土木工程專業(yè)卓越工程師教育本科培養(yǎng)方案

1、土木與交通學(xué)院土木工程（卓越工程師教育培養(yǎng)計劃）土木工程專業(yè)“卓越工程師教育”本科培養(yǎng)方案學(xué)科門類：學(xué)科門類：工學(xué)工學(xué)專業(yè)大類：專業(yè)大類：土木類土木類專業(yè)名稱：專業(yè)名稱：土木工程土木工程專業(yè)代碼：專業(yè)代碼：080703080703學(xué)制：制：四年四年授予學(xué)位：授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士工學(xué)學(xué)士一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)致力于培養(yǎng)面向社會主義現(xiàn)代化國家建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，具有扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)技能，強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識、終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、組織

2、協(xié)調(diào)能力、國際視野和領(lǐng)導(dǎo)意識，并能夠引領(lǐng)土木工程科技發(fā)展的潛質(zhì)的行業(yè)精英和社會棟梁。土木工程專業(yè)“卓越工程師教育”本科學(xué)生要求能夠掌握土木工程學(xué)科的基本原理和基本知識，具備水利工程的基本概念，獲得注冊土木工程師基本訓(xùn)練，符合高等學(xué)校土木工程專業(yè)評估標(biāo)準(zhǔn)，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、寬廣的專業(yè)知識、突出的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，畢業(yè)五年左右，能勝任建筑工程及相關(guān)土木工程領(lǐng)域的技術(shù)與管理工作，能夠通過繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)渠道得到

3、知識增長和能力提高，為國內(nèi)外土木工程行業(yè)做出貢獻(xiàn)。二、二、培養(yǎng)要求培養(yǎng)要求主要學(xué)習(xí)與土木工程學(xué)科相關(guān)的數(shù)學(xué)、力學(xué)、工程材料、工程測量、結(jié)構(gòu)設(shè)計與施工、計算機(jī)應(yīng)用方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，獲得測量、科學(xué)計算、實(shí)驗(yàn)和測試、工程管理與科研開發(fā)等方面的基本訓(xùn)練，具有應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、專業(yè)技能解決實(shí)際問題、開展科學(xué)研究和從事組織管理的基本能力。其中專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)、專業(yè)課程課程設(shè)計、認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計實(shí)行企業(yè)或校企聯(lián)合教

4、學(xué)模式，通過實(shí)際工程實(shí)踐，培養(yǎng)鍛煉運(yùn)用已學(xué)理論和專業(yè)知識去分析、處理實(shí)際工程中若干設(shè)計、施工技術(shù)和管理問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立工作的能力。專業(yè)教學(xué)中滲透水利工程概念。土木工程專業(yè)“卓越工程師教育”首先在建筑工程方向進(jìn)行試點(diǎn)探索，畢業(yè)生能夠在建筑工程以及其他土木工程領(lǐng)域的勘察、設(shè)計、施工、管理、咨詢、監(jiān)理、研究、教育、投資和開發(fā)、金融與保險等部門從事技術(shù)與管理工作。通過土木工程專業(yè)通過土木工程專業(yè)“卓越工程師教育卓越工程師教育”

5、的培養(yǎng)，使畢業(yè)生在知識、能力、素質(zhì)三方面達(dá)到以下基本要的培養(yǎng)，使畢業(yè)生在知識、能力、素質(zhì)三方面達(dá)到以下基本要求：求：1、獲得自然科學(xué)、人文科學(xué)、工具、專業(yè)和相關(guān)領(lǐng)域等方面的知識經(jīng)過本科階段的培養(yǎng)，學(xué)生對土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識，應(yīng)達(dá)到以下水平，包括自然科學(xué)知識、人文社會科學(xué)知識、工具知識、專業(yè)知識及相關(guān)領(lǐng)域的知識。（1）掌握作為工程基礎(chǔ)的高等數(shù)學(xué)和工程數(shù)學(xué)知識；熟悉大學(xué)物理、化學(xué)、信息科學(xué)和環(huán)境科學(xué)的基本知識；了解自然環(huán)境的可持

6、續(xù)發(fā)展知識；了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的基本情況等自然科學(xué)知識。（2）掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理，熟悉哲學(xué)、歷史、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等社會科學(xué)基本知識；熟悉政治學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等方面的公共政策和管理基本知識；了解心理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等人文社會科學(xué)知識。（3）熟練掌握英語；掌握計算機(jī)基本原理和高級編程語言等工具知識。（4）系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握下列專業(yè)知識掌握理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、流體力學(xué)等力學(xué)原理；掌握工程地質(zhì)、土木工程

