上海市金山中學(xué)2014-2015學(xué)年高二下學(xué)期期中考試歷史試題 word版含答案

1、金山中學(xué)金山中學(xué)2014學(xué)年度第二學(xué)期高二歷史期中考試試卷學(xué)年度第二學(xué)期高二歷史期中考試試卷（考試時(shí)間（考試時(shí)間:90分鐘分鐘滿分滿分100分命題人命題人:張尹張尹審核人審核人:王銘）王銘）一、一、選擇題選擇題（滿分45分，每分，每題只有一個(gè)正確答案。只有一個(gè)正確答案。125題每題1分，分，2635每題2分.）1.約公元前3500年至公元前3100年，蘇美爾人在被古希臘人稱之為“美索不達(dá)米亞”的地方建立了一批城市國家。它們位于（）2.下

2、列有關(guān)“泥版上的文字”、“紙草上的文字”、“龜甲上的文字”共同點(diǎn)的敘述，正確的是（）A.都是字母文字B.都產(chǎn)生在亞洲C.誕生于大河流域D.保存于史詩之中3.“如果在夜里行竊的人被當(dāng)場殺死，則這種殺人的行為被認(rèn)為是合法的?！保ā妒~表法》第八表第十二案）以上規(guī)定反映的實(shí)質(zhì)是（）A.羅馬法十分殘酷野蠻B.重視良好道德的培養(yǎng)C.此法典保護(hù)了羅馬人民的利益D.極力維護(hù)私有財(cái)產(chǎn)4.“Democracy”是英文中的“民主”。據(jù)研究，該詞出自希臘古

3、詞。民主政治正是古希臘人對人類文明的貢獻(xiàn)。推動(dòng)希臘民主政治的原因不包括（）A小國寡民的城邦結(jié)構(gòu)B不斷發(fā)展的工商經(jīng)濟(jì)C嚴(yán)密完善的法律體系D連續(xù)不斷的政治改革5.雅典由貴族制走向共和制，而羅馬卻由共和制走向帝制。造成這種差異的原因主要是（）A兩國統(tǒng)治階級的意愿B兩國地域的大小C兩國民族傳統(tǒng)的差異D兩國經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)發(fā)展的需要6.雅利安人中的祭司階層被稱為（）A婆羅門B剎帝利C吠舍D首陀羅7.下列改革中，實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵，“傾鄰國而雄諸侯”的

4、是（）A商鞅變法B漢武帝改革C北魏孝文帝改革D王安石變法8.當(dāng)人類不僅靠采集食物，而且可以栽培植物養(yǎng)活自己時(shí)，就開始跨入了（）A舊石器時(shí)代B新石器時(shí)代C金石并用時(shí)代D鐵器時(shí)代9.中國古代知識(shí)分子實(shí)現(xiàn)“朝為田舍郎，暮登天子堂”這一理想的主要途徑是（）A參加科舉考試B等待朝廷察舉C投筆從戎戍邊D投作官吏幕僚10.“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！贝嗽娛俏覈饨ㄉ鐣?huì)勞動(dòng)人民生活B海外貿(mào)易在西歐資本主義發(fā)展中的決定性意義C歐洲

5、在世界近代歷史發(fā)展中的中心地位D人類由分散發(fā)展走向整體發(fā)展的歷程18.確立英國近代資產(chǎn)階級君主立憲制的標(biāo)志是（）A處死了國王查理一世B宣布了英國為共和國C1688年“光榮革命D《權(quán)利法案》的通過19.2014年8月9日，美國一名白人警察威爾遜在弗格森市開槍打死18歲黑人布朗。槍擊案立即引發(fā)當(dāng)?shù)孛癖姶笠?guī)?？棺h。密蘇里州大陪審團(tuán)11月24日決定對威爾遜免予起訴，引發(fā)美國民眾更多不滿與騷亂。弗格森事件折射出美國最突出的問題是（）A種族歧視問題

6、B貧富差距問題C槍支管理問題D司法公正問題20.民國初年，一位日本記者寫道：“無論如何，我對共和制的中國沒有信心，因?yàn)橹袊瞬徽摰匚桓叩?，就其稟性氣質(zhì)來說，個(gè)個(gè)都是小暴君。”該記者認(rèn)為（）A辛亥革命完全沒有必要性B中國適合君主專制制度C中國應(yīng)該實(shí)行君主立憲制D中國專制傳統(tǒng)深入骨髓21.與“春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭，去年今日割臺(tái)灣?！币辉娤嚓P(guān)聯(lián)的歷史事件是（）A鴉片戰(zhàn)爭B甲午中日戰(zhàn)爭C日俄戰(zhàn)爭D抗日戰(zhàn)爭22.觀察下圖

7、郵票，該郵票的發(fā)行主要是為了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)多少周年（）A17周年B29周年C28周年D36周年23.20世紀(jì)30年代初的美國，人們將流浪者的窩棚叫“胡佛小屋”，這些小屋聚集的地區(qū)叫“胡佛村”，裹身取暖的報(bào)紙叫“胡佛毯”。對這一現(xiàn)象分析正確的是（）A胡佛總統(tǒng)的經(jīng)歷與此有關(guān)B人們對胡佛政府反危機(jī)措施失敗的發(fā)泄C人們對胡佛總統(tǒng)任職時(shí)福利政策的贊頌D人們以此紀(jì)念胡佛總統(tǒng)24.在某中學(xué)的“上海鄉(xiāng)土史”課程上，老師要求學(xué)生按指定材料（下圖）確定一