2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、改革開放以來(lái),伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),經(jīng)濟(jì)總量大幅度提升,人民群眾的生活水平不斷提高。然而在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的實(shí)踐過(guò)程中,也出現(xiàn)了不少值得注意的問(wèn)題,如資源的消耗過(guò)大,資源的供給壓力增大,生態(tài)環(huán)境逐漸惡化,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理等。同時(shí)社會(huì)矛盾也凸現(xiàn)出來(lái),貧富懸殊差距拉大,人民群眾就業(yè)安置困難,一部分群眾的生活水平不高,人與人之間不夠和諧等等。這些問(wèn)題是一味追求 GDP為中心,對(duì)人民群眾的利益有所忽視所造成的。2003年黨的十六屆三中全會(huì)就已經(jīng)提

2、出了科學(xué)發(fā)展觀是“堅(jiān)持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展?!雹龠@就要求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式向經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?!熬盼濉庇?jì)劃也提出要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變,2007年黨的十七大又把這一提法中的“增長(zhǎng)”變?yōu)椤鞍l(fā)展”,正式提出轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。筆者在研讀馬克思經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論、馬克思主義經(jīng)典作家經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論的基礎(chǔ)上,以廣西西江流域作為例子,根據(jù)廣西西江流域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況,初步分析了廣西西江流域轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方

3、式的制約因素、對(duì)廣西西江流域轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變思路和對(duì)策提出了一些有見(jiàn)地的意見(jiàn)。
  論文內(nèi)容通過(guò)三章來(lái)闡述:
  第一章,全文的理論依據(jù),以馬克思關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論和馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論論述為依據(jù),分析經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)別。從我國(guó)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的理論和實(shí)踐依據(jù)入手,以此理論作為對(duì)廣西西江流域轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展的指導(dǎo)依據(jù)。
  第二章,對(duì)廣西西江流域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的歷史與現(xiàn)狀做出研究分析,以廣西西江流域

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