建筑設計基礎iippt(2017版)

1、建筑設計基礎II,提綱,一個概念：空間的定義兩道例題：空間的想象三對矛盾：空間的概念四種表達：空間的認知五項訓練：空間的設計,空間的定義,一個概念三十輻共一轂，當其無，有車之用。埏埴以為器，當其無，有器之用。鑿戶牖以為室，當其無，有室之用。故，有之以為利，無之以為用——老子。譯文：三十條輻集中到一個轂。有了轂中間空洞，才有車的作用。搏擊陶泥作器皿，有了器皿中間的空虛，才有器皿的作用。開鑿門窗造房屋，有了門窗四壁中間的空隙，才

2、有房屋的作用?！坝小彼o人的便利，（只有）當它跟“無”配合時才發(fā)揮出它應起的作用。,實例,空間的想象,兩道例題例一例二,例一,一個立體，F(xiàn)投形和H投形如下圖所示，請畫出該立體的S投形。,例二,一個立體，它的F投形、H投形和S投形的外輪廓線分別為正方形、圓形和等腰三角形，且正方形的邊長=圓形的直徑=等腰三角形的底和高，請畫出該立體。,空間的概念,三對矛盾實體與虛空垂直分割與水平分割圍合與開啟,實體與虛空,實體與虛空,垂直分割與水

3、平分割,垂直分割與水平,圍合與開啟,圍合與開啟,空間的認知,四種表達平立剖軸側透視模型,建筑平面圖,建筑立面圖,建筑剖面圖,建筑軸側圖,建筑透視圖,建筑模型,空間的設計,五項訓練平面立面剖面認知訓練透視圖認知訓練手繪表現(xiàn)圖繪制訓練電腦表現(xiàn)圖繪制訓練建筑模型制作訓練,平面立面剖面認知訓練,建筑平面圖建筑立面圖建筑剖面圖,建筑平面圖的生成,建筑平面圖的畫法,平面繪制練習之1,平面繪制練習之2,建筑立面圖的生成,建筑立面

4、圖的畫法,立面繪制練習之1,立面繪制練習之2,建筑剖面圖的生成,建筑剖面圖的畫法,剖面繪制練習之1,剖面繪制練習之2,透視圖認知訓練,透視投形（又稱透視圖，簡稱透視），是利用中心投形法將物體投射在單一投形面上所得到的圖形。,一點、二點、三點透視,建筑師法,,量點法,立面等分,立面等分,視高選擇,,,,,,視高選擇,,,,,,,,,,,,,,,滅點控制,,,,,,滅點控制,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,建筑模型制作訓練,

5、建筑模型是將建筑理念付諸實踐的橋梁。它體現(xiàn)了人們對于空間與建筑、平面與立體之間的感受，是設計草圖的基本前提。,立方體,立方體,制作工具,塑膠模型專用剪鉗美工刀 筆刀鋼尺切割墊板銼刀 砂紙 舊牙刷瞬間膠 塑膠模型專用膠水底漆補土 塑膠補土 合成樹脂補土 水補土,模型材料——紙,模型材料——紙,模型材料——有機玻璃,模型材料——有機玻璃,模型材料——紙+有機玻璃,模型材料——其他,設計題目——準建筑設計,一、設計提要

6、,空間是建筑設計的基本素材?？臻g就是虛無，空間包繞著我們，無限延伸。我們對空間的感知完全依賴于限定它的那些形式要素的特性。建筑設計往往是通過對一些平面圖形操作研究三維的實體與空間，這就常常要借助于從二維平面到三維空間的想象。本練習的意圖就在于探討空間想象力的發(fā)展方式。,二、設計要求,平面形的空間想象。以所指定的平面幾何分割圖形為出發(fā)點，運用作圖手段，作三維空間的變形轉換。準備拷貝紙及復印紙若干張。練習的成果：解讀練習以徒手墨線繪制