分子黨校教育考核體系的構(gòu)建與實施一、項目背景一、項目背景為了進一步探索新形勢下黨校教育培訓(xùn)規(guī)范化管理模式，對入黨積極分子黨校學(xué)習(xí)期間考核辦法予以改良和創(chuàng)新，更加增強入黨

4、積極分子自身政治修養(yǎng)的提升、進一步加強廣大黨校學(xué)員對日常生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各方面的自律，進一步擴大對廣大同學(xué)的輻射作用，全面提升學(xué)生黨員培養(yǎng)期的綜合素質(zhì)，以良好的精神風(fēng)貌深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會精神，以扎實的學(xué)生培養(yǎng)工作，迎接黨的十八大召開。二、推廣范圍二、推廣范圍城市建設(shè)學(xué)院全體本科生、研究生三、預(yù)期目標(biāo)三、預(yù)期目標(biāo)以黨校培養(yǎng)考核期對各位入黨積極分子的綜合考評為抓手，通過對考核期各項考核辦法的大力宣傳、引導(dǎo)及對效果的評價，進一步

5、擴大宣傳指導(dǎo)作用，結(jié)合考核期各項指標(biāo)的完成情況，激發(fā)入黨積極分子對黨性修養(yǎng)、綜合素質(zhì)、活動參與，服務(wù)基層的責(zé)任感和使命感。四、基本思路四、基本思路延長黨校培養(yǎng)考核時間，將黨校課堂授課、實踐環(huán)節(jié)和日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，分別針對兩大部分進行綜合考核。一是黨校授課期間考核，主要指課堂教學(xué)環(huán)節(jié)及實踐環(huán)節(jié)，占60%。二是日常表現(xiàn)考核，包括日常學(xué)習(xí)、思想道德修養(yǎng)、擔(dān)任職務(wù)、衛(wèi)生狀況及活動參與等方面，占40%。黨校培養(yǎng)考核期間，學(xué)生黨員服務(wù)中心、院學(xué)生

6、會學(xué)習(xí)部、生活部、各年級黨支部及各年級輔導(dǎo)員老師，將分別配合學(xué)生黨總支完成對黨校學(xué)員的綜合考核。五、實施路徑五、實施路徑1、學(xué)生黨員到班服務(wù)計劃之黨校學(xué)員輔導(dǎo)。充分利用各支部優(yōu)秀學(xué)生黨員先進資源，廣泛開展黨員到班服務(wù)計劃，高年級支部選派優(yōu)秀的正式黨員負責(zé)聯(lián)系各年級各班黨校學(xué)員，對他們進行一對一指導(dǎo)，定期進行思想狀況的了解和反饋，跟進每一位黨校學(xué)員思想變化，及時予以正確的引導(dǎo)。同時結(jié)合黨員發(fā)展及黨員教育的相關(guān)要求，以《湖北日報》等黨報為媒

7、介，加深入黨積極分子及黨員對我黨最新的路線、方針、政策的了解，引導(dǎo)黨校學(xué)員樹立正確的人生觀、價值觀，為黨和國家鍛造思想健康、品德高尚的接班人。2、黨史知識競答比賽。通過黨史知識競賽，使黨校學(xué)員全面了解黨的光輝歷程，加深對實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大事業(yè)的牢固信念。并結(jié)合新時期新階段的任務(wù)，增強當(dāng)代大學(xué)生學(xué)生黨員的責(zé)任意識和主人翁意識，為學(xué)生成長成才，以及為黨培養(yǎng)優(yōu)秀的、合格的接班人打【國際學(xué)院】中外合作辦學(xué)環(huán)境下思想政治工作新模式探究【國際學(xué)院】中

