輔導員網(wǎng)絡培訓學習心得體會

1、第五輔導員網(wǎng)絡培訓學習心得體會第五輔導員網(wǎng)絡培訓學習心得體會在學校學生處的統(tǒng)一安排下，我于2017年10月2018年1月月參加了第五期輔導員網(wǎng)絡培訓學習，聽取了眾多來自全國各高校的優(yōu)秀教師、學生管理干部及一線輔導員的講座，從立項信念到社會責任，從政治理論水平到思想覺悟，從工作職責到工作方法，從學生管理到心理健康，從學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃到就業(yè)能力培養(yǎng)，近20門課程，35個學時，1500多分鐘的學習，讓我收獲頗豐。結合我自己工作實際，感悟頗多，

2、下面主要就輔導員需具備的能力談幾點看法。一、輔導員需要具備指導學生發(fā)展的能力一、輔導員需要具備指導學生發(fā)展的能力《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》（教育部令第43號）文件指出：“輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高等學校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者。輔導員應當努力成為學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友。”由此可見，輔導員既是育人者，也是管理者；既是引領者，也是協(xié)調(diào)者，更是服務者。明確了角色定位

3、后就不難發(fā)現(xiàn)，輔導員身上所肩負的多重功能和職責。我們需要以老師的形象教育學生，也需要作為規(guī)章制度的化身嚴格要求學生，還需要以長輩的身份關心愛護學生，更需要以朋友的身份幫助和引導學生?！镀胀ǜ叩葘W校輔導員隊伍建設規(guī)定》（教育部令第43號）還文件指出，輔導員應“圍繞學生、關照學生、服務學生，把握學生成長規(guī)律，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)”。因此，輔導員關注學生成長，應圍繞學生發(fā)展作文章。以學生為本，輔導員工作都要基于學

4、生成長和發(fā)展，因此輔導員應該熟悉學生所學的專業(yè)，學會使用職業(yè)生涯規(guī)劃輔導技術。此外，輔導員還要發(fā)揮好引領者的作用，就需要充分了解學生現(xiàn)在關注什么？學生在哪些方面還存在不足？學生現(xiàn)在需要做哪些事情？學生的價值判斷是否出現(xiàn)偏差？針對此，可以給每個學生都建立了一份電子檔案，用以記錄他們的個人信息及成長變化，比如哪個學生評上哪一期的入黨積極分子，哪個學生參加什么活動得了什么獎勵，哪個班被評上了文明班級，哪些宿舍被評上了文明宿舍，哪些同學被評上了

5、文明學生等等。這樣，每個學生的表現(xiàn)都會一目了然，如果出現(xiàn)了什么小問題，也好有的放矢地找出原因，對其進行正確的適當?shù)囊龑?。二、輔導員需要有創(chuàng)新工作方法的能力二、輔導員需要有創(chuàng)新工作方法的能力作為輔導員，面對不斷變化的學生，只有不斷創(chuàng)新工作方法，才能適應學生不斷變化的需求，指導學生健康成長。學生從高中進入大學后，面對突然放松的學習環(huán)境，會有很多不適，這個時候就要求輔導員起到引路人的作用?？梢髮W生努力去鍛煉和培養(yǎng)自己多方面的素質(zhì)，并制定大學

6、規(guī)劃和目標，如：拿一次獎學金；參加一次社會實踐；參加一次技能競賽或科技創(chuàng)新活動；掌握一技之長；培養(yǎng)一項愛好特長等等。激發(fā)他們學習和鍛煉的動力。在班級管理方面，按照學校工作要求，要求各班每學期進行一次班級工作計劃總結；為每個學生建立一份電子檔案來記錄其每學期的表現(xiàn)；每個月進行一次安全穩(wěn)定情況排查；每兩周開一次主題班會；每個月舉辦一次團日活動；每學期進行一次學生調(diào)查用以關注他們的心理狀況、學習生活及就業(yè)期望等。例如：在每學期都會以學涯規(guī)劃主

7、題開一次班會，時間一般安排在第一學期末及其他各學期中旬；班會形式多為展示討論式；前期需要讓學生了解職業(yè)生涯規(guī)劃、制作模版、布置任務及宿舍交流；在班會上展示發(fā)言、交流討論；對班會進行總結，糾錯、補充、建議和推進等等。此外，作為輔導員，我們還需要與學生之間搭建溝通的橋梁和紐帶，以新媒體展開聯(lián)絡，如QQ、微信等；也可以在主題活動中給同學們提供自由展示的舞臺，讓他們相互表達想法；同時可以根據(jù)情況進行單獨約談活動，以解決個體問題。三、輔導員要具備

8、不斷學習的能力三、輔導員要具備不斷學習的能力作為輔導員應該不斷地提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，應該把輔導員工作當成一門專業(yè)來認真對待。要做好輔導員工作，必然要經(jīng)過專門的職業(yè)教育或訓練，需要掌握一定的專業(yè)知識和技能，需要有專門的專業(yè)知識的支持。所以我們需要在工作一線不斷地總結工作經(jīng)驗和教訓，總結工作方法，不斷地提升專業(yè)化能力，更需要不斷學習新知識、新政策、新經(jīng)驗，才能應對日益變化和復雜的工作環(huán)境和工作要求，因此，輔導員要具備不斷學習的能力。此外，輔