2012015學(xué)年第二學(xué)期學(xué)生處工作計(jì)劃

1、2014201520142015學(xué)年第二學(xué)期學(xué)生處工作計(jì)劃學(xué)年第二學(xué)期學(xué)生處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期學(xué)校學(xué)生處工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在上級有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期各項(xiàng)工作中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以德育活動為載體

2、，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合學(xué)生身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動，把我校的學(xué)生發(fā)展工作推上一個(gè)新的臺階。二、二、工作重點(diǎn)：（一）重點(diǎn)工作：1、開設(shè)“道德講堂”。以提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，強(qiáng)化宣傳教育，引導(dǎo)小學(xué)生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。通過升旗儀式、班隊(duì)觀摩活動等，以聽道德故事、演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使學(xué)生在參與中認(rèn)知

3、、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風(fēng)。2、開展“我的畢業(yè)季”活動。活動，同時(shí)與白云社區(qū)共建開展“四點(diǎn)鐘學(xué)?！薄捌卟氏牧顮I”、與常州大學(xué)共建開展“大手拉小手”活動，從而拓寬豐富的德育資源，培養(yǎng)學(xué)生的良好情操，讓學(xué)生從校內(nèi)走向校外，從書本走向生活，得到全面的發(fā)展。（二）基礎(chǔ)工作1、文明禮儀教育常抓不懈繼續(xù)抓好學(xué)生的文明禮儀教育，利用每周一升旗禮，舉行“白云禮儀大講堂”，對學(xué)生的八大禮儀等方面進(jìn)行

4、宣講和倡議，要求各班班主任老師根據(jù)每周的不同教育主題內(nèi)容有目的地指導(dǎo)學(xué)生的言行，并進(jìn)行總結(jié)評價(jià)。2、兩條隊(duì)伍建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任例會每月有計(jì)劃地開展一次，通過多種途徑，采用多種方式培養(yǎng)提高班主任的素質(zhì)水平，如：組織班主任教師學(xué)習(xí)教育理論和班級管理知識；組織交流班主任經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同提高；樹立先進(jìn)典型，表彰先進(jìn)班主任；引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，并把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)研究結(jié)合起來；為班主任創(chuàng)造條件，支持班主任工作