8、外合作辦學(xué)環(huán)境下思想政治工作新模式探究中外合作辦學(xué)是我國引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，推進我國高等教育國際化的創(chuàng)新型教育模式，已成為我國教育走向世界的重要窗口之一。這種模式主要是利用合作外方先進的教學(xué)管理理念和師資在中國進行與國際接軌課程的教學(xué)中方負責(zé)日常管理。由于合作辦學(xué)學(xué)校的師生接受的是國外的教學(xué)理念和專業(yè)學(xué)習(xí)而日常行為接受的是中方的管理導(dǎo)致師生承受著來自傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方與西方文化碰撞所帶來的苦惱，這種矛盾給我們在傳統(tǒng)的思想政治工作中提出新

9、的課題，而有效的思想政治工作是實現(xiàn)中外合作辦學(xué)宗旨的堅實基礎(chǔ)。本研究將以國際學(xué)院為例，擬對中外合作辦學(xué)項目中師生思想政治工作面臨的新問題、新特點進行分析，努力創(chuàng)新思想政治工作的新模式，從而使思想政治工作在中外合作辦學(xué)項目開展方面發(fā)揮更大的積極作用。研究以新時期思想政治教育方法論為指導(dǎo)，堅持理論聯(lián)系實際，緊密結(jié)合高校思想政治教育工作實際，學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外各個高校中外合作辦學(xué)中取得的實踐成果和先進經(jīng)驗，同時運用調(diào)查法、經(jīng)驗總結(jié)法、比較研究法和

10、文獻資料法，通過綜合研究，形成觀點新穎、結(jié)構(gòu)嚴密、邏輯清楚、具有一定理論和實踐價值的研究成果?！净瘜W(xué)工程與技術(shù)學(xué)院】黨員教授對學(xué)生的引領(lǐng)作用【化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)院】黨員教授對學(xué)生的引領(lǐng)作用黨員教授是高校教學(xué)科研工作的骨干力量，對確保黨對高校的絕對領(lǐng)導(dǎo)起著不可替代的作用，讓黨性強、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)水平高的教授黨員參與大學(xué)生的日常教育，有助于提高學(xué)生政治素質(zhì)和道德水平，有助于提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。我院擬從以下幾個方面，發(fā)揮黨員教授對學(xué)生

11、的引領(lǐng)作用：一、開設(shè)“教授黨員工作室”，架起師生溝通的橋梁。在我院設(shè)立“教授黨員工作室”，教授黨員輪流值班，為學(xué)生解疑答惑，解決學(xué)生在學(xué)業(yè)、生活、情感上的問題。二、定期舉辦“教授黨員下班級”活動，潛移默化影響學(xué)生的人生觀、價值觀、世界觀。三、愛心助學(xué)“一幫一”活動，解決經(jīng)濟困難學(xué)生的后顧之憂，使學(xué)生能感受到溫暖。四、舉辦“人師人范、人友人梯”報告會，加大黨員教授對學(xué)生正面影響。通過這幾個方面，加強黨員教授對學(xué)生的引領(lǐng)作用，使學(xué)生能樹立正

12、確的人生觀、價值觀和世界觀，成為祖國的合格接班人。【機械自動化學(xué)院】加強宣傳思想文化工作【機械自動化學(xué)院】加強宣傳思想文化工作全面推進學(xué)風(fēng)建設(shè)系統(tǒng)工程全面推進學(xué)風(fēng)建設(shè)系統(tǒng)工程——機械自動化學(xué)院2008級學(xué)風(fēng)整頓活動一、項目背景一、項目背景為認真貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號）精神武漢科技大學(xué)機械自動化學(xué)院在2008級學(xué)員中廣泛開展學(xué)風(fēng)整頓活動。本活動以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

13、、科學(xué)文化素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進大學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，通過以加強引導(dǎo)、嚴格管理、學(xué)生自律、完善機制為主要內(nèi)容的學(xué)風(fēng)整頓活動，構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制，努力建設(shè)有利于學(xué)生自覺獲取新知識，提高創(chuàng)新和實踐能力，促進自身全面發(fā)展的優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助解決學(xué)生群體中存在的學(xué)習(xí)目的不明確，沒有理想信念，缺乏誠信意識，道德規(guī)范缺失等問題。二、基本思路二、基本思路進一步強化大學(xué)生學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，加強學(xué)生文明修身教育，形成