八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元?jiǎng)?chuàng)新教案設(shè)計(jì)(人教版)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元?jiǎng)?chuàng)新教案設(shè)計(jì)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元?jiǎng)?chuàng)新教案設(shè)計(jì)(人教版)(人教版)八年級(jí)第四單元教案【單元教學(xué)設(shè)想】宏觀世界,氣象萬(wàn)千;微觀世界,奧妙無(wú)窮。本單元,編者用通俗而科學(xué)的文字,揭示了在自然語(yǔ)言的獨(dú)特、克隆技術(shù)的神奇、恐龍滅絕的奧秘、生物入侵的危害、聲音世界的微妙,既增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),又啟迪智慧。學(xué)習(xí)本單元,要求:1.知識(shí)和能力維度——能用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)閱讀科學(xué)小品,初步把握科學(xué)小品的語(yǔ)言風(fēng)格,提高速讀、篩選信息的能力;2.過(guò)程

2、和方法維度——著重掌握幾種獨(dú)特的閱讀方法,如“提綱挈領(lǐng)式”“專題研討式”“比較異同式”“探究式”等,能自主概括課文內(nèi)容,理清說(shuō)明順序,了解說(shuō)明方法,并能對(duì)疑難問(wèn)題采取多種方式進(jìn)行探究;3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀維度——培養(yǎng)學(xué)生注重觀察、講究實(shí)證的科學(xué)態(tài)度,求真創(chuàng)新的科學(xué)精神?!洞笞匀坏恼Z(yǔ)言》教學(xué)新點(diǎn)子方案一教學(xué)角度:提綱挈領(lǐng)式閱讀——抓中心句,培養(yǎng)學(xué)生快速篩選信息的能力。主要教學(xué)步驟:.從中央電視臺(tái)“人與自然”欄目中擷取春夏秋冬的自4.自主

3、探究:?jiǎn)蔚吨比氲亟鉀Q這個(gè)核心問(wèn)題豈不更好,為什么還要寫前面的那些內(nèi)容?5.全班交流后,教師引導(dǎo)學(xué)生歸納這種讀書方法的實(shí)用價(jià)值(能從多個(gè)語(yǔ)段中快速拎出的主線)。6.結(jié)尾主要寫了什么?有什么作用?7.品味說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性?!镀婷畹目寺 方虒W(xué)新點(diǎn)子方案一教學(xué)角度:辯論式閱讀——將班上同學(xué)分為正方和反方進(jìn)行辯論以促使學(xué)生深入閱讀的一種方式。(克隆技術(shù)是把雙刃劍,它既可造福人類,同時(shí)又對(duì)現(xiàn)存的倫理道德觀產(chǎn)生了強(qiáng)烈沖擊,十分適合辯論。)主要教學(xué)步驟

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論