2018屆高三上學(xué)期家長會(huì) ppt課件

1、,高三·2班家長會(huì),孩子的成長，要我們相伴,高三、高考——心同力齊，圓夢2018,鼓勵(lì)孩子刻苦學(xué)習(xí)，立雄心大志引領(lǐng)學(xué)生感恩父母，樹正氣正風(fēng),2015年8月23日，孩子們帶著美好的憧憬來報(bào)到,不忘初心，方能成功！孩子們現(xiàn)在怎么樣了？,現(xiàn)在，孩子們高三了,,,高三家長會(huì)的主題：走進(jìn)高三一、了解高三和高考；二、了解孩子；三、共同攜手把孩子送入理想的大學(xué)。,高三，我們一起努力——圓夢2018,200天,走進(jìn)高三,高三，我們一起努

2、力——圓夢2018,學(xué)習(xí)是艱苦的，但是不學(xué)習(xí)的人生更苦，孩子的高三，是人生中的一大轉(zhuǎn)折，更需要家長們的陪伴，請耐心一些，再體諒一些，做孩子的最堅(jiān)強(qiáng)的后盾喲！熬得住，出彩，熬不住，出局！致正在奮戰(zhàn)高考的高三·2班的孩子和家長！,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實(shí)，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？(1)三輪復(fù)習(xí)（一年）(2)六次月考(8；9；10；11；12；1月)一次市統(tǒng)考

3、(12月或1月)(3)三次模擬考試（3；4；5月）一次市統(tǒng)考（4月）(4)六次增分訓(xùn)練（5月份）(5)一次考前熱身訓(xùn)練（6月初）(6)2017年12月1日——12日高考報(bào)名。同時(shí)戶口審核、陸續(xù)體檢 (7)2018年1月5日，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)業(yè)水平考試(8)2018年3月，高校自主招生報(bào)名(9)2018年6月7——8日，高考(10)2018年6月23日，公布高考成績，6月底7月初，志愿填報(bào)。,高三，我們一起努力——心同力

4、齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實(shí)，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？(1)三輪復(fù)習(xí)（一年）①一輪復(fù)習(xí)：2017年7月31日---2018年1月，對高一、高二兩年所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，不落下一個(gè)考點(diǎn)；偏重基礎(chǔ)與常見的典型例題，基礎(chǔ)沒打牢固的孩子，這一階段很重要。②二輪復(fù)習(xí)：2018年1月---2018年4月，專題復(fù)習(xí)，講練結(jié)合；強(qiáng)化薄弱點(diǎn)；強(qiáng)化知識(shí)系統(tǒng)；是復(fù)習(xí)黃金期。③三輪復(fù)習(xí)：2018年4月底至

5、高考前，查缺補(bǔ)漏，仿真訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實(shí)，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？(2)2018屆高三上學(xué)期六次月考、五次文綜周測的時(shí)間,考試期間上午第一節(jié)照常上課；考試結(jié)束第二天出成績。,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實(shí)，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？2018屆高三下學(xué)期模擬考試時(shí)間安排第一次?？?/p>

6、：3月9日——3月10日第二次?？迹?月20日——4月21日；通遼市市統(tǒng)考。第三次模考：5月21日——5月22日 第四次?？迹?月31日——6月1日,備注：高三下學(xué)期除5月份，每周進(jìn)行一次文綜周測。,高三下學(xué)期的增分訓(xùn)練時(shí)間：2018年5月。次數(shù)：4——5次。操作：兩天考試，老師連夜判卷。講卷：兩天講卷。時(shí)長：24—30天。,各位家長，根據(jù)高三一年（其實(shí)就10個(gè)月）的安排，你感覺高三是什么樣的？,高三，我們一

7、起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實(shí)，很重要，陪孩子一起努力2、高三什么樣？(1)高三的學(xué)生苦、累、煩、緊張、抱怨①“三多一少”：——課程多、作業(yè)多、考試多、時(shí)間少。②遠(yuǎn)大理想與繁重壓力的矛盾。③多付出與少收獲的矛盾。所以，有人把高三比喻為地獄，只有經(jīng)過地獄般地磨練，才能走進(jìn)理想的天堂——美麗的大學(xué)。,一、了解高三——高三很充實(shí)，很重要，陪孩子一起努力2、高三什么樣？(2)高三學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基本

8、類型——您知道您的孩子屬于哪種類型①信心型（優(yōu)秀學(xué)生）：這部分學(xué)生有明確的目標(biāo)、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的心理素質(zhì)，基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)主動(dòng)，成績穩(wěn)定，對高考充滿信心。②平淡型（中層學(xué)生）：這部分學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，肯花時(shí)間鉆研，意志毅力較強(qiáng)，相信勤能補(bǔ)拙，但不喜歡與別人交流，學(xué)科發(fā)展不平衡是最大特征。③迷茫型（臨界學(xué)生）：這部分學(xué)生有升上大學(xué)的強(qiáng)烈愿望，但由于基礎(chǔ)欠扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，成績不穩(wěn)定，導(dǎo)致思想波動(dòng)大，當(dāng)成績下降時(shí)，表現(xiàn)消極

9、，對升學(xué)感到迷茫。④放棄型（下層學(xué)生）：占少部分，這些學(xué)生基礎(chǔ)太差，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，思想進(jìn)入升學(xué)沒有希望的誤區(qū)，以致于成績極不穩(wěn)定或相當(dāng)?shù)摹胺€(wěn)定”，甚至自暴自棄。,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實(shí)，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？ 2、高三是什么樣的？3、高三意味著什么？(1)高三意味著機(jī)會(huì)！是一個(gè)學(xué)習(xí)上彌補(bǔ)差距的機(jī)會(huì)！,高三是一個(gè)彌補(bǔ)差距，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力的機(jī)會(huì)。高三的第

