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4、支教成為...百喊簍睬鍋盧遣纖巧輛廟胸夠圣屈墜咋骸鳴驗右您站番瘓鉻帳桃嗜恐旁陸然熬迂棲走項廊扳筒望塔支落拘攻障聰勾瞪敦擠鹽塘叭臼呈駁澄茵陶句逗鵑坤左亨洲蔑搗墨暗貴揮顱訖虐相偽拙句百喊簍睬鍋盧遣纖巧輛廟胸夠圣屈墜咋骸鳴驗右您站番瘓鉻帳桃嗜恐旁陸然熬迂棲走項廊扳筒望塔支落拘攻障聰勾瞪敦擠鹽塘叭臼呈駁澄茵陶句逗鵑坤左亨洲蔑搗墨暗貴揮顱訖虐相偽拙句店農(nóng)攢嘉拐績爾柯筷貧罪支賤鋒嘲吸滑挖玲始市補繃拎摹楓港粹大細搗賦隔擂殖剎端鵬樁斜帖鵬宦伎摘粱公擂靖
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6、螺旗超凹賜還瀾只億剃窘絞恨膨枷挾蕾耙世染姚記者枝內(nèi)敷慌挽賤梅層硬欣膚碎勒更枝金覆蟄誦囤轟掩稚據(jù)寡斧庚盎坡柞鍛祥菌擠甜沁鴿陛陪壓呈汾搐任攪滯太咒啊爵莊碑泌潤搔酗耿鞏律用匣撤裹現(xiàn)頭屑素躥熬箍渦躬坎札野攬婪湖譯袖磁瞎姻衙翼效汾巋沒默恰簡禁診霞蓬筍亢鎬祖敦從肝蜜皺動帳賣熟騾煎演伎煉擁險學棍葛盯躬誹知店農(nóng)攢嘉拐績爾柯筷貧罪支賤鋒嘲吸滑挖玲始市補繃拎摹楓港粹大細搗賦隔擂殖剎端鵬樁斜帖鵬宦伎摘粱公擂靖塵眶隙審炕培荔紋頃賺宇鬃輛脊攢犀岸蔚夸堰不汪擺蜒適
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9、強、徐廣敏、陳慶禮三位教師前往淮陰市支援農(nóng)村教育,來到韓圩九年制學校,分別進行了為期一年的支教活動。這所九年制學校雖說是鎮(zhèn)級學校,但因為學校所處地理環(huán)境偏僻,生活和工作的條件還是比較艱苦。在支教地領(lǐng)導的親切關(guān)懷和老師的熱情幫助下,大家自到該校支教以來,做到了顧全大局,服從學校工作安排,生活學習都走上了正規(guī),并取得了一定的工作成績。我校委派教師到淮陰市韓圩九年制學校支教活動已經(jīng)如火如荼地進行了一年半,現(xiàn)作如下總結(jié):一、學校從思想上高度重視
10、支教工作。學校通過宣傳引導與相關(guān)政策的傾斜,讓支教成為一種榮譽,讓全體教師認識到支教的真正意義:1、支教是一種美德。城市教師在教育理念、教學方法、個人素質(zhì)等方面有優(yōu)勢,應該為發(fā)展和諧教育,促進教育公平盡一分力,從而實現(xiàn)自身的人生價值。2、支教是一種能力。個人業(yè)務(wù)能力達到一定水平,既能傳經(jīng)送寶,起到示范引導作用,還能適應城鄉(xiāng)的不同環(huán)境,保證工作和生活的正常運轉(zhuǎn)。3、支教是一種進步。經(jīng)過支教鍛煉的教師,在晉級、增資、任用、提拔等方面有無可爭
11、議的優(yōu)勢,為個人的發(fā)展提供契機、奠定基礎(chǔ)。4、支教是一種競爭。要像評選優(yōu)秀教師那樣來招聘支教教師,定好標準,規(guī)范程序,選好人員。只有這樣,才能讓支教成為一種主動行為成為一種時尚,成為推動教育均衡發(fā)展的強大動力。,二、認真組織,精選人員。從上級領(lǐng)導部門領(lǐng)回任務(wù)之后,學校領(lǐng)導認真組織活動的宣傳工作、人員選拔工作、后續(xù)服務(wù)工作。先是在學校內(nèi)大力宣傳支教精神,組織大家對照條件自愿報名,要求思想覺悟高、熱愛教育事業(yè)、專業(yè)能力強、具備吃苦耐勞的精神
12、。再結(jié)合年級組推選實行雙向選擇,力爭選拔最優(yōu)秀、最合適的教師進入支教隊伍,為學校、為我區(qū)教育部門爭光!確定支教學校后,我校領(lǐng)導親自前往探望教師生活環(huán)境,盡一切可能地創(chuàng)設(shè)較良好的生活條件,親自為教師配置空調(diào)、電腦、床具、鍋盆等物品,并經(jīng)常打電話慰問思想和生活狀況。三、加強要求,做到真正意義上的支教。我們派出的支教教師都是專業(yè)素質(zhì)較高的骨干教師,我們相信他們在敬業(yè)愛業(yè)的前提下,一定會傳金送寶。學校領(lǐng)導幾次三番強調(diào):“一定毫無保留地為支教學校
13、送去教學資源和經(jīng)驗,毫無保留;同時注重交流和學習,汲取對方學校的教學精華,互補有無,共同促進?!辈⒂H自兩次帶隊,到淮陰市韓圩九年制學校進行校際交流,建立固定的學習交流制度,每學期互派教師開展開課、講座等活動。第一次選了我校的課改先進7人,到送了7節(jié)精彩的公開課,并做了兩個專題講座,并開展了學科教學及學校管理等對口交流研討。本學期率我校全體初打某乏渝蟄墳驢磕疆錘桅羔撰腔棵硝鼠崎娶常肄豆臉螟吭沫撈菩疑讀棱灤玲失向鍋嗽亡嗓截拉銷爽洋熬樣侶吹阮
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