2018高考歷史大一輪復(fù)習第一單元古代中國的政治制度單元整合課件岳麓版必修1

1、第一單元　古代中國的政治制度,必 修 一,單 元 整 合,﹝歷史時空﹞,1．列表說明中國古代專制主義中央集權(quán)制度的演變,﹝歸納拓展﹞,2.用一、二、三歸納專制主義中央集權(quán)的內(nèi)容(1)一條主線：戰(zhàn)國萌芽——秦朝確立——漢代鞏固——隋唐完善——宋元加強——明清強化。(2)兩個矛盾：即皇權(quán)與相權(quán)的矛盾、中央與地方的矛盾。(3)三大趨勢①君主專制不斷加強，相權(quán)不斷削弱直至被廢除。②中央權(quán)力不斷加強，地方權(quán)力不斷削弱。③對官吏的思想控

2、制日益加強。,3．中國古代加強專制主義中央集權(quán)制度的主要方式,4.明清時期，中國和西方社會發(fā)展的不同走向,中國古代的政治制度是不可只用“黑暗專制”四字一筆抹殺的，在中國的君主專制統(tǒng)治之下存在著開明性。中國古代中央政府的職權(quán)劃分最重要的便是皇權(quán)與相權(quán)的劃分，在相權(quán)制約下君主的專制統(tǒng)治有一定的開明性。從中國古代政府的組織結(jié)構(gòu)、職權(quán)分配制度、選官制度等的設(shè)置中也可以看出，中國古代政治在君主專制下具有明顯的開明性，即君主也要按照一定的法理、傳統(tǒng)

3、政治理念實行統(tǒng)治，而不能完全憑借自己的意志去行事。除去制度設(shè)置的保障，儒家思想對君主的道德修養(yǎng)要求也一定程度上制約著君主，使其不能實行絕對的獨裁專制，而要在統(tǒng)治中注重民意，在專制下實行一定程度的開明統(tǒng)治。,﹝史學前沿﹞,中國古代政治制度的開明性,觀點一　中國歷史上的考試和選官制度具有開明性點評：在中國的選官制度下，選官任官的權(quán)力并不完全掌握在皇帝手中，都是依據(jù)一定的客觀標準，由中央政府和地方政府共同完成的，這便是君主專制統(tǒng)治下的開明之

4、處。例如，漢代察舉制以孝廉為標準，通過鄉(xiāng)舉里選、中央政府策問考核等程序選拔官員；魏晉時期的九品中正制，由中正官按照標準劃分各郡人的品級，按照品級的高低來選官。無論是漢代的察舉制，還是后來的九品中正制，其標準都是依據(jù)地方輿論和公共意見，而不是皇帝個人的意志，這就體現(xiàn)出一種開明性。,觀點二　某些決策方式也具有一定開明性點評：君主專制制度下的開明，體現(xiàn)最明顯的是在唐朝。唐朝皇帝發(fā)布的命令叫做“敕”，但是這個“敕”其實只是以皇帝的名義發(fā)布的，

5、起草敕令的是中書省的中書舍人，皇帝在敕令發(fā)布前“畫敕”即同意，此后敕令還需經(jīng)過門下省給事中審核，如果門下省不同意此敕令可將其批注送回，這稱為“封駁”。由此可見，唐朝皇帝下發(fā)一道命令的審核程序如此嚴密和復(fù)雜，也體現(xiàn)了唐朝君主專制統(tǒng)治下的開明。中國古代實行專制主義中央集權(quán)制度，唐朝的三省六部制實質(zhì)上是通過分散宰相的權(quán)力來加強君主專制，不是西方意義上的民主，但可以說是“皇權(quán)之下的民主”。,[考題體驗]1．(2016·玉林)《明史&

6、#183;陳循傳》載：“(景)帝欲易太子，內(nèi)畏諸閣臣，先期賜循及高谷白金百兩，江淵、王一寧、肖磁半之。比下詔議，循等遂不敢諍(而擬了旨)。”上述材料表明(　　)A．內(nèi)閣已成為影響皇帝的決策機構(gòu)B．官僚制度對君主權(quán)力有一定的約束C．皇帝與內(nèi)閣之間的矛盾比較突出D．專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展到頂峰,B,[解析]　內(nèi)閣不是決策機構(gòu)，故A項錯誤；材料信息“帝欲易太子，內(nèi)畏諸閣臣……比下詔議，循等遂不敢諍(而擬了旨)”可見官僚制度對君主權(quán)力

