教版小學數(shù)學六年級上冊教學案創(chuàng)意教案何玉琴

1、教版小學數(shù)學六年級上冊教學案（創(chuàng)意教案）何玉琴第一章第一章位置位置一、位置一、位置第一課時第一課時我的學習目標：我的學習目標：1.能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。2.能在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置。我的學習過程一、生活引入：一、生活引入：1、舊知識回憶（5分）什么叫“列”“？什么叫行”？確定第幾列、第幾行的一般規(guī)則是什么？2、預習課本第2頁回答問題（共10分）答：（1）（2）二、基本功訓練（預習第二、基本功訓練（預習第3頁回答）頁回

2、答）1、知識點學習（15分）（1）教師是如何確定張亮的位置的？確定一個學生的位置需要幾個數(shù)據(jù)？這些數(shù)據(jù)和以往的知識有什么聯(lián)系嗎？答：（2）總結一下怎樣用數(shù)對表示位置？怎樣注意書寫格式？答：（3）先說列，再說行，說一說其他同學的位置。（4）如果先表示行數(shù)再表示列數(shù)，那么你能寫出表示張亮的位置的數(shù)對嗎？。（5）如果不約定先表示列數(shù)還是先表示行數(shù)，你能判斷（2，3）表示的是哪個座位嗎？2、知識點演練（、知識點演練（10）（1）舉出生活中確定位