山東中醫(yī)藥大學(xué)2011年學(xué)生工作總結(jié)

1、山東中醫(yī)藥大學(xué)2011年學(xué)生工作總結(jié)2011年，山東中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生工作在山東省教育廳、山東省委高校工委的指導(dǎo)下，在我校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門、各學(xué)院的支持配合下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和《山東省中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》文件要求，根據(jù)學(xué)校第四次黨代會(huì)精神和“十二五”發(fā)展規(guī)劃，以學(xué)生為本，緊緊圍繞人才培養(yǎng)這個(gè)核心，扎實(shí)工作，著重抓好學(xué)生思想建設(shè)、能力培養(yǎng)和文化建設(shè)

2、，認(rèn)真做好學(xué)生就業(yè)工作和心理健康教育，全面提升學(xué)生教育、管理、服務(wù)質(zhì)量水平。現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生工作穩(wěn)定有序一、領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生工作穩(wěn)定有序?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生工作。學(xué)校黨委會(huì)、校長辦公會(huì)多次研究部署學(xué)生教育管理工作，在制定學(xué)校年度工作計(jì)劃時(shí)，對(duì)學(xué)生工作提出明確目標(biāo)和要求，2011年學(xué)校工作要點(diǎn)將“加強(qiáng)學(xué)生日常教育管理、切實(shí)做好學(xué)生就業(yè)工作”列為全校十五項(xiàng)重點(diǎn)工作之一。在做重要規(guī)劃時(shí)，也把學(xué)生工作放在突出位置，明確將“德育為

3、先，全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生成長成才”作為我校“十二五”規(guī)劃的主要任務(wù)之一，將“以“人生導(dǎo)師制”為核心，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，通過開展實(shí)施思想導(dǎo)航、素質(zhì)導(dǎo)航、職業(yè)導(dǎo)航、心理導(dǎo)航等系列工程，培養(yǎng)政治覺悟高、專業(yè)素質(zhì)好、實(shí)踐能力強(qiáng)的高水平人才”的學(xué)生導(dǎo)航工程作為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容之一。學(xué)校定期召開學(xué)生工作會(huì)議，研究學(xué)生工作的新情況、新問題，積極探討新思路、義診等活動(dòng)，取得了豐碩成果，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)可和社會(huì)廣泛贊譽(yù)，對(duì)于學(xué)生能力提高發(fā)揮了重要

4、作用。今年，我校注重加強(qiáng)校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐。學(xué)生平時(shí)擔(dān)任學(xué)生干部或者組織學(xué)生社團(tuán)，積極參與校內(nèi)管理和服務(wù)，這些工作雖在校內(nèi)，但具有社會(huì)性，一定程度上也是一種社會(huì)實(shí)踐。這些實(shí)踐活動(dòng)貼近學(xué)生生活實(shí)際，聯(lián)系著學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系、思想狀況等，是邊學(xué)習(xí)、邊認(rèn)識(shí)、邊實(shí)踐、邊提高的過程，對(duì)于學(xué)生而言意義更非尋常。積極拓展校內(nèi)實(shí)踐崗位。結(jié)合學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，組建了兩個(gè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬公司。第一個(gè)是“潤園物業(yè)管理公司”。我校輔導(dǎo)員辦公室搬遷至潤園，隨之帶

5、來辦公區(qū)域管理問題。常規(guī)是聘請(qǐng)幾位工人，晝夜倒班執(zhí)勤、打掃衛(wèi)生等等，但是工人不好找、工資支出大、工人管理成問題。再一個(gè)辦法是設(shè)置勤工助學(xué)崗，但是也需要有人負(fù)責(zé)管理考勤。最后，我們積極拓展思路，結(jié)合學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在學(xué)生中公開招標(biāo)，吸引學(xué)生團(tuán)隊(duì)投標(biāo)，公司化運(yùn)作，自我管理，學(xué)生工作的積極性被大大調(diào)動(dòng)。這種方式喚醒了學(xué)生的市場意識(shí)，鍛煉了學(xué)生的管理能力和組織能力。第二個(gè)是“溢青堂——中醫(yī)藥文化傳播公司”。通過中藥栽培、辨認(rèn)，中藥飲片的商務(wù)開發(fā)，以及