武漢青云中學課改工作階段總結(jié)

1、12011—2012學年度第一學期武漢青云中學課改工作階段總結(jié)在新的教育形勢下，我們迫切需要一個更加開闊的視野和清醒的頭腦，改進和完善教學研究制度及工作方式，將重心轉(zhuǎn)移到課堂上，以三維多方位進行課改工作。我校全體教師以嶄新的面貌，以上學期的工作成績?yōu)槌霭l(fā)點，以市教育局出臺的各種教育教學計劃為指導(dǎo)，團結(jié)奮進，努力提高我校課改工作水平。本學期我校13年級進入課改實驗，我們將更加明確和牢固教育的指導(dǎo)思想和目標，堅持黨的教育方針不動搖，重點落實

2、以下方面的工作：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全各項課改工作制度1、調(diào)整充實學校課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由龔校長負總責，易主任分管教導(dǎo)處，教研組成員分工合作，各施其職，具體負責實驗教師的培訓，協(xié)調(diào)解決實驗中的困難和問題，組織新課程教學匯報課、研討會等，確保新課程教學改革工作順利進行。2、成立語、數(shù)、綜三個課改協(xié)作小組。3、進一步完善各年級《集體備課》、《研討活動制度制度》、《校領(lǐng)導(dǎo)課改工作分組負責制》，建立《實施新課程教學常規(guī)》、《課改教師工作職責》。

3、4、組織教代會完善補充《武漢青云中學年度考核辦法》，使獎勵制度與課程實驗成果相結(jié)合，對在課改工作中取得成果的優(yōu)秀教師，加大表彰和獎勵的力度，以提高教師與課改實驗的積極性。3的情境，以利于學生鍛煉思維、開發(fā)智力、發(fā)展個性。2、繼續(xù)實行“四個一”新課程教學管理制度。即教師每周交一次教后記、每月交和篇課改總結(jié)、每月一份課改優(yōu)秀教案或案例、每學期交一篇課改論（論文或案例）。并進行交流探討，使教師溝通思想，完善教學。教導(dǎo)處將采取有效措施對“四個一

4、”進行檢查記錄，完成情況與教師年度考核掛鉤。3、堅持課改實驗與教學科研結(jié)合。4、加強備課檢查，抓好教學常規(guī)。堅持每月一次教學認真檢查。由教導(dǎo)主任負責，教研組長協(xié)助，對教師的備課筆記、作業(yè)批改情況，試卷質(zhì)量、教后記進行檢查記錄，檢查結(jié)果記入個人業(yè)務(wù)檔案和年終考核掛鉤。5、組織學生開展綜合實踐活動，指導(dǎo)教師要提前做好調(diào)查計劃與教導(dǎo)處溝通，結(jié)合學校組織的大型活動，有意識搜集資料，統(tǒng)一安排學生外出調(diào)查活動，使學生在實踐中學習，增強探究意識，提高