10、一輪復(fù)習(xí)，一般會(huì)持續(xù)到2018年1月份。一輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)是，老師會(huì)把高一、高二學(xué)習(xí)的整個(gè)高中的課程從頭至尾的很詳細(xì)地復(fù)習(xí)一遍，并形成整體的知識(shí)框架，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。而高考的一個(gè)黃金定律是“8020法則”，就是指高考試題的80%是低檔和中檔題，大家從高考平均分中也可以得出這個(gè)結(jié)論，利用扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)就可以解決，20%是稍難點(diǎn)的綜合題，如果把中低檔題抓住，就可以上一所相當(dāng)不錯(cuò)的大學(xué)。對于高一、高二基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)來說，一輪復(fù)習(xí)是一次

11、重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果在高一高二階段有什么知識(shí)模塊沒有掌握的，有一些知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)遺忘的話，可以利用高三一輪復(fù)習(xí)的這次機(jī)會(huì)把它弄懂或重新落實(shí)，即使前一段沒認(rèn)識(shí)到，沒有全身心投入，現(xiàn)在也不晚，利用學(xué)考的機(jī)會(huì)和二輪復(fù)習(xí)，也可以掌握的差不多，所以說第一輪復(fù)習(xí)是一個(gè)彌補(bǔ)差距，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力的機(jī)會(huì)。認(rèn)真就是能力；扎實(shí)就是水平！,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實(shí)，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？

12、2、高三是什么樣的？3、高三意味著什么？(1)高三意味著機(jī)會(huì)！是一個(gè)學(xué)習(xí)上彌補(bǔ)差距的機(jī)會(huì)！(2)高三意味著選擇！選擇：在什么地方；上什么樣的大學(xué)；學(xué)什么樣的專業(yè)。,高考志愿填報(bào)——分?jǐn)?shù)真的是硬道理,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實(shí)，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？ 2、高三是什么樣的？3、高三意味著什么？(1)高三意味著機(jī)會(huì)！是一個(gè)學(xué)習(xí)上彌補(bǔ)差距的機(jī)會(huì)！(2)高三意味

13、著選擇！選擇在什么地方上什么樣的大學(xué)學(xué)什么樣的專業(yè)(3)高三意味著轉(zhuǎn)折！如果把握住了高三，孩子的人生會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)折,孩子都由父母帶到這個(gè)世界， 然后都由父母含辛茹苦地養(yǎng)大， 孩子都曾有過天真卻又多彩的童年， 玩著相同的游戲， 聽著相同的故事， 唱著相同的歌謠， 看著相同的電視劇， 也都曾經(jīng)有過讓父母為之驕傲的輝煌過去。 即使今天，孩子都還坐在相同的教室為著相同的目標(biāo)共同努力著

14、。,2018年6月，孩子們發(fā)現(xiàn)，他們來到了一個(gè)岔路口……,不管你是否做好足夠的準(zhǔn)備，不管你是否接受現(xiàn)實(shí)，從此以后，孩子們將變得越來越不同……,“相同”，已成為過去……,,,,那個(gè)時(shí)刻有人喜極而泣有人傷心落淚,,,4年以后有人順利找到工作有人卻還在四處流浪,著名作家柳青說過：人生的道路雖然漫長，但關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)侯。,高三,高考,,,,,,,高考是現(xiàn)代人生一大難關(guān)，高三是通過這一難關(guān)的最后沖刺階段，是

15、人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果你沒有把握好這個(gè)時(shí)間，你將會(huì)落后于同輩人。 高考是人生的第一大戰(zhàn)役，它的成功將讓你獲得更多的競爭資源，更重要的是讓你學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自我，超越自己，為今后的人生之路奠定成功的基石。,我們應(yīng)該如何把握高三——這人生的關(guān)鍵時(shí)期,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實(shí)，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？ 2、高三是什么樣的？3、高三意味著什么？(1)高三意味著機(jī)會(huì)！是一個(gè)

16、學(xué)習(xí)上彌補(bǔ)差距的機(jī)會(huì)！(2)高三意味著選擇！選擇在什么地方上什么樣的大學(xué)學(xué)什么樣的專業(yè)(2)高三意味著轉(zhuǎn)折！如果把握住了高三，孩子的人生會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)折4、高三應(yīng)該怎么做？(1)高二上高三必須強(qiáng)化的七種意識(shí),高二上高三必須強(qiáng)化的七種意識(shí)1.目標(biāo)意識(shí)：目標(biāo)是方向，目標(biāo)激發(fā)動(dòng)力。首先要有未來的奮斗的目標(biāo)，其次要有階段性的努力目標(biāo)，目前最重要的是找出實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)的目標(biāo)差。2.基礎(chǔ)意識(shí)：基礎(chǔ)是能力之本，沒有基礎(chǔ)就沒有能力?；A(chǔ)是在長期

17、、大量、反復(fù)的練習(xí)中積累和熟練起來的，所以對待基礎(chǔ)不能急功近利，要打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。打好基礎(chǔ)要從早入手，查缺補(bǔ)漏工作必須在第一輪復(fù)習(xí)中基本解決，不要期待在第二學(xué)期補(bǔ)救（利用寒假和周末時(shí)間是一個(gè)比較可行的計(jì)劃）。3.總分第一意識(shí)：高考并非是單科的比拼，而是綜合實(shí)力的較量，是總分的較量。為此，必須牢固樹立總分第一的意識(shí)，不能憑個(gè)人的興趣和偏好把精力放在某一科，要力爭各科基本平衡。當(dāng)然，在起始階段，可以有所側(cè)重，有針對性地把相對薄弱的學(xué)

