2018年蘇教版三年級語文上冊練習

1、蘇教版小學語文三年級上冊,練習 5,,爸 爸 帶 陸 小 英 去 北 京 故 宮 博 物 院 參 觀 ， 小 英 看 到 了 一 座 像鐘表一樣的裝置。爸爸說：“這叫日晷 (ɡuǐ ），在古代用來測 算 時 間 ， 是 人 類 的 重 大 發(fā) 明 。” 爸 爸 問 小 英 ：“ 你 知 道 中國古代的四大發(fā)明是什么嗎?”“指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)。”小英一口氣回答道。,,你了解四大發(fā)明嗎 ？請你從中選出一項 ，查閱有關(guān)資料，說說它的

2、作用。,指南針又稱司南，主要組成部分是一根裝在軸上的磁針，磁針在天然地磁場的作用下可以自由轉(zhuǎn)動并保持在磁子午線的切線方向上，磁針的北極指向地理的北極，利用這一性能可以辨別方向。常用于航海、大地測量、旅行及軍事等方面。 指南針是中國古代勞動人民在長期的實踐中對磁石磁性認識的結(jié)果。作為中國古代四大發(fā)明之一，它的發(fā)明對人類的科學技術(shù)和文明的發(fā)展起了不可估量的作用。,造紙術(shù)是中國四大發(fā)明之一，紙是用以書寫、印刷、繪畫或包裝等的片狀纖維制

3、品。一般由經(jīng)過制漿處理的植物纖維的水懸浮液，在網(wǎng)上交錯的組合，初步脫水，再經(jīng)壓縮、烘干而成。我國是世界上最早發(fā)明紙的國家。根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，西漢時期我國已經(jīng)有了麻質(zhì)纖維紙，不過紙張粗糙，且數(shù)量少，成本高，不普及。,,火藥是中國四大發(fā)明之一?；鹚幨怯晒糯鸁挼ぜ野l(fā)明的，從戰(zhàn)國至漢初，帝王貴族們沉醉于神仙長生不老的幻想，驅(qū)使一些人煉仙丹，在煉制過程中逐漸發(fā)明了火藥的配方?；鹚幾畛踔饕糜卺t(yī)藥,這從其命名的“藥”字即可見一斑,后來火藥傳至歐洲才用

4、于軍事。,活字印刷術(shù)是一種古代印刷方法，是中國古代勞動人民經(jīng)過長期實踐和研究才發(fā)明的。先制成單字的陽文反文字模，然后按照稿件把單字挑選出來，排列在字盤內(nèi)，涂墨印刷，印完后再將字模拆出，留待下次排印時再次使用。,讀句子，體會描紅詞語意思的差別，再分別造句。,1.在茫茫的大海上，小海鷗發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船。2.雷奈克從小朋友玩蹺蹺板的游戲中得到啟發(fā)，發(fā)明了世界上第一個聽診器。,媽媽發(fā)現(xiàn)天陰下來了，馬上把窗戶關(guān)了起來。,魯班發(fā)明了能開能

5、合的雨傘。,已經(jīng)存在的被找到了。,以前沒有的被創(chuàng)造出來。,,偉大的發(fā)明往往會深刻地改變我們的生活 。在你眼中 ，最偉大的發(fā)明是什么？與同學交流交流。,在我眼中 ，最偉大的發(fā)明是電的發(fā)明，由于發(fā)明了電，生產(chǎn)力水平有了極大的提高。才有了現(xiàn)代的工業(yè)文明，同時由于有了電，大大提高了人們的精神文化生活水平。,我覺得最偉大的發(fā)明是電話，它拉近了人與人之間的距離，讓我們和親人、朋友無論離多遠，都能隨時知道彼此的消息。,竹　石咬定青山不放松，立根原

6、在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。［清］鄭 燮 (xiè),,鄭燮:字克柔，號板橋、板橋道人，江蘇興化大垛人，祖籍蘇州，清朝官員、學者、書法家，畫家。“揚州八怪”之一。其詩、書、畫均曠世獨立，世稱“三絕”，擅畫蘭、竹、石、松、菊等植物，其中畫竹已五十余年，成就最為突出。著有《板橋全集》。,鄭燮,,竹子把根深深地扎進青山里，它的根牢牢地扎在巖石縫中。經(jīng)歷成千上萬次的折磨和打擊，它依然那么堅強，不管你是吹來酷暑的東南

7、風，還是吹來嚴冬的西北風，它都能經(jīng)受得住，同以前一樣依然堅韌挺拔，頑強地生存著。,譯文：,,說 笑 話,搜集幾個小笑話，講給同學們聽聽。評一評誰說的笑話最有趣。,爸爸講成語“鷸蚌相爭”時，說：“蚌把鷸的嘴夾上以后，說我今天不松嘴，明天不松嘴。太陽就會把你曬死的！” 6歲的孩子聽到這里,問爸爸:“蚌說話是不用嘴的嗎？” “不用嘴能講話嗎？” “那它講話時，嘴不就松開了嗎？”,弟：“怎樣叫進步？”姐：“今天比昨天做