7、有一定的約束，故B項正確；皇帝與內(nèi)閣之間有矛盾，但不是材料的重點，故C項錯誤；清軍機處的設(shè)立標志著專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展到頂峰，故D項錯誤。,[解題思路](1)審題干。審讀材料，對材料進行分層，找出每一層的中心詞或句，并用線劃出；審設(shè)問，找出各類限制條件，并劃出。(2)析選項。首先，判斷每個選項是否正確。如果選項本身說法錯誤，可直接排除(逆向型選擇題和“材料表明作者認為”類題除外)。其次，要正確理解每個選項的基本含義。(3)找關(guān)

8、聯(lián)。把題干中的中心詞及限制條件與直接排除后剩下的選項一一聯(lián)系，找到對應(yīng)關(guān)系最密切的選項。,﹝技能提升﹞,審題干·析選項·找關(guān)聯(lián)——選擇題的通用解題思路,[典題示例]在周代分封制下，墓葬有嚴格的等級規(guī)定?？脊棚@示，戰(zhàn)國時期，秦國地區(qū)君王墓葬規(guī)模宏大，其余墓葬無明顯等級差別；在經(jīng)濟發(fā)達的東方六國地區(qū)，君王、卿大夫、士的墓葬等級差別明顯。這表明(　　)A．經(jīng)濟發(fā)展是分封制度得以維系的關(guān)鍵B．分封制中的等級規(guī)定凸顯了君

9、主集權(quán)C．秦國率先消除分封體制走向集權(quán)統(tǒng)治D．東方六國仍嚴格遵行西周的分封制度,C,步驟：第一步：審題干注意材料中秦“君王墓葬規(guī)模宏大，其余墓葬無明顯等級差別”、周代“墓葬有嚴格的等級規(guī)定”及“六國地區(qū)，君王、卿大夫、士的墓葬等級差別明顯”等信息。第二步：析選項,[考題體驗]2．(2016·龍巖)元代的行省“掌國庶務(wù)，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙”，“錢糧、兵甲無不領(lǐng)之”，其主要管理權(quán)如軍權(quán)則由蒙古人等少數(shù)民族上層擔任，“雖德望漢

10、人，抑而不與”。由此可見行省(　　)A．執(zhí)掌地方大權(quán)，形成割據(jù)之勢B．權(quán)在蒙古貴族，導(dǎo)致蒙漢分裂C．代表了朝廷意志行事，有利于中央集權(quán)D．體現(xiàn)了蒙漢各族的聯(lián)合，以達長治久安,C,[解析]　根據(jù)題意，元代行省是地方一級行政機構(gòu)，其長官權(quán)力很大且由蒙古人擔任，盡管漢人德望很高，但中央不任用。行省制的設(shè)立是為了加強中央集權(quán)，故A項錯誤；題目中并未體現(xiàn)蒙漢分裂的史實，故B項錯誤；元代是少數(shù)民族建立的政權(quán)，為了維護統(tǒng)一和加強中央集權(quán)而實行

11、行省制，故C項正確；根據(jù)材料“雖德望漢人，抑而不與”，不能體現(xiàn)蒙漢各族的聯(lián)合，故D項錯誤。,3．(2016·湖南常德)有學者認為，明代皇帝的批紅權(quán)原則上不可超越票擬而徑自為之，票擬則經(jīng)過批紅而成為行政命令。君主如主動下手詔、中旨處理政事，也必須送內(nèi)閣“商榷可否”?！笆ヒ馑鑺Z，亦必下內(nèi)閣議而后行”，內(nèi)閣如不同意，便可將手詔、中旨“封還”“執(zhí)奏”，拒絕擬旨。材料反映出明代(　　)A．君主專制遭到了削弱B．皇帝借助內(nèi)閣牽制朝中

12、大臣C．出現(xiàn)近代內(nèi)閣的雛形D．內(nèi)閣對皇權(quán)有一定制約作用,D,[解析]　本題考查明代內(nèi)閣對皇權(quán)的制約。根據(jù)“票擬則經(jīng)過批紅而成為行政命令”可知內(nèi)閣的票擬權(quán)要由皇帝的批紅權(quán)來決定，所以不能說明君主專制遭到了削弱，故A項錯；材料未體現(xiàn)內(nèi)閣牽制朝中大臣，故B項錯；明代內(nèi)閣是封建專制加強的產(chǎn)物，與近代內(nèi)閣有著本質(zhì)的區(qū)別，故C項錯誤；根據(jù)材料中“內(nèi)閣如不同意，便可將手詔、中旨‘封還’‘執(zhí)奏’，拒絕擬旨”可以看出內(nèi)閣對皇權(quán)有一定制約作用，故D項正