《現(xiàn)代生態(tài)學(xué)》考試大綱及樣卷

1、海南大學(xué)2016年博士生入學(xué)考試《現(xiàn)代生態(tài)學(xué)》科目考試大綱一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)《現(xiàn)代生態(tài)學(xué)》是海南大學(xué)生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)博士研究生入學(xué)考試專(zhuān)業(yè)課的必考科目，主要考察學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、學(xué)術(shù)視野以及分析問(wèn)題的能力。內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)國(guó)內(nèi)外生態(tài)學(xué)學(xué)科的最新進(jìn)展，以及海南大學(xué)生態(tài)學(xué)學(xué)科的主要研究方向。二、考試的形式與試卷結(jié)構(gòu)二、考試的形式與試卷結(jié)構(gòu)1）考試方式：閉卷，筆試2）答題時(shí)間：180分鐘3）題型：簡(jiǎn)答題（4道題，共計(jì)50分），論述題（1道題20分），

2、應(yīng)用題（1道題30分，含計(jì)算、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和程序設(shè)計(jì)等形式）4）試卷滿(mǎn)分為100分三、考試內(nèi)容三、考試內(nèi)容1）植物生理生態(tài)學(xué)植物生理生態(tài)學(xué)了解光合作用的主要過(guò)程及其數(shù)學(xué)模型（重點(diǎn)是Farquhar生化模型），葉片的能量平衡模式（重點(diǎn)是葉片溫度），主要?dú)饪啄Ｐ图捌涮卣鳎↗arvis類(lèi)和BallBerryLeuning類(lèi)）。2）生物多樣性與保護(hù)生物學(xué)生物多樣性與保護(hù)生物學(xué)種面積曲線(xiàn)，生物多樣性的維持機(jī)制及其主要假說(shuō)（主要是生態(tài)位假說(shuō)和中性理論）

3、，群落數(shù)量分析，代謝生態(tài)學(xué)3）全球變化生態(tài)學(xué)全球變化生態(tài)學(xué)生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)力的形成與碳循環(huán)，陸地生態(tài)系統(tǒng)的蒸散，CO2施肥效應(yīng)，光合作用的最適溫度，生態(tài)系統(tǒng)的氮飽和4）植被遙感與生態(tài)模型植被遙感與生態(tài)模型植被指數(shù)的主要類(lèi)型及其優(yōu)缺點(diǎn)，生態(tài)系統(tǒng)過(guò)程模型的基本結(jié)構(gòu)（如BiomeBGC）5）環(huán)境生態(tài)學(xué)環(huán)境生態(tài)學(xué)水體、大氣和土壤污染的主要防治技術(shù)，污染物在環(huán)境中遷移與轉(zhuǎn)化，環(huán)境毒理學(xué)、農(nóng)藥殘留及生物降解6）生態(tài)經(jīng)濟(jì)與管理）生態(tài)經(jīng)濟(jì)與管理碳貿(mào)易、環(huán)境