2012年度教師個人讀書計劃

1、2012年度教師個人讀書計劃一.讀書指導思想：積極參與學校的讀書活動，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學校建設(shè)學習型組織的需要。二.讀書目標:1.讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過學習教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實踐水平，提高自己教育教學的質(zhì)量和效益。2.在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長，使

2、自己融到我校學習型學校的建設(shè)之中。三、讀書內(nèi)容：1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》2、推薦閱讀（一本書）：《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》3、一般閱讀：《小學數(shù)學教育》《小學教學》四、我的讀書措施：1、根據(jù)學校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃制定個人切實可行的讀書計劃。2.充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。3.讀書活動與課堂教學相結(jié)合。邊學習教育理論，邊總結(jié)自己的教育教學經(jīng)

3、驗，進行自我反思。4.主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。5.每學期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。認真貫徹落實制定的讀書計劃，完成相關(guān)書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實際，不斷提高理論及實踐能力。作好讀書筆記，認真完成一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習慣。2012年度教師個人讀書計劃一.讀書指導思想：積極參與學校的讀書活

4、動，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學校建設(shè)學習型組織的需要。二.讀書目標:1.讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過學習教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實踐水平，提高自己教育教學的質(zhì)量和效益。2.在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設(shè)之中。三、讀書內(nèi)容：1、經(jīng)典閱讀《教育

5、的理想與信念》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》2、推薦閱讀（一本書）：《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》3、一般閱讀：《小學數(shù)學教育》《小學教學》四、我的讀書措施：1、根據(jù)學校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃制定個人切實可行的讀書計劃。2.充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。3.讀書活動與課堂教學相結(jié)合。邊學習教育理論，邊總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。4.主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備