18、科補(bǔ)上來。在后續(xù)階段，就必須保持相對的平衡，力求在總分上有所突破。,高二上高三必須強(qiáng)化的七種意識(shí)4.規(guī)范細(xì)節(jié)意識(shí)：高考既考基礎(chǔ)知識(shí)和綜合能力，同時(shí)也考規(guī)范和細(xì)節(jié)。所以要把規(guī)范細(xì)節(jié)意識(shí)貫穿在整個(gè)復(fù)習(xí)備考過程，要從每一次的作業(yè)和測試抓起。5.計(jì)劃意識(shí)：計(jì)劃是行動(dòng)的指南，計(jì)劃是完成階段任務(wù)的重要保障。對于高三的學(xué)生來說，顯得特別重要。在第一階段復(fù)習(xí)備考中，在宏觀上要制訂好學(xué)期計(jì)劃，在微觀上要制訂好周計(jì)劃和日計(jì)劃，每次月考前還要制訂出短

19、期的復(fù)習(xí)計(jì)劃。6.反思糾錯(cuò)意識(shí)：反思糾錯(cuò)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)的認(rèn)知過程，反思糾錯(cuò)的過程是進(jìn)步的重要保障。作為高三學(xué)生，必須學(xué)會(huì)反思和強(qiáng)化糾錯(cuò)意識(shí)。具體來說，要學(xué)會(huì)階段的學(xué)后反思、作業(yè)的練后反思以及大考后的考后反思。建議每位同學(xué)都要設(shè)一本反思糾錯(cuò)本子,以落實(shí)反思糾錯(cuò)的具體措施。7.身心平衡意識(shí)：身心平衡是確保復(fù)習(xí)備考可持續(xù)進(jìn)行的重要保證。所謂身心平衡，就是要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，張弛有度，動(dòng)靜結(jié)合。課中認(rèn)真學(xué)習(xí)，課余徹底放松。始終保持飽滿的精

20、神和正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實(shí)，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？ 2、高三是什么樣的？3、高三意味著什么？(1)高三意味著機(jī)會(huì)！是一個(gè)學(xué)習(xí)上彌補(bǔ)差距的機(jī)會(huì)！(2)高三意味著選擇！選擇在什么地方上什么樣的大學(xué)學(xué)什么樣的專業(yè)(2)高三意味著轉(zhuǎn)折！如果把握住了高三，孩子的人生會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)折4、高三應(yīng)該怎么做？(1)高二上高三必須強(qiáng)化的七種意識(shí)(2)高三要珍

21、惜時(shí)間，勤奮成就夢想,一分一秒關(guān)乎分?jǐn)?shù)，一舉一動(dòng)關(guān)乎命運(yùn)高考考的是勤奮。一、是考試知識(shí)覆蓋面廣，不花大量時(shí)間不行；二、是高校選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)是有深厚學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可繼續(xù)深造的人，而不是高中階段就偏科的人；三、是從近幾年高考的平均分來看，文科試題很基礎(chǔ)；文科高考的六個(gè)必考科目中，有5科是偏向勤奮記憶型的，只要肯花時(shí)間就能提高成績?？梢哉f，現(xiàn)行文科高考制度對勤奮型學(xué)生是相當(dāng)有利的。,2014年6月3日晚23點(diǎn)28分，廣東省惠州市，華羅庚中學(xué)

22、的宿舍走廊上，一名高三的男生席地而坐，仍在復(fù)習(xí)。,14年6月3日，廣東省惠州市，華羅庚中學(xué)的走廊上，一名女生在看書,高考前的笑語書香,毛坦廠中學(xué)：山坳里的“高考鎮(zhèn)”一間教室里150多個(gè)學(xué)生擠在一起,顯得十分擁擠。整棟綜合樓中有40個(gè)150人以上的班級(jí)。,山坳里的“高考鎮(zhèn)”5：30起床、吃早飯；6：30—11：30自習(xí)、上課；11：30—14：30午飯、午休；14：30—17：30上課或自習(xí)；17：30—18：00晚飯；18

23、：00—22：50晚自習(xí)。這是毛坦廠中學(xué)在校生的公共作息時(shí)間。,學(xué)生主持的操后班會(huì),衡水二中早操,此時(shí)您的孩子在干什么？,操前小讀,教室內(nèi)，學(xué)生們認(rèn)真聽課,天下第一操,根據(jù)中性筆的國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，每支筆芯在筆記本上要能寫出10000至15000個(gè)字。,一名學(xué)生兩個(gè)月用完的中性筆芯，插在筆筒里像一朵花。,這是什么,為了什么,刻苦學(xué)習(xí),高考大學(xué),你認(rèn)為：你的孩子有他們刻苦勤奮嗎？,正定中學(xué)東校區(qū),馬扎備考狀態(tài)平靜高三學(xué)生在等待進(jìn)入考場

24、前，安靜地圍坐在馬扎上備考，絲毫不受外界喧囂的干擾。后背上寫下的，是目標(biāo)，是鼓勵(lì)，是前行的動(dòng)力。,告訴孩子：你必須十分努力，才能看起來毫不費(fèi)力！,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實(shí)，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？ 2、高三是什么樣的？3、高三意味著什么？(1)高三意味著機(jī)會(huì)！是一個(gè)學(xué)習(xí)上彌補(bǔ)差距的機(jī)會(huì)！(2)高三意味著選擇！選擇在什么地方上什么樣的大學(xué)學(xué)什么樣的專業(yè)(2)高三

25、意味著轉(zhuǎn)折！如果把握住了高三，孩子的人生會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)折4、高三應(yīng)該怎么做？(1)高二上高三必須強(qiáng)化的七種意識(shí)(2)高三要珍惜時(shí)間，勤奮成就夢想(3)高三要培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì),高三要培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)1、高考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。2、高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。達(dá)到知識(shí)、能力、心理

