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文檔簡介
1、高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系:2355394692高二生物月考測試題高二生物月考測試題一選擇題:每小題只有一個選項最符合題意。1我國科學家成功地將人的抗病毒干擾素基因轉移到煙草DNA分子上,從而使煙草獲得了抗病毒的能力。這項技術所依據(jù)的遺傳學原理主要是()A堿基的互補配對原則B中心法則C基因分離定律D基因自由組合定律2下圖示一項重要生物技術的關鍵步驟,字母X可能代表()A能合成胰島素的細菌細胞B能合成抗體的人類細胞C不
2、能合成胰島素的細菌細胞D不能合成抗生素的人類細胞3基因工程技術引起的生物變異屬于()A染色體變異B基因突變C基因重組D不可遺傳的變異4在基因工程中,把選出的目的基因(共1000個脫氧核苷酸對,其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個)放入DNA擴增儀中擴增4代,那么,在擴增儀中應放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)是()A540個B8100個C17280個D7560個5能夠使植物體表達動物蛋白的育種方法是()A單倍體育種B雜交育種C基因工程育種D多倍體育種
3、6基因工程的操作步驟:①使目的基因與運載體相結合,②將目的基因導入受體細胞,③檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求,④提取目的基因。正確的操作順序是()A③②④①B②④①③C④①②③D③④①②7基因工程常用的受體細胞有()①大腸桿菌②枯草桿菌③支原體④動植物細胞A①②③④B①②③C②③④D①②④8下列有關基因工程技術的正確敘述是()A重組DNA技術所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體B所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列C選用
4、細菌作為重組質粒的受體細胞是因為細菌繁殖快D只要目的基因進入了受體細胞就能成功實現(xiàn)表達91976年,美國的HBoyer教授首次將人的生長抑制素釋放因子的基因轉移到大腸桿菌,并獲得表達。此文中的“表達”是指該基因在大腸桿菌()A能進行DNA復制B能傳遞給細菌后代C能合成生長抑制素釋放因子D能合成人的生長素10下列關于基因工程應用的敘述,正確的是()A基因治療就是把缺陷基因誘變成正?;駼基因診斷的基本原理是DNA分子雜交C一種基因探針能檢
5、測水體中的各種病毒D原核生物基因不能用來進行真核生物的遺傳改良11我國科學家運用基因工程技術,將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花細胞并成功表達培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是()A抗蟲基因的提取和運輸都需要專用的工具和運載體B重組DNA分子中增加一個堿基對,不一定導致毒蛋白的毒性喪失C抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物,從而造成基因污染高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系:235539469221圖甲是果醋發(fā)酵裝置。發(fā)
6、酵初期不通氣,溶液中有氣泡產生;中期可以聞到酒香;后期接種醋酸菌,適當升高溫度并通氣,酒香逐漸變成醋香。圖乙中能表示整個發(fā)酵過程培養(yǎng)液pH變化的曲線是()A①B②C③D④22如圖為泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化曲線,其中正確的是()23.某人利用乳酸菌制作泡菜因操作不當泡菜腐爛。下列原因中正確的是()①罐口密閉缺氧,抑制了乳酸菌的生長繁殖②罐口封閉不嚴,氧氣抑制了乳酸菌的生長繁殖③罐口封閉不嚴,氧氣抑制了其他腐生菌的生長和繁殖④罐口封閉
7、不嚴促進了需氧腐生菌的生長和繁殖A、①③B、②④C、②③D、①④24.測定3種細菌類型對氧的需要,讓它們在3個不同的試管中生長,圖中顯示了細菌的生長層。據(jù)此判斷:只能在需氧培養(yǎng)基中繁殖、只能在無氧培養(yǎng)基中繁殖、在有氧和無氧的培養(yǎng)基中都能繁殖的細菌依次是A.Ⅲ、Ⅰ、ⅡB.Ⅲ、Ⅱ、ⅠC.Ⅰ、Ⅱ、ⅢD.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ25.下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質變化過程,下列敘述正確的是A.過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下B.過程①和都③只發(fā)生在酵母細
8、胞的線粒體中C.過程③和④都需要氧氣的參與D.過程①~④所需的最適溫度基本相同26土壤中的細菌能分解尿素,是因為它們能合成一種()A尿素酶B脲酶C蛋白酶D肽酶27以下操作用到接種環(huán)的是()A平板劃線操作B系列稀釋操作C涂布平板操作D倒平板操作28能排除培養(yǎng)基是否有雜菌污染的方法是()A將未接種的培養(yǎng)基放在窗臺上培養(yǎng)B將未接種的培養(yǎng)基放在實驗桌上培養(yǎng)C將未接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)D將已接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)29有關培養(yǎng)基的配制原
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