廣東省汕頭市2014-2015學年高一普通高中教學質(zhì)量檢測生物試題

1、高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家浙江、廣東、廣西、福建、云南、北京、山西，歡迎投稿、合作、qq：2355394557。汕頭市20142015學年度普通高中教學質(zhì)量監(jiān)測高一級生物全卷滿分l00分，考試時間90分鐘。注意事項注意事項:1.答卷前，用黑色簽字筆或黑色鋼筆把答題卡密封線內(nèi)的項目填寫清楚。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，不能答在試卷上。3.非選擇題必

2、須用黑色字跡鋼筆或簽字筆在答題紙指定的區(qū)域作答，不能答在試卷上，如需改動，先劃掉原來答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液，否則答案無效。4.考生必須保持答題卡和答題紙的整潔，考試結(jié)束后，將本試卷、答題卡和答題紙一并交回。第一部分（選擇題，共第一部分（選擇題，共5858分）分）一、單項選擇題：一、單項選擇題：本題包括20小題，每題2分共40分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目要求。1下列選項中，含有相同元素的一組化

3、合物是A.纖維素和氨基酸B.脂肪和磷脂C.ATP和RNAD.膽固醇和血紅蛋白2某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成，該蛋白質(zhì)至少含有的游離的氨基數(shù)是AmB.nC.nmD.2m3下列關(guān)于原核細胞的敘述，正確的是A沒有細胞器，但有細胞壁B沒有核膜，但有染色體C能進行DNA復制，但不能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯D不遵循孟德爾遺傳規(guī)律4.下列有關(guān)顯微鏡操作，正確的是A通過調(diào)節(jié)光圈的大小可以調(diào)節(jié)視野的亮度B先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察C物鏡越長，放大倍數(shù)越小D使

4、用高倍鏡時，用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)焦距5.下列對有關(guān)實驗的描述中，錯誤的是A分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同B在葉綠體色素提取實驗中，研磨綠葉時應加適量有機溶劑，如無水乙醇C要檢測豆?jié){中是否含有蛋白質(zhì)，應加入雙縮脲試劑并在水浴加熱條件下檢測D用吡羅紅甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家浙江、廣東、廣西、福建、云南、北京、山西，歡迎投稿、合作、qq：2355394557。C.自交

5、后代出現(xiàn)的圓粒豌豆為雜合子D.R和r基因位于同一條染色體上13.一個家庭中，父親是色覺正常的多指患者（多指為常染色體顯性遺傳病），母親表現(xiàn)正常，他們卻生了一個手指正常但患紅綠色盲的孩子。下列敘述正確的是A.該孩子的色盲基因一定來自外祖父B.父親的基因型是純合子C.這對夫婦再生一個男孩，只患多指一種病的概率是14D.父親的精子攜帶致病基因的概率為1314.下列關(guān)于基因突變和基因重組的描述，正確的是A.原核生物、真核生物、病毒都可能發(fā)生基因

6、突變B.基因突變產(chǎn)生的基因都可以遺傳給后代個體C.基因突變能產(chǎn)生新的基因型，基因重組不能產(chǎn)生新的基因型D.因為基因決定生物的性狀，所以只要發(fā)生基因突變，生物的性狀就一定改變15.下列關(guān)于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述，正確的是A.單倍體是指含一個染色體組的個體B.一個染色體組中的基因不含有等位基因C.將馬鈴薯的花藥進行離體培養(yǎng)，得到的植株含有兩個染色體組，是二倍體D.秋水仙素誘導多倍體形成的原理是抑制有絲分裂間期紡錘體的形成16

7、.科學家研究小麥20℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系，得到如下圖所示曲線，下列有關(guān)敘述錯誤的是Ab點開始時葉肉細胞才能進行光合作用Ba點時葉肉細胞只進行呼吸作用Cac段限制光合速率的主要因素是光照強度D外界條件均適宜時，c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中色素和酶的數(shù)量有關(guān)17下列有關(guān)探索遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗的敘述，錯誤的是A格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)B艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希、