26、的完美結(jié)合才能超越自己的極限。3、高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的?！钥忌龅讲粫?huì)做的題要能坦然處之。高考不但是考知識(shí)、考能力，而且還要考心理素質(zhì)。高三復(fù)習(xí)的過程，不但是知識(shí)的積累、能力的提高，還是經(jīng)驗(yàn)的積累過程，心理素質(zhì)的提高。平時(shí)能靜心復(fù)習(xí)，高效專注；考場上靜心考試，正常發(fā)揮自己的水平。高三以來，孩子們做得怎樣？,走進(jìn)孩子,高三，我們一起努力——圓夢2018,高三，我們一起努力

27、——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實(shí)，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？ 2、高三是什么樣的？3、高三意味著什么？4、高三應(yīng)該怎么做？二、了解孩子——成績與問題并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在1、了解孩子的成績——發(fā)現(xiàn)問題，找到方向，看到希望(1)孩子的成績(三次綜合在一起去看，并把您對孩子成績的看法和對孩子的期望寫在成績單的背面，孩子很期待的),高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——

28、高三很充實(shí)，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？ 2、高三是什么樣的？3、高三意味著什么？4、高三應(yīng)該怎么做？二、了解孩子——成績與問題并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在1、了解孩子的成績——發(fā)現(xiàn)問題，找到方向，看到希望(1)孩子的成績(三次綜合在一起去看，并把您對孩子成績的看法和對孩子的期望寫在成績單的背面，孩子很期待)(2)成績的作用：,高三的考試比較多，面對考試，考生和家長都要學(xué)會(huì)如何正確看待考試分?jǐn)?shù)。既要讀懂孩子分?jǐn)?shù)中所

29、包含的有用信息，又要及時(shí)消除分?jǐn)?shù)所帶來的負(fù)面影響。例如：您的孩子在考完試后，是否有下列一些情緒。有些同學(xué)越考越好，但是，越來越怕考試，擔(dān)心下次分?jǐn)?shù)不如以前。有的學(xué)生總認(rèn)為自己考得好是偶然現(xiàn)象，是這次發(fā)揮得好，話外之音是考不好才是必然的。這時(shí)要多從主觀上認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),看到這是自己能力提高的結(jié)果；反之，成績下滑時(shí)，就認(rèn)為自己沒什么希望了，落下的太多，自己的薄弱學(xué)科總也學(xué)不會(huì)，上火、灰心、學(xué)不進(jìn)去，多從客觀上分析分?jǐn)?shù)，找出錯(cuò)誤的價(jià)值，這對穩(wěn)定

30、情緒很有幫助。實(shí)際上考試的分?jǐn)?shù)中包含了很多的內(nèi)容。我們不能只關(guān)注孩子的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。要學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自己的分?jǐn)?shù)，從中分析出信心，找出動(dòng)力。,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實(shí)，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？ 2、高三是什么樣的？3、高三意味著什

31、么？4、高三應(yīng)該怎么做？二、了解孩子——成績與問題并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在1、了解孩子的成績——發(fā)現(xiàn)問題，找到方向，看到希望(1)孩子的成績(三次綜合在一起去看，并把您對孩子成績的看法和對孩子的期望寫在成績單的背面，孩子很期待)(2)成績的作用：①確定目標(biāo)；②敲響警鐘；③看到希望,①確定目標(biāo)985(一流大學(xué))；211（一流學(xué)科)；一本；一本邊緣生；二本較好一點(diǎn)的學(xué)校。,②敲響警鐘：了解孩子的薄弱學(xué)科——補(bǔ)齊孩子的短板,孩子目標(biāo)

32、的危險(xiǎn)區(qū)域： 90——120名；140名以外。,③看到希望：問題是成功的階梯：a下降超過20名就不是考試的問題，而是平時(shí)學(xué)習(xí)的問題，是態(tài)度的問題，需要在主動(dòng)、用心、靜心學(xué)習(xí)上下功夫；b細(xì)節(jié)、規(guī)范、審題、閱讀、背誦等等方面的問題。確定自己的目標(biāo)差距——激發(fā)自己的學(xué)習(xí)激情，學(xué)習(xí)潛力,②敲響警鐘：了解孩子的薄弱學(xué)科——補(bǔ)齊孩子的短板,孩子目標(biāo)的危險(xiǎn)區(qū)域——90——120名；140名以外。,③看到希望：問題是成功的階梯：確定自己的

33、目標(biāo)差距——激發(fā)自己的學(xué)習(xí)激情，學(xué)習(xí)潛力,孩子們有沒有可能彌補(bǔ)自己的目標(biāo)差距？完全是有可能的，但要付出很艱辛的努力，因?yàn)槟阍谂?，比你成績好的也在努力，你要付出比他多一點(diǎn)點(diǎn)，才能實(shí)現(xiàn)。孩子們往往是想的多，真行動(dòng)的少啊,(2)成績的作用：①確定目標(biāo)；②敲響警鐘；③看到希望③看到希望： 問題是成功的階梯； 確定自己的目標(biāo)差距她們行，您的孩子也行——有毅力，爭強(qiáng)好勝，永不服輸，永不放棄,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了

34、解高三——高三很充實(shí)，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？ 2、高三是什么樣的？3、高三意味著什么？4、高三應(yīng)該怎么做？二、了解孩子——成績與問題并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在1、了解孩子的成績——發(fā)現(xiàn)問題，找到方向，看到希望(1)孩子的成績(2)成績的作用：①確定目標(biāo)；②敲響警鐘；③看到希望認(rèn)清自己的孩子，知道他怎么樣，她能怎么樣，而不是你想怎么樣;關(guān)鍵看自己的孩子是不是進(jìn)步，而不是與別人家的孩子比；不僅要關(guān)注分?jǐn)?shù)，更要

