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1、高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家浙江、廣東、廣西、福建、云南、北京、山西,歡迎投稿、合作、qq:2355394557。昆明三中、滇池中學(xué)昆明三中、滇池中學(xué)2014201520142015學(xué)年下學(xué)期期末考試學(xué)年下學(xué)期期末考試政治政治12圖4為我國社會消費品零售總額圖4(注:社會消費品零售總額是指企業(yè)(單位)通過交易售個人、社會集團(tuán)非生產(chǎn)、非經(jīng)營用的實物商品金額,以及提供餐飲服務(wù)所取得的收入金額。)上圖經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是①經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,居
2、民收入增長②國債發(fā)行規(guī)模擴(kuò)大,使流通中的貨幣量增加③銀行利率上調(diào),刺激了總需求增長④社會保障體系完善,居民消費預(yù)期穩(wěn)定A①③B①④C②③D②④13中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入到“新常態(tài)”,中高速、優(yōu)結(jié)構(gòu)、新動力、多挑戰(zhàn)已成為“新常態(tài)”的主要特征,專家預(yù)測,中小企業(yè)將成為“新常態(tài)”下經(jīng)濟(jì)增長主力軍。為助力中小企業(yè)發(fā)揮主力軍的作用,政府可采取的措施有①進(jìn)一步規(guī)范市場準(zhǔn)入,為中小企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造公平的市場環(huán)境②進(jìn)一步降低貸款利率,為中小企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的財政
3、支持③進(jìn)一步完善知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度,激發(fā)中小企業(yè)的自主創(chuàng)新潛力④進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu),為中小企業(yè)發(fā)展制定科學(xué)的經(jīng)營戰(zhàn)略A①②B①③C②④D③④14.觀察一個社會的發(fā)展程度,不只看摩天大樓,還要看社會底層、困難群體的生存狀況。搞好民生,要特別注重“補(bǔ)短板、兜底線”,才能保障全面建成小康社會。實現(xiàn)“補(bǔ)短板、兜底線”的做法是①“補(bǔ)短板”要彌補(bǔ)市場調(diào)節(jié)的弊端,熨平經(jīng)濟(jì)波動起伏②“補(bǔ)短板”要加強(qiáng)和完善社會保障,健全養(yǎng)老保險制度③“兜底線”要消除城市發(fā)
4、展差距,實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展④“兜底線”要加強(qiáng)特困群體的社會救助,提高低保標(biāo)準(zhǔn)A①③B①④C②③D②④15.“公地悲劇”理論認(rèn)為,公地作為一項資源或財產(chǎn)有許多擁有者,其中每個人都有使用權(quán),但沒有權(quán)利阻止其他人使用,從而造成資源過度使用和枯竭。過度砍伐的森林、污染嚴(yán)重的河流和空氣等,都是“公地悲劇”的典型例子。“公地悲劇”理論對我們經(jīng)濟(jì)改革的啟示是①完善所有權(quán)制度,保障市場主體的財產(chǎn)權(quán)高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家浙江、廣東、廣西、福建、
5、云南、北京、山西,歡迎投稿、合作、qq:2355394557。A①→②→③→④B④→①→③→②C①→③→④→②D③→④→①→②20.3D打印機(jī)是一位名為恩里科?迪尼的發(fā)明家設(shè)計的一種神奇的打印機(jī),它不僅可以“打印”一幢完整的建筑,甚至可以在航天飛船中給宇航員打印任何所需的物品的形狀。2014年8月23日,有媒體報道,有10幢應(yīng)用3D打印技術(shù)建成的房屋在上海張江高新青浦園區(qū)正式交付使用。這些建筑的墻體是用建筑垃圾制成的特殊“油墨”,依據(jù)電
6、腦設(shè)計的圖紙和方案,經(jīng)一臺大型的3D打印機(jī)層層疊加噴繪而成,建筑過程僅花費24小時。這一材料直接佐證了①客觀實在性是物質(zhì)的根本屬性和存在方式②意識活動具有主動創(chuàng)造性和主觀能動性③發(fā)揮主觀能動性可以根據(jù)需要,建立新的聯(lián)系④實踐是一種具有直接現(xiàn)實性的客觀物質(zhì)性活動A①②B①③C②④D③④21為了推動區(qū)域內(nèi)教師交流輪崗,教育部進(jìn)行義務(wù)教育教師隊伍“縣管校聘”管理改革。2015年4月13日,教育部公示了全國19個示范區(qū)的名單。“縣管校聘”這種模
7、式先在示范區(qū)試行,2020年在全國落實推廣。此項改革的實施①旨在使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展②旨在使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展③堅持了兩點論和重點論相統(tǒng)一的方法④符合矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理A①③B①④C②③D②④22.“墨菲定律”是一種心理學(xué)效應(yīng),它的根本內(nèi)容是指任何一個事件,只要具有大于零的機(jī)率,就不能夠假設(shè)它不會發(fā)生。這啟示我們A堅持從局部入手認(rèn)識整體B在事物的共性中把握個性C用對立統(tǒng)一的觀點看問題D分析解決問題要突出重點23
8、2015年3月21日中央電視臺一則新聞引起社會強(qiáng)烈反響和廣泛好評:陜西省寶雞市92歲的退休老人楊希元幾十年如一日,義務(wù)輔導(dǎo)有志青年學(xué)生學(xué)習(xí)英語,參加過輔導(dǎo)的青年學(xué)生從他那里學(xué)到不少的英語知識和做人的道理。從中我們可以悟出①充分發(fā)揮主觀能動性,即使只有一個人的力量也能使人生大放異彩②學(xué)習(xí)是獲得知識的重要途徑③認(rèn)識一般來源于直接經(jīng)驗,有時也來源于間接經(jīng)驗④人生價值是社會價值和自我價值的統(tǒng)一A①②B②④C①④D②③38.(26分)我國迎來了大
9、眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新時代。閱讀材料,回答下列問題材料一當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)下行壓力加大,經(jīng)濟(jì)增長的傳統(tǒng)動力減弱,互聯(lián)網(wǎng)成為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的重要動力。為此,2013年底以來,國務(wù)院連續(xù)推出系列支持創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的政策措施,啟動實施“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”,鼓勵高校畢業(yè)生開辦網(wǎng)店。2014年3月以來,我國平均每天誕生1萬多家企業(yè),大批以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐的“創(chuàng)客”,不斷催生出新的產(chǎn)業(yè)形態(tài),顛覆著傳統(tǒng)的制造和消費模式,乃至產(chǎn)業(yè)布局和投融資方式。2014年,全國
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