7、測量、制圖、試驗(yàn)的基本原理，掌握土木工程材料的基本性能，了解新型材料的應(yīng)用和發(fā)展前景；熟悉工程經(jīng)濟(jì)與項(xiàng)目管理、建設(shè)工程法規(guī)和工程概預(yù)算等方面的基本理論；掌握工程荷載和結(jié)構(gòu)可靠度的基本土木與交通學(xué)院土木工程（卓越工程師教育培養(yǎng)計劃）培養(yǎng)方案以學(xué)生工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力與科學(xué)研究能力的培養(yǎng)為核心，以工程實(shí)踐與科研訓(xùn)練為主線，劃分為通識教育、工程基礎(chǔ)教育、工程專業(yè)教育三個層次。培養(yǎng)方案突出設(shè)計了包括工程基礎(chǔ)教育課程群、專業(yè)工程應(yīng)用類課程、創(chuàng)新

8、思維訓(xùn)練、科研訓(xùn)練、企業(yè)實(shí)踐等教育內(nèi)容，使學(xué)生有興趣、有研究、有實(shí)踐地學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的知識，逐步地、系統(tǒng)地增長工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力與科學(xué)研究能力。1、通識教育按照工程人才培養(yǎng)的共性要求和培養(yǎng)高素質(zhì)社會人才的要求而設(shè)置，并為推進(jìn)全面素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)，包括綜合基礎(chǔ)和基本技能兩個模塊。在綜合基礎(chǔ)模塊中，設(shè)置了由“政治思想理論課、體育、軍事理論”等系列課程構(gòu)成的必修課程，由人文科學(xué)與藝術(shù)、社會科學(xué)、自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理等系列課程構(gòu)成的選修課程。在

9、基本技能模塊中，主要設(shè)置計算機(jī)類、英語類、工程實(shí)踐等理論和實(shí)踐課程。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力、良好的中外文溝通、表達(dá)與寫作能力，基本工程與科研素養(yǎng)以及良好的國際視野和國際競爭能力。2、工程基礎(chǔ)教育培養(yǎng)土木工程人才必備的自然科學(xué)和土木工程基礎(chǔ)理論知識與實(shí)踐能力。專業(yè)主干課程主要有：工程制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、流體力學(xué)、工程材料、測量學(xué)、工程地質(zhì)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、土力學(xué)、房屋建筑學(xué)、混凝土與砌體結(jié)構(gòu)、工程施工

10、、基礎(chǔ)工程等。通過專業(yè)骨干課程的實(shí)踐訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生了解工程實(shí)際、綜合運(yùn)用多學(xué)科知識、多種技術(shù)和現(xiàn)代工具，通過實(shí)驗(yàn)、分析、計算等手段解決實(shí)際工程問題的能力，鍛煉學(xué)生的工程實(shí)踐能力和獨(dú)立工作能力。3、工程實(shí)踐教學(xué)重點(diǎn)設(shè)置土木工程專業(yè)的專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)、課程實(shí)驗(yàn)、課程實(shí)習(xí)、課程設(shè)計、專業(yè)綜合性工程實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計，使學(xué)生深入掌握本專業(yè)領(lǐng)域的工程理論和應(yīng)用知識，培養(yǎng)該專業(yè)方向所必須的工程實(shí)踐和科學(xué)研究能力。其中，各類工程應(yīng)用與實(shí)踐課程大多數(shù)在企業(yè)進(jìn)行

11、或聘請有工程經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)專家到校教學(xué)。通過設(shè)置土木工程實(shí)踐教學(xué)課程群，使學(xué)生在工程基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，建立土木工程的整體知識框架；掌握土木工程建設(shè)領(lǐng)域的系統(tǒng)知識，形成專業(yè)知識復(fù)合，逐步形成從項(xiàng)目需求、工程規(guī)劃、設(shè)計、工程建設(shè)、營運(yùn)管理和維護(hù)整個過程的系統(tǒng)性、綜合性和創(chuàng)造性的思維品質(zhì)，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。設(shè)置獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)課程和課內(nèi)實(shí)驗(yàn)，在校內(nèi)各基礎(chǔ)和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行基本技能訓(xùn)練。與企業(yè)工程實(shí)踐緊密結(jié)合，安排包括專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)、建筑工程

12、相關(guān)課程設(shè)計、課程實(shí)習(xí)、課程試驗(yàn)、施工技術(shù)實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)相關(guān)的工程實(shí)踐共安排15周，畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計共14周。三、主干學(xué)科三、主干學(xué)科土木工程、力學(xué)四、主要四、主要理論理論課程課程主要理論課程分為通識課程、平臺課程、專業(yè)課程和個性課程，其中平臺核心課程主要包括：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程制圖基礎(chǔ)、理論力學(xué)、材料力學(xué)等。專業(yè)核心課程：專業(yè)核心課程：鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、房屋建筑學(xué)、橋梁工程、隧道工程等雙語教學(xué)課程：雙語教學(xué)課程：土力學(xué)、