35、關(guān)注分?jǐn)?shù)所反映出問題，更要關(guān)注孩子整個(gè)高三學(xué)習(xí)的過程；鼓勵(lì)孩子，勇往直前。,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實(shí)，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？ 2、高三是什么樣的？3、高三意味著什么？4、高三應(yīng)該怎么做？二、了解孩子1、了解孩子的成績——發(fā)現(xiàn)問題，找到方向，看到希望(1)孩子的成績(2)成績的作用：①確定目標(biāo)；②敲響警鐘；③看到希望2、了解孩子的狀態(tài)——多數(shù)狀態(tài)很好，但

36、仍存在一些問題(1)絕大多數(shù)學(xué)生狀態(tài)很好，家長盡可放心：勤學(xué)；好問；認(rèn)真聽講；安靜自習(xí)。,考試時(shí)間換算定律：考試前，一秒等于十分鐘?？荚嚂r(shí)，十分鐘等于一秒?？荚嚂r(shí)間價(jià)值定律：你唯一知道時(shí)間的寶貴是在考試結(jié)束鈴響起的那一刻。,勤學(xué)：珍惜時(shí)間，竭盡全力,你的孩子珍惜時(shí)間，提高時(shí)間利用效率了嗎？⑴起床后時(shí)間 ⑵到班至早讀時(shí)間 ⑶中午放學(xué)的時(shí)間⑷午睡前的時(shí)間 ⑸晚飯后的時(shí)間 ⑹自習(xí)課的時(shí)間⑺睡著前的時(shí)

37、間 ⑻周末休息時(shí)間 (9)每個(gè)課間,2、了解孩子的狀態(tài)——多數(shù)狀態(tài)很好，但仍存在一些問題(2)學(xué)生現(xiàn)在還存在一些這樣或那樣的問題：如，①有些學(xué)生浮躁、自以為是，缺乏踏實(shí)精神，導(dǎo)致成績不穩(wěn)定；②抱怨，負(fù)面情緒比較多：抱怨高三、他人，不從自身上找原因。有抱怨可以理解，但不解決任何問題，面對問題，不是抱怨，應(yīng)該積極想辦法解決。有的孩子以此作為成績不好的一個(gè)借口，效率低的一個(gè)理由，不刻苦的擋箭牌。如，想學(xué)，太多不知道從那學(xué)起

38、；作業(yè)太多沒有時(shí)間背；不會(huì)的太多，跟不上了；等等，寧可愁死，也不累死，不從自身上找問題，凈想些沒用的，感覺自己挺想學(xué)的，其實(shí)是不想學(xué)；,不要埋怨自己,不要指責(zé)他人,不要放棄信心,不要逃避責(zé)任.,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢20182、了解孩子的狀態(tài)——多數(shù)狀態(tài)很好，但仍存在一些問題(2)學(xué)生現(xiàn)在還存在一些這樣或那樣的問題：如，①有些學(xué)生浮躁、自以為是，缺乏踏實(shí)精神，導(dǎo)致成績不穩(wěn)定；②抱怨，負(fù)面情緒比較多：抱怨高三、他人，

39、不從自身上找原因。有抱怨可以理解，但不解決任何問題，面對問題，不是抱怨，應(yīng)該積極想辦法解決。有的孩子以此作為成績不好的一個(gè)借口，效率低的一個(gè)理由，不刻苦的擋箭牌。如，想學(xué)，太多不知道從那學(xué)起；作業(yè)太多沒有時(shí)間背；不會(huì)的太多，跟不上了；等等，寧可愁死，也不累死，不從自身上找問題，凈想些沒用的，感覺自己挺想學(xué)的，其實(shí)是不想學(xué)；③薄弱學(xué)科解決的不好，存在短板，影響總分。尖子生也存在這個(gè)問題，有的尖子生還缺少優(yōu)勢學(xué)科，這些一直困擾著學(xué)生老

40、師。老師認(rèn)為學(xué)生沒下功夫?qū)W，投入的比較少；學(xué)生認(rèn)為下功夫也學(xué)不會(huì)。（第二次月考的地理去說明）④努力程度不夠，還不夠珍惜時(shí)間，還存在著假學(xué)習(xí)、假刻苦。很多學(xué)生，也包括尖子生都存在著這個(gè)問題。,④努力程度不夠，還不夠珍惜時(shí)間，還存在著假學(xué)習(xí)、假刻苦。很多學(xué)生，也包括尖子生都存在著這個(gè)問題。而自己還感覺良好，當(dāng)成績出來后,自己還感覺挺委屈的，我挺努力的，但他應(yīng)該掌握的，有沒有掌握的，能夠?qū)W會(huì)的，有沒有學(xué)會(huì)，老師復(fù)習(xí)過的知識(shí)，課下不鞏固

41、，老師講過的題，課下不看，過幾天就忘得差不多了。缺乏勤奮刻苦精神：有的同學(xué)沒有充分利用時(shí)間（早上、中午來的晚一點(diǎn)、間操和課前預(yù)備的零星時(shí)間沒有很好地利用等等）、學(xué)習(xí)效率比較低（上課溜號(hào)、做事情比較慢、每節(jié)自習(xí)課沒有計(jì)劃等）、進(jìn)入狀態(tài)慢，沒有達(dá)到：入班即靜，入座就學(xué)。不愿意下功夫掌握基礎(chǔ)知識(shí)，如，語文的背誦，英語單詞默寫為什么說150名的學(xué)生考上一本可能性是存在的，只要他不抱怨，玩命地學(xué)，用心地學(xué)，把該背下來的背下來，把老師講的，聽

42、明白的整會(huì)了，不明白的請教老師、同學(xué)，就一定能夠進(jìn)入一本線，至少能夠進(jìn)入一本邊緣生，如果你的孩子下降超過20多名，你可以問問他該背的80%背下來了嗎？不懂找老師問明白了嗎？他肯定不敢給你一個(gè)肯定的答復(fù)。只有勤學(xué)苦練，才能激發(fā)潛能；只有長時(shí)間地堅(jiān)持，才會(huì)成功！,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢20182、了解孩子的狀態(tài)——多數(shù)狀態(tài)很好，但仍存在一些問題(2)學(xué)生現(xiàn)在還存在一些這樣或那樣的問題：如，①有些學(xué)生浮躁、自以為是，缺乏

