山東德州2015年初中學業(yè)水平考試

1、山東省德州市2015年初中學業(yè)水平考試語文試題一、積累與運用（25分）1.下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是（）A.焦灼（zhu）荒謬（mi）跟帖（tiě）面面相覷（q）B.脊梁（jǐ）禁錮（g）開涮（shun）渾身解數(shù)（jiě）C.徜徉（chng）拂曉（f）潛水（qin）玲玲剔透（tī）D.雀躍（yu）粗獷（kung）吐槽（co）斷壁殘垣（yun）[來源:]2.下列各句中，沒有錯別字的一句是（）A.他從唐詩下手，目不窺園，足不下

2、樓，兀兀窮年，歷盡心血。B.站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯宗相連。C.設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同。D.我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個女兒和女婿向那個衣服襤褸的年老水手走去。3.下列各句中，加點成語使用有誤的一項是（）A.聽說2022年卡塔爾世界杯要破天荒地在冬天舉辦，到時就會出現(xiàn)吃著火鍋看球賽的畫面了，想想都覺得過癮。B.全市上下齊心協(xié)力，掀起“創(chuàng)衛(wèi)”高潮，經(jīng)過外墻粉刷、

3、護欄改裝、路面平整等系列改造，城區(qū)面貌煥然一新。C.《我是歌手》總決賽現(xiàn)場，面對孫楠的突然退場，主持人汪涵看風使舵，冷靜救場，其沉著機智著實令人贊嘆。D.春節(jié)期間，當越來越多的人忙于搶紅包并樂此不疲時，世界上最遙遠的距離就變成了“我看著你，你卻在搶紅包?！?.下面語段中加線的短語，與“非常堅強”結構類型相同的一項是（）第68屆嘎納國際電影節(jié)落下帷幕（A），來自中國臺灣的候孝賢武俠片《刺客聶隱娘》摘得最佳導演獎。《刺客聶隱娘》是候孝賢醞釀

4、多年（B）的作品。首映后，中外媒體都給出了高度評價（C）。不少媒體記者及影評人被候孝賢所創(chuàng)造的唐朝宮廷、山水世界所吸引，認為影片優(yōu)美舒緩（D）、細膩精致，就像一幅畫，一首詩。5.下列關于文學常識的說法，有誤的一項是（）A.《孟子》三孟子及門人所作，儒家經(jīng)典著作，記錄了孟子的仁政、民本等政治主張。B.《儒林外史》是清代吳敬梓的長篇諷刺小說，范進、賈雨村、嚴監(jiān)生等都是其中的藝術典型。C.老舍，原名舒慶春，杰出的語言大師。代表作有《駱駝祥子》

5、《四世同堂》《茶館》等。D.雨果，法國作家，代表作有長篇小說《巴黎圣母院》《九三年》《悲慘世界》等。6.下面語段有多處語病，任選兩處修改。①顏真卿、東方朔、董仲舒的故事，讓德州這個城市充滿了傳統(tǒng)文化的色彩無比風富。②德州，也是一個與廉頗、晏嬰、宋哲元、時傳祥等名字密不可分的。③建筑獨特的董子街、黑陶的工藝精致、科技領先的太陽谷、風光旖旎的長河公園，都是她靚麗的城市名片。7.名著閱讀那八戒食腸大，口又大，一則三聽見童子吃時，便覺饞蟲拱動，

6、卻才見了果子，拿過來，張開口，轂轆的囫圇吞咽下肚，卻白著眼胡賴，向行者、沙僧道：“你兩個吃的三甚么？”沙僧道：“?！卑私涞溃骸吧趺次兜?？”行者道：“悟凈，不要睬他！你倒先吃了，又來問誰？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你們細嚼細咽，嘗出些滋味。我也不知道有核無核，就吞下去了。哥啊，為人為徹；已經(jīng)調(diào)動我這饞蟲，再去弄個兒來，老豬細細的吃吃?！雹僖陨衔亩喂?jié)選自古典名著《西游記》，文中沙僧回答應是：（）。事情三在師徒四人西天取經(jīng)途經(jīng)（）時發(fā)

