二年級(jí)作文商量

1、商量,在深林里，有一個(gè)老虎，非常霸道，說話，做事，從不與人商量，更沒有禮貌。小動(dòng)物們都非常討厭它、恨它。小動(dòng)物都商量，怎么教訓(xùn)它。 有一天，路過一座橋，老虎遇到了大象：“大王駕到，快給我靠邊，閃開！”大象說：“老虎先生，看看我是誰？”“我管你是誰，快給我滾開，”大象聽了：“怎么有這么不講理，沒禮貌的家伙，”說完，大象用鼻子把老虎卷了起來，扔進(jìn)了滔滔的河水里。,這個(gè)故事告訴我們：說話做事，有求于人：

2、1、要有禮貌。2、要學(xué)會(huì)與別人商量接下來我就看看如何與人商量。,,,爸爸在看電視，可是現(xiàn)在動(dòng)畫片快要開始了，我該怎么辦呢？,想跟同學(xué)借本書看，該怎么說呢？,你最愛的電視開節(jié)目始了，但爸爸正在看足球比賽......我：爸爸，可以讓我看一會(huì)兒電視嗎?爸爸：和爸爸一起看足球賽吧，這場(chǎng)球賽踢得可好了！我：爸爸,《我愛發(fā)明》就要開始了，讓我看一會(huì)兒，然后你再接著看唄。爸爸：兒子，這是我最喜歡的 球隊(duì)，這個(gè)是現(xiàn)場(chǎng)直播呀！兒童節(jié)目有機(jī)

3、會(huì)再看唄。我：爸爸，您不總希望我成為發(fā)明家嗎？要想成為發(fā)明家，得從學(xué)習(xí)開始呀！爸爸：好吧，爸爸陪你看，然后爸爸再看球賽。我：謝謝爸爸。,,,,,,,,你向同學(xué)借書沒有看完，想多借幾天。我：小明，你借給我的書，非常好看。說好星期五還你，可是我還沒有看完，可以再借給我看兩天嘛嗎？小明：我答應(yīng)星期天把書借給小強(qiáng)，要不你星期天早上把書還給我。我：行！太好了！謝謝你，小明。星期天早上我一定還給你。,商量的時(shí)候要把自己的想法說清楚商

4、量的時(shí)候要有禮貌，要有商量的語氣。,商量的時(shí)候，用“好嗎”“行嗎”“可以嗎”如果遭到拒絕，也要理解對(duì)方，商量解決，要有禮貌。,“商量”有方法,商量的時(shí)候要把自己想說的話說清楚。商量的時(shí)候要注意語氣。要明白：商量的結(jié)果不一定會(huì)如自己的所愿，也要考慮別人的感受。,禮貌用語我來搭,謝謝 沒關(guān)系對(duì)不起 請(qǐng)講打擾一下

5、 不客氣,,,,,,,這樣說話會(huì)更好例：把水杯遞給我。我這樣說：請(qǐng)把水杯遞給我，好嗎？卷筆刀我用完了，還給你。這樣說會(huì)更好： 爸爸，我想看電視，你別看了。這樣說會(huì)更好：,給下面的句子排列順序。（ ）不客氣 （ ） 打擾一下，我可以用你的橡皮嗎？我的丟了。 （ ）我用完了，還給你。謝謝。 （ ） 可以。,認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),我來寫一寫1：寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物。2：寫清要商量的事情，和誰商量，

6、為什么商量，怎么商量的過程。3：商量的結(jié)果是怎樣的。開頭：時(shí)間、地點(diǎn)、人物要寫明，開門見山說起因。過程：與人商量要具體，寫出想法要客氣。結(jié)尾：總結(jié)全文表達(dá)自己的感情。,時(shí)間：晚上地點(diǎn)：在家里看足球賽人物：我 和爸爸起因：爸爸想看足球賽，但是我想看的節(jié)目也開始了。經(jīng)過：用商量的語氣說:“商量的內(nèi)容，怎么商量的。”（寫具體）結(jié)果：商量的結(jié)果是滿意的，什么樣的結(jié)果。,__星期天的上午,____人物____在__形容詞____

7、__地觀看_節(jié)目_______，此時(shí)，我最喜歡的_節(jié)目_______就要開始了。于是，我______動(dòng)作_，和____誰商量什么___________事情。 我：“_爸爸______,能和您商量一件事情嗎？”___爸爸_____: “什么事？”我：“___商量的內(nèi)容____”爸爸：“行，不過你可以等一下嗎？____因?yàn)槭裁词虑橐纫幌?。”我：“可以，_禮貌用語__?！卑职郑何业呐畠赫婀裕　?說完，我