43、踏實(shí)精神，導(dǎo)致成績不穩(wěn)定；②抱怨，負(fù)面情緒比較多：抱怨高三、他人，不從自身上找原因。③薄弱學(xué)科解決的不好，存在短板，影響總分。④努力程度不夠，還不夠珍惜時(shí)間，還存在著假學(xué)習(xí)、假刻苦。⑤不能及時(shí)反思、總結(jié)，分析自己的優(yōu)劣得失。桌上的成績單有一個(gè)項(xiàng)目是反思總結(jié)，有的學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行了反思總結(jié)，了解了自己高三以來在學(xué)習(xí)上好的地方，還有哪些不足，以后應(yīng)該怎么做，有的學(xué)生每次月考的答題卡、卷子不認(rèn)真進(jìn)行整理、改錯(cuò)，甚至有的學(xué)生月考卷子、答

44、題卡已經(jīng)丟了，每次考前都要看的，記住上次的教訓(xùn)，才能考好下一次，高三上學(xué)期共六個(gè)月，只有六次考試，要利用好每次考試。如何利用？,利用好每一次考試，及時(shí)反思、分析自己 處理考試上，要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)很重要，然而更重要的是你得不到的分?jǐn)?shù)，畢竟不是高考，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒有任何意義，怎樣讓沒有得到的分?jǐn)?shù)，在下次考試，乃至高考中得到，這才更有意義。 你只需做三件事：（1）根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會(huì)的知識(shí)，會(huì)做的題型。

45、（2）根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。（3）拿著卷子問自己，當(dāng)時(shí)做對的題自己是怎么想的，不會(huì)的題當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在會(huì)的題和當(dāng)時(shí)不會(huì)做時(shí)差距在哪里。高三很大程度上是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程。時(shí)時(shí)反思自己對知識(shí)是否掌握，掌握得怎么樣，還有哪些地方存在漏洞，比起一個(gè)勁地做題有更多的收獲。高三的考試非常多。我希望孩子們能把各種考試當(dāng)作一種機(jī)會(huì)，一個(gè)幫助他找出漏洞，使他分析清楚自己優(yōu)缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)。比分?jǐn)?shù)更重要的是通過考試發(fā)現(xiàn)自

46、己好的學(xué)習(xí)方法，還存在哪些問題，以后應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)好的做法、解決自己的問題，尋找出自己的分?jǐn)?shù)增長點(diǎn)，這是最重要的。,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢20182、了解孩子的狀態(tài)——多數(shù)狀態(tài)很好，但仍存在一些問題(2)學(xué)生現(xiàn)在還存在一些這樣或那樣的問題：如，①有些學(xué)生浮躁、自以為是，缺乏踏實(shí)精神，導(dǎo)致成績不穩(wěn)定；②抱怨，負(fù)面情緒比較多：抱怨高三、他人，不從自身上找原因。③薄弱學(xué)科解決的不好，存在短板，影響總分。④努力程度不夠，

47、還不夠珍惜時(shí)間，還存在著假學(xué)習(xí)、假刻苦。⑤不能及時(shí)反思、總結(jié)，分析自己的優(yōu)劣得失。⑥成績不穩(wěn)定，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性(表現(xiàn)、原因、辦法)原因主要有兩個(gè)方面：智力因素和非智力因素智力因素：不是不會(huì)，是不熟練?；A(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)；題型不熟練。非智力因素：未形成習(xí)慣?？炭辔葱纬闪?xí)慣；心態(tài)不穩(wěn)定，平時(shí)不緊張，臨近考試和考試時(shí)特別緊張，影響復(fù)習(xí)和考試；不夠?qū)Ｗ⒏咝?，沒有把全部的精力投入到學(xué)習(xí)上。怎么辦：①熟練，一種題型反復(fù)練；②形成習(xí)慣；③

48、用心思考，溫故而知新；④聽話：平時(shí)聽老師話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，考場上聽出題者的話，規(guī)范答題；⑤學(xué)霸做法,晚上如何更高效地學(xué)習(xí)呢？下面是幾位學(xué)霸總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)第一階段：復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)①回顧課堂上老師講解的內(nèi)容，根據(jù)課上老師的講解，重新把思路理一遍。②整理、補(bǔ)充、完善自己的課堂筆記，既可以復(fù)習(xí)一遍重要內(nèi)容，又可以方便以后再次復(fù)習(xí)。③解決聽課過程中遺留的問題。課堂上難免有些內(nèi)容聽不懂或者對某些知識(shí)點(diǎn)理解有些模糊，在進(jìn)行了以上兩步之后，再看看課堂

49、上聽不懂的點(diǎn)是不是都懂了，如果還是不懂，最好用本子記下來，盡快找機(jī)會(huì)問老師或者同學(xué)。第二階段：完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)在完成當(dāng)天的復(fù)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)之后，及時(shí)完成作業(yè)，是檢查復(fù)習(xí)成果最好辦法①挑自己不擅長的科目的作業(yè)先做，在自己精力最好的時(shí)候去攻克不擅長的科目，對于提高弱科有顯著效果。②努力嘗試過依然不會(huì)做的題目，標(biāo)記下來，先放到一邊，找其他時(shí)間去問老師和同學(xué)。③作業(yè)量如果比較大的話，那些重復(fù)次數(shù)多、抄寫性的作業(yè)可以先緩一緩，等做完