7、生的，后來事情敗露，兩個童子不依不饒，悟空一怒之下把樹推到。（）知道此事后把唐僧一行人抓了起來，逼他醫(yī)好果樹，悟空求救各A.上使外將兵B.其一犬坐于前C.腰白玉之環(huán)D.日扳仲永環(huán)謁于邑人。13.下列各組句子中加點詞的意義相同的一項是（）A.①實是欲界之仙都。②然是中有深趣也。B.①未復有能與其奇者。②與月上下。C.①復與疏鐘相間。②肉食者謀之又何間焉。D.①倘能從我游乎？②請從吏夜歸。14.把文中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①夕陽欲頹，

8、沉鱗競躍。②非子天機清妙者，豈能以此不急之務相邀？15.甲文中的“猿鳥亂鳴”和乙文中的“吠聲如豹”都是寫聲音描寫，其作用有何不同？16.甲、乙兩文都是寫給朋友的書信，分別表達了作者怎樣的愿望？[三]扇面書畫的形式美感張偉生①自從扇子成為書畫藝術的一個特殊載體以后，它的本體屬性得到了大大的拓展，其在藝術語匯情景中得到闡述的過程，進一步奠定了扇子的文化和歷史價值。②如果要追溯扇面書畫的源頭，恐怕是在三國時代。唐代張彥遠在《歷代名畫記》中曾載

9、有“楊修與太祖（曹操）畫扇誤點成蠅”的記錄，這說明遠在一千七百多年前，文人學士就喜歡在扇面上潑墨作畫了。書畫與扇子的結合，使得藝術欣賞、收藏日愈成為民眾在日常生活中精神享受的客觀需要。幾乎是家喻戶曉的王羲之贈老嫗賣扇、蘇東坡畫扇斷案等民間故事，就著實證明了這一點。扇面書畫的真正興盛，是在明代以后。明永樂皇帝朱棣極力推崇，在宮中命“待詔”書寫扇面，令“畫院”畫扇，直到成化年間，才在民間廣為推行。③扇面書畫以其特殊的形制（主要有兩種形制：團

10、扇和折扇），顯示了迥異于其它書畫形制（如條幅、橫卷、冊頁、楹聯(lián)、尺牘、屏條等）的美感特征，概其要者，突出地反映在其精致小巧、活潑多變上。通常，一件書畫作品總是在形制上表現(xiàn)為方或長形，而扇面卻以其特殊的圓形、橢圓形、拱形去營造靈巧、活潑、典雅、精致的藝術美感。扇面的天地較小，形態(tài)特殊，書畫家必須要在構圖、布局、排列上別出心裁，因此，精美的書畫扇面，往往能給人們以“小中見大”的藝術感受，進而產(chǎn)生無盡的遐想。扇面以其正、反兩面都可書寫的特質(zhì)，

11、為書法、繪畫合璧提供了特殊的載體，時常人們所見“一字一畫”式以及格景書畫扇面，就是體現(xiàn)了融書畫為一體的藝術美感。④從扇面書畫創(chuàng)作的技法去欣賞，我們可以感受到，扇面書畫的形式美感主要體現(xiàn)在三個方面：山東省平邑縣興蒙學校初中部李傳鵬輸入⑤疏密有致。扇面書法的構圖布局十分講究，尤其是折扇扇面上寬下窄，呈半環(huán)形狀，又有很多折裥，排列布局決非易事，要使書寫的扇面給人以疏朗、典雅的藝術感受，就必須依循虛實有致、實中有虛的原則，也就是說畫面不宜布滿塞

12、足，要留有一定的空間，[甲]。⑥大小適宜。由于扇面的尺幅較小，書寫的天地極其有限，因此在扇面書寫時，對字體大小的控制要十分經(jīng)意，內(nèi)容與形制、整體與局部、正文與落款等都要體現(xiàn)出一種和諧之美，正如明代書家祝允明所比喻的，在扇面上寫字猶如舞女在瓦礫上跳舞，“環(huán)肥燕瘦，終減態(tài)耳”。[乙]。⑦輕重得當。扇面上筆墨線條的展示，必須具有整體的感覺，而平衡則是這種感覺的集中體現(xiàn)，特別是在折扇扇面上書寫，其空間恰似影視中的寬銀幕，前后著墨輕重都要整體把握