最新規(guī)范用權(quán)嚴(yán)以用權(quán)心得體會與第31屆教師節(jié)有感兩篇

1、最新規(guī)范用權(quán)嚴(yán)以用權(quán)心得體會與第最新規(guī)范用權(quán)嚴(yán)以用權(quán)心得體會與第3131屆教師節(jié)有感兩篇教師節(jié)有感兩篇第3131屆教師節(jié)有感兩篇屆教師節(jié)有感兩篇今年的9月10日是我國第31屆教師節(jié)，我見到身邊不一而足、懷著崇敬與愛戴向教師致意的景象目不暇給；我聽到全國各地為頌揚(yáng)教師而點(diǎn)贊喝彩的心聲不絕于耳；我諳知?dú)v屆感動中國十大人物中的好教師諸如徐本禹、格桑德吉等依舊在案前沉心批閱，在燈下嘔心瀝血；我感動于一年來“好人365”中有李祖清、孫揚(yáng)等弘揚(yáng)教育

2、精神、凝聚社會價值，將師道傳承不息的不乏其人；還有2014年度十大“北京榜樣”中用“悄悄話”呵護(hù)“花兒”成長的媽媽老師鄭丹娜，以及關(guān)愛自閉癥兒童和留守兒童的不計其數(shù)的課堂上的恩師、生活中的父母、成長的引航者，心路的挑燈人……身在講臺最神圣，走進(jìn)學(xué)生最關(guān)情。師者，傳道、授業(yè)、解惑。為師之人，遵從師道，開學(xué)第一課首先要教誨學(xué)生為人之道，處世之則。所以，才有一心向?qū)W貧不改志、困不改樂，一身正義心懷家國的仁人志士、棟梁之才。為師之人，授業(yè)有道。

3、不憤不啟為樂樂在其中的快樂因素；別人看來日復(fù)一日的無趣與孤寂，在他們則是殫精竭慮樂此不疲，他人哪曉得教書育人人才出師的精神饋贈。價值需求是師道臻善的寶典，學(xué)生成長是師德昭彰的寶鑒。教師何所依，依于文明社會尊師重教，依于祖國花朵當(dāng)需扶持，依于千秋文化需要傳承。教師何所美，美在文明精神之花開遍大地，美在育人啟智傳授知識播撒大愛，美在薪火相傳文化精髓歷久彌新。教師非一人之師，天下桃李芳菲競，始是報得春暉時；教師非一時之師，萬世表率，歷代范則，