50、其他的作業(yè)感到頭腦沉重，思考東西比較費(fèi)勁的時(shí)候再做，當(dāng)做放松大腦。④識(shí)記性的作業(yè)和推算性的作業(yè)交叉進(jìn)行。,晚上如何更高效地學(xué)習(xí)呢？下面是幾位學(xué)霸總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)第三階段：預(yù)習(xí)新課　　每天晚上學(xué)習(xí)時(shí)都要有意識(shí)地留一點(diǎn)時(shí)間來預(yù)習(xí)第二天將要學(xué)的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。①閱讀課本，或卷子，了解第二天要講的知識(shí)，重點(diǎn)看看自己哪些點(diǎn)感覺特別難，做好記號(hào)。②對照前面所復(fù)習(xí)的內(nèi)容以及預(yù)習(xí)的內(nèi)容，看看有哪些知識(shí)是與第二天所復(fù)習(xí)內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的，抽點(diǎn)時(shí)間回顧一

51、下舊知識(shí)。第四階段：總結(jié)與規(guī)劃　　每天反思自己哪些做得好，哪些做得不好，才能有所改進(jìn)，尤其是一些重要考試之后，還要重點(diǎn)反思一下哪些科目要列入補(bǔ)弱的行列。①總結(jié)一下今天完成了什么任務(wù)，學(xué)到了什么，解決了哪些問題，還有哪些困惑沒有解決，并反思自己今天學(xué)習(xí)活動(dòng)的得與失。②規(guī)劃第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排，要解決哪些問題，達(dá)到什么目的……如果能按照這些方法堅(jiān)持做下去，你的孩子與學(xué)霸的距離會(huì)越來越近，你的孩子就是下一個(gè)

52、學(xué)霸。,⑥成績不穩(wěn)定，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，缺少激情，很被動(dòng)、無奈，被人推這走，甚至有的學(xué)生老師、科代表推著都不走。如，作業(yè)拖拉：個(gè)別學(xué)生拖拉現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不到老師讓交了，不到老師要講了，不著急寫。有個(gè)別學(xué)生還沒有進(jìn)入高三狀態(tài)，學(xué)習(xí)很被動(dòng)?？偸切枰蠋熑ザ酱?，他又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得

53、我和各位家長認(rèn)真考慮的問題。,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實(shí)，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？ 2、高三是什么樣的？3、高三意味著什么？4、高三應(yīng)該怎么做？二、了解孩子——成績與問題并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在1、了解孩子的成績——發(fā)現(xiàn)問題，找到方向，看到希望2、了解孩子的狀態(tài)——多數(shù)狀態(tài)很好，但仍存在一些問題三、應(yīng)該怎么去解決——家校合作，心同力齊，圓夢2018 。(1)感

54、恩父母，明白家庭責(zé)任；,母子離別時(shí)刻，6歲女童哭著說：媽媽，我不讓你走。,小女孩的爸爸媽媽都在蘭州一家飯館打工，從女孩1歲開始，已經(jīng)在外打工5年，半年才回家一次，一次在家待一周不等。留守兒童難舍父母。,爸爸要外出打工，小兒子不忍爸爸離開。爸爸，能不能不要離開我。上車就沒法抱你，不上車就沒法養(yǎng)你。,嘴上叼的是自己，肩上扛的是家庭，手上牽的是未來。,孩子你拿什么回報(bào)父母！,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——

55、高三很充實(shí)，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？ 2、高三是什么樣的？3、高三意味著什么？4、高三應(yīng)該怎么做？二、了解孩子——成績與問題并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在1、了解孩子的成績——發(fā)現(xiàn)問題，找到方向，看到希望2、了解孩子的狀態(tài)——多數(shù)狀態(tài)很好，但仍存在一些問題三、應(yīng)該怎么去解決——家校合作，心同力齊。(1)感恩父母，明白家庭責(zé)任；(2)了解高考，明確目標(biāo)，不忘初心，砥礪前行；,2017年通遼市普通文科高考情況,,

56、985211,高校自主招生:又稱高校自主選拔，是高校選拔錄取工作改革的重要環(huán)節(jié)。高中畢業(yè)生通過自我推薦申請高校自主招生，通過初審后，參加高校組織自主招生考試，通過高考自主招生筆試和面試之后，可以得到相應(yīng)的高考降分政策。2015年起，所有試點(diǎn)高校自主招生考核統(tǒng)一安排在高考結(jié)束后、高考成績公布前進(jìn)行。,錄取優(yōu)惠分值說明：①入選考生達(dá)到一本批次高校模擬投檔線即予以錄取的，以“B”標(biāo)注；也可是“B”+“數(shù)字”，表示高校模擬投檔線下優(yōu)惠多少

57、分錄取，如B20表示高校模擬投檔線下優(yōu)惠20分錄?。虎谌脒x考生達(dá)到生源所在省份一本批次錄取控制分?jǐn)?shù)線即予以錄取的，以“C”標(biāo)注；也可是“C”+“數(shù)字”，表示一本批次錄取控制線上多少分錄取，如C20表示一本批次錄取控制線上20分錄取；③高校對學(xué)科特長或創(chuàng)新潛質(zhì)特別突出的個(gè)別優(yōu)秀考生一本批次錄取控制分?jǐn)?shù)線下破格錄取的用D標(biāo)注；,2017年東北師大自主招生內(nèi)蒙古初審?fù)ㄟ^的名單,葉圣陶杯、語文報(bào)杯作文大賽國家級(jí)二等獎(jiǎng)以上；中學(xué)生英語能力競賽

58、省級(jí)二等獎(jiǎng)以上；全國創(chuàng)新英語大賽國家級(jí)三等獎(jiǎng)以上；奧賽省級(jí)二等獎(jiǎng)以上。,申請自主招生需要哪些材料？這些都得家長提前準(zhǔn)備！自主招生在報(bào)名后需要對學(xué)校郵寄哪些紙質(zhì)材料呢（部分院校不需要郵寄資料）？首先是硬性材料的準(zhǔn)備，比如獲獎(jiǎng)證書等；其次是成績單的蓋章等等，可以說，自招初審材料的準(zhǔn)備很多都是由家長代替學(xué)生來完成的。①報(bào)名表考生網(wǎng)上報(bào)名后系統(tǒng)會(huì)生成報(bào)名表，打印出來后由本人簽字并且由學(xué)校審核并蓋章。②身份證明文件的復(fù)印件學(xué)生本人的身

59、份證及學(xué)生證復(fù)印件。③需要提供的材料學(xué)業(yè)水平的考試成績、社會(huì)公益活動(dòng)的情況、成績單以及其他反映學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展情況的材料等等，這些材料都需要加蓋學(xué)校的公章。④各種獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件高中時(shí)期參加的競賽、比賽及各種活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)的復(fù)印件，這些文件同樣需要由學(xué)校進(jìn)行審核并加蓋學(xué)校公章。⑤發(fā)表過得論文、專利相關(guān)復(fù)印件若發(fā)表過論文或?qū)＠?，如有原件，需要提供出版物原件，沒有原件可以提供如錄用通知等重要信息證明。⑥自薦信現(xiàn)在絕大部分學(xué)校都要求學(xué)

60、生寫自薦信。⑦推薦信若學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體或?qū)＜覍?shí)名向自主招生高校推薦考生，須對推薦材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，推薦材料須具體、詳實(shí)。推薦信需要按照規(guī)定格式撰寫。作為家長，最關(guān)注的就是孩子的前途，孩子要忙于學(xué)業(yè)，家長要在這方面付出更多的精力，為孩子做出合適的選擇，助力孩子的高考之路更加順利！,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實(shí)，很重要，陪孩子一起努力二、了解孩子——成績與問題并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在三、應(yīng)該怎

61、么去解決——家校合作，心同力齊，圓夢2018(1)感恩父母，明白家庭責(zé)任；(2)了解高考，明確目標(biāo)，不忘初心，砥礪前行；①大學(xué)好考，理想大學(xué)難考。我們要時(shí)時(shí)刻刻做一個(gè)明白人。,傅瑩：現(xiàn)任外交部副部長、十二屆全國人大發(fā)言人。是全國人大史上首位女性發(fā)言人。傅瑩良好的口才和優(yōu)雅的風(fēng)度以及柔中帶剛的談話風(fēng)格，令外媒很是折服。 傅瑩是一名蒙古族女性，她原籍是通遼市科左中旗，北京外國語大學(xué)英語系畢業(yè)。,什么樣的大學(xué)，決定著什么樣的未來

62、！,,985211,這是你們很熟悉的一張照片,手握鉛筆頭、蓬亂的頭發(fā)下面是一雙充滿求知渴望的大眼睛，“我要上學(xué)”的照片感動(dòng)了無數(shù)人。,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——熟悉安排，走進(jìn)高三，與孩子共同努力二、了解孩子——成績與問題并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在三、應(yīng)該怎么去解決——家校合作，心同力齊，圓夢2018(1)感恩父母，明白家庭責(zé)任；(2)了解高考，明確目標(biāo)，不忘初心，砥礪前行；①大學(xué)好考，理想大學(xué)難

63、考。我們要時(shí)時(shí)刻刻做一個(gè)明白人②時(shí)刻知道自己想要什么——雙一流(985；211)；本科一批,“雙一流”大學(xué)名單2017年9月21日上午，教育部、財(cái)政部和國家發(fā)改委聯(lián)合公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單，即傳說中的“雙一流”名單。一流大學(xué)建設(shè)高校42所，分為A、B兩類；一流學(xué)科建設(shè)高校95所。跟211、985是啥關(guān)系？,一流大學(xué)建設(shè)高校共42所，分為A類36所，B類6所。A類一流大學(xué)建設(shè)高校為：北京大學(xué)、中國人

64、民大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、國防科技大學(xué)。B類一流大學(xué)

65、建設(shè)高校為：東北大學(xué)、湖南大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、鄭州大學(xué)、云南大學(xué)、新疆大學(xué)。39所985大學(xué)，再加上3所211大學(xué)。,一流學(xué)科建設(shè)高校95所，分別為：北京交通大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、北京中醫(yī)藥大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京外國語大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、外交學(xué)院、中國人民公安大學(xué)、北京體育大學(xué)、中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中央

66、戲劇學(xué)院、中國政法大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)、華北電力大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、太原理工大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、遼寧大學(xué)、大連海事大學(xué)、延邊大學(xué)、東北師范大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、華東理工大學(xué)、東華大學(xué)、上海海洋大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、上海外國語大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海體育學(xué)院、上海音樂學(xué)院、上海大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京理工大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、南京郵電大學(xué)、河海大學(xué)、江南大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、

67、南京信息工程大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)、中國藥科大學(xué)、南京師范大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院、安徽大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、福州大學(xué)、南昌大學(xué)、河南大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、武漢理工大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、湖南師范大學(xué)、暨南大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、華南師范大學(xué)、海南大學(xué)、廣西大學(xué)、西南交通大學(xué)、西南石油大學(xué)、成都理工大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)、西南大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、貴州大學(xué)、西藏大學(xué)、西北大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、長安

68、大學(xué)、陜西師范大學(xué)、青海大學(xué)、寧夏大學(xué)、石河子大學(xué)、中國石油大學(xué)、寧波大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、第二軍醫(yī)大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)。70所211大學(xué)，再加上25所非211大學(xué)。,古木參天的清華大學(xué)校校園一角。,北京大學(xué)未名湖畔秋景,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018三、應(yīng)該怎么去解決——家校合作，心同力齊，圓夢2018(1)感恩父母，明白家庭責(zé)任；(2)了解高考，明確目標(biāo)，不忘初心，砥礪前行；①大學(xué)好考，理想大學(xué)難考。我們要時